二、用所给单词的适当形式填空。
1. My father
gave
(give) me a new book yesterday.
2. They become
sad
(sad) now. But they looked
happy
(happy) just now.
3. One day, the mouse
bit
(bite) the net with his teeth.
4. He is a
quiet
boy. He always reads
quietly
. (quiet)
5. He went away
angrily
(angry).
6. The floor is wet. Be
careful
! You should walk
carefully
. (careful)
7. The girls are
excited
. They are dancing
excitedly
. (excited)
8. She is good at
playing
(play) football.
9. What
does
your father often
do
after work? (do)
答案：1. gave 2. sad，happy 3. bit 4. quiet，quietly 5. angrily 6. careful，carefully 7. excited，excitedly 8. playing 9. does，do
解析：
【分析】
1. 第1题：看到时间状语yesterday（昨天），判断句子要用一般过去时，所以动词give需用过去式形式。
2. 第2题：第一空become是系动词，后面要接形容词作表语；第二空just now（刚才）提示句子是一般过去时，looked此处作系动词，同样接形容词作表语。
3. 第3题：One day（有一天）通常用于描述过去发生的事情，句子用一般过去时，bite的过去式是不规则变化，需牢记。
4. 第4题：第一空修饰名词boy，要用形容词；第二空修饰动词reads，要用副词，需掌握形容词变副词的规则。
5. 第5题：修饰动词短语went away，要用副词形式，需将形容词angry变为副词。
6. 第6题：第一空Be开头的祈使句，be后接形容词作表语；第二空修饰动词walk，要用副词，区分形容词和副词的用法。
7. 第7题：第一空描述主语the girls的状态，用形容词（修饰人用excited）；第二空修饰动词dancing，用副词，掌握形容词变副词的变化。
8. 第8题：牢记固定搭配be good at doing sth.，所以动词play要变为ing形式。
9. 第9题：often是一般现在时的标志，主语your father是第三人称单数，疑问句需借助助动词does，实义动词用原形do。
【解析】
1. 句中yesterday是一般过去时的时间标志，谓语动词要用过去式，give的过去式为gave，故填gave。
2. 第一空：become为系动词，后接形容词作表语，sad是形容词，符合要求；第二空：just now表明句子为一般过去时，looked作系动词，后接形容词happy作表语，故填sad，happy。
3. One day常用于一般过去时语境，bite的过去式是bit，故填bit。
4. 第一空：修饰名词boy用形容词quiet；第二空：修饰动词reads用副词quietly，故填quiet，quietly。
5. 修饰动词短语went away要用副词，angry的副词形式是angrily，故填angrily。
6. 第一空：Be开头的祈使句中，be后接形容词careful作表语；第二空：修饰动词walk用副词carefully，故填careful，carefully。
7. 第一空：描述人的状态用形容词excited；第二空：修饰动词dancing用副词excitedly，故填excited，excitedly。
8. 固定搭配be good at doing sth.，play的ing形式是playing，故填playing。
9. often是一般现在时标志，主语your father是第三人称单数，疑问句借助助动词does，实义动词用原形do，故填does，do。
【答案】
1. gave 2. sad，happy 3. bit 4. quiet，quietly 5. angrily 6. careful，carefully 7. excited，excitedly 8. playing 9. does，do
【知识点】
一般过去时用法；形副词用法辨析；固定搭配（be good at doing）
【点评】
本题聚焦小学英语核心语法点，涵盖动词时态判断、形容词与副词的用法区分及固定搭配，需要学生精准把握时间状语对时态的提示，明确“形修名、副修动”的规则，同时牢记固定搭配的结构，是对基础语法知识的综合考查。
【难度系数】
0.6
三、根据要求完成句子。
1. A monkey woke the tiger up. (改为一般疑问句)
Did
a monkey
wake
the tiger up?
2. Two men caught the lion
with a large net. (对画线部分提问)
How
did
two men
catch
the lion?
3. He made a hole in the door with a hammer (锤子). (改成同义句)
He
used
a hammer to
make
a hole in the door.
4. Sam brings some water quickly and pours it into the hole. (改成一般过去时)
Sam
brought
some water quickly and
poured
it into the hole.
5. Our English teacher lets us talk loudly in class. (用 five years ago 改写)
Five years ago, our teacher
let
us talk loudly in class.
答案：1. Did，wake 2. How did，catch 3. used，make 4. brought，poured 5. let
解析：
【分析】
1. 第1题：原句是一般过去时，谓语为实义动词woke（wake的过去式）。变一般疑问句需借助助动词Did置于句首，同时将过去式woke还原为动词原形wake。
2. 第2题：画线部分with a large net表示“用大网”，是做事的方式，对方式提问用疑问词How。原句是一般过去时，实义动词caught需借助助动词did构成疑问语序，且caught还原为原形catch。
3. 第3题：原句中with a hammer表示“用锤子”，可转换为“use sth. to do sth.”（用某物做某事）的结构。原句是一般过去时，故use变为过去式used，to后接动词原形make。
4. 第4题：要将句子改为一般过去时，需把一般现在时的谓语动词brings和pours分别改为对应的过去式brought和poured。
5. 第5题：five years ago是过去时间状语，句子需改为一般过去时，lets的过去式是let（与原形一致）。
【解析】
1. 一般过去时实义动词作谓语的陈述句变一般疑问句，结构为“Did + 主语 + 动词原形 + 其他？”，因此第一空填Did，第二空填wake。
2. 对动作方式提问用疑问词How，一般过去时实义动词作谓语的特殊疑问句结构为“How + did + 主语 + 动词原形 + 其他？”，故前两空填How did，第三空填catch。
3. “use sth. to do sth.”是表达“用某物做某事”的常用同义结构，结合原句一般过去时，use变为used，to后接动词原形make，所以两空分别填used和make。
4. brings的过去式为brought，pours的过去式为poured，因此两空依次填brought和poured。
5. five years ago提示句子用一般过去时，lets的过去式是let，故此处填let。
【答案】
1. Did，wake
2. How did，catch
3. used，make
4. brought，poured
5. let
【知识点】
一般过去时句式转换，疑问词用法，同义结构转换
【点评】
本题聚焦一般过去时的句式变换与同义表达转换，考查学生对一般过去时中实义动词变化规则的掌握，以及不同疑问词的适用场景和常见同义结构的运用，是对时态、句式综合能力的基础考查。
【难度系数】
0.6
