五、从方框中选择合适的词组补全句子，其中有一个多余词组。
write stories come true in the future
all around the world ask about take care of
1. His books are famous
all around the world
. Many people love reading them.
2. Don’t worry. The doctors will
take care of
your grandpa.
3. Danny would like to
write stories
for children. He wants to be a writer.
4. I want to be a famous pianist
in the future
. I’m good at playing the piano.
5. My father wants to see my dream
come true
.
答案：五、1. all around the world 2. take care of 3. write stories 4. in the future 5. come true
解析：
【分析】
解题时，首先要明确每个词组的含义：write stories（写故事）、come true（实现）、in the future（在未来）、all around the world（全世界）、ask about（询问）、take care of（照顾）。然后逐个分析句子语境，匹配合适的词组：
1. 第一句描述书的知名度范围，结合“很多人喜欢读”，可知是在全世界有名；
2. 第二句提到医生和爷爷，医生的行为是照顾病人，对应“照顾”的词组；
3. 第三句提到想当作家，作家的核心工作是写故事，对应相关词组；
4. 第四句表达成为钢琴家的目标，是未来的规划，对应“在未来”；
5. 第五句提到“梦想”，固定搭配是“梦想实现”，对应相关词组。最后排除多余的“ask about”即可。
【解析】
1. 句子意为“他的书在______很有名，很多人喜欢读它们。”结合语境，“all around the world（全世界）”能体现书的知名度范围，符合逻辑，故填all around the world。
2. 句子意为“别担心，医生会______你的爷爷。”医生的职责是照顾患者，“take care of（照顾）”符合语境，故填take care of。
3. 句子意为“Danny想要给孩子们______，他想成为一名作家。”作家的主要工作是写故事，“write stories（写故事）”符合职业逻辑，故填write stories。
4. 句子意为“我想要______成为一名著名的钢琴家，我擅长弹钢琴。”这是对未来的职业规划，“in the future（在未来）”符合语境，故填in the future。
5. 句子意为“我爸爸想要看到我的梦想______。”“come true（实现）”是与“梦想”搭配的固定词组，符合语义，故填come true。多余词组为ask about。
【答案】
五、1. all around the world 2. take care of 3. write stories 4. in the future 5. come true
【知识点】
固定词组搭配，语境词义匹配
【点评】
本题考查学生对常用英语词组的理解及语境运用能力，要求学生结合句子逻辑和词组含义进行匹配，同时需排除多余选项，能有效锻炼学生的词汇运用和语境分析能力。
【难度系数】
0.7
(
B
)1.—
does your uncle do? — He’s an artist.
A. Where B. What C. How D. When
答案：六、1. B
解析：
【分析】
首先观察答句“He’s an artist.”，可知问句是在询问职业。接下来回忆各疑问词的用法：Where用于询问地点，What可用于询问职业（常用句型“What do/does sb. do?”），How用于询问方式或状态，When用于询问时间。结合语境，只有What符合询问职业的需求，因此应选择B选项。
【解析】
本题考查疑问词辨析及职业询问句型。
1. 分析答句：答句“He’s an artist.”表明问句是询问职业。
2. 辨析选项：
A. Where：意为“哪里”，用于询问地点，不符合语境；
B. What：意为“什么”，“What does your uncle do?”是询问职业的固定句型，符合语境；
C. How：意为“怎样”，用于询问方式或状态，不符合语境；
D. When：意为“什么时候”，用于询问时间，不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 疑问词辨析
2. 职业询问句型
【点评】
本题属于英语基础题型，重点考查学生对常见疑问词含义的掌握以及询问职业固定句型的运用，需要学生牢记相关疑问词的用法和固定表达，便于快速准确解题。
【难度系数】
0.8
(
A
)2.The World Cup is coming. We are all excited
the match.
A.about
B.to
C.for
D.of
答案：六、2. A
解析：
【分析】
首先，我们需要明确这道题考查的是形容词excited的固定搭配用法。先理解句子意思：“世界杯即将到来，我们都对这场比赛感到兴奋。”接下来回忆excited相关的搭配：be excited about后接名词或动名词，表示“对……感到兴奋”；be excited to后接动词原形，意为“兴奋地做某事”；be excited for通常是为某人感到兴奋；而be excited of是不存在的搭配。结合句中后面的名词“the match”，应该选用be excited about这个搭配，所以确定答案为A选项。
【解析】
本题考查固定短语搭配：
A选项：be excited about是固定短语，意为“对……感到兴奋”，后可接名词，句中“the match”是名词，符合语境和语法要求。
B选项：be excited to后接动词原形，意为“兴奋地做某事”，不符合句中接名词的情况。
C选项：be excited for一般表示“为某人感到兴奋”，不符合句子表达的“对比赛兴奋”的含义。
D选项：不存在“be excited of”这种固定搭配。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配
【点评】
这道题是基础的短语搭配考查题，重点考查形容词excited的常用介词搭配。学生需要牢记不同搭配的用法和适用场景，平时多积累类似的形容词固定短语，就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.8
(
C
)3.Elisa likes
. She often
in the park. She will have
lessons.
A.sing；singing；sings
B.singing；sing；sing
C.singing；sings；singing
D.sing；sings；singing
答案：六、3. C
解析：
【分析】
这道题需要我们结合动词的不同形式用法来逐一分析每个空：首先回忆like的常用搭配，like后接动词时常用like doing sth.表示长期爱好，所以第一个空要选动名词形式；接着看第二个空，often提示句子是一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式；最后第三个空，需要用动名词修饰lessons，构成“唱歌课”的表达，据此排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空：like后接动词时，常用“like doing sth.”结构，表示长期喜欢做某事，因此此处应填sing的动名词形式singing，排除A、D选项。
2. 第二个空：根据频度副词often可知，句子为一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，sing的第三人称单数是sings，排除B选项。
3. 第三个空：此处用动名词singing作定语，修饰名词lessons，构成“singing lessons（唱歌课）”，符合语境。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
like的固定搭配；一般现在时主谓一致；动名词作定语
【点评】
本题考查动词不同形式的运用，核心是区分动词原形、动名词、第三人称单数形式的使用场景，需要牢记like的搭配规则、一般现在时的主谓一致规律以及动名词作定语的用法，是基础语法的综合考查题。
【难度系数】
0.6
(
C
)4.My brother wants to
a worker.
A.is
B.are
C.be
D.was
答案：六、4. C
解析：
【分析】
首先，我们需要明确题目考查的是固定搭配和be动词的形式。解题时，先抓住关键词“wants to”，回忆固定搭配“want to do sth.”（想要做某事），这里的“do”需要用动词原形。接下来看选项，A选项“is”是be动词的第三人称单数形式，B选项“are”是be动词的复数形式，D选项“was”是be动词的过去式，只有C选项“be”是be动词的原形，符合“want to”后接动词原形的要求。
【解析】
根据固定搭配“want to do sth.”（想要做某事），to后面需要接动词原形。
be动词的原形是“be”，选项中只有C选项符合该要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配want to do sth.、be动词的形式
【点评】
本题属于英语基础题，主要考查固定搭配和be动词的基本形式，需要牢记“want to”后接动词原形的规则，准确区分be动词的不同形式用法。
【难度系数】
0.9
(
C
)5.A nurse often
a white uniform and helps doctors.
A.put on
B.wear
C.wears
D.wore
答案：六、5. C
解析：
【分析】
首先，观察题目中的时间标志词“often”，可知句子时态为一般现在时；主语“a nurse”是第三人称单数，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。其次，区分“put on”和“wear”的用法：“put on”强调“穿”的动作，“wear”强调“穿着”的状态，题目表达护士经常处于穿着白制服的状态，所以应选择表示状态的“wear”，再结合主谓一致要求，将“wear”变为第三人称单数形式“wears”，最终确定答案。
【解析】
1. 确定时态与主语：句中“often”是一般现在时的标志性副词，说明句子描述经常性、习惯性的动作；主语“a nurse”属于第三人称单数，根据一般现在时的主谓一致规则，谓语动词需用第三人称单数形式。
2. 辨析动词用法：“put on”侧重“穿”的动作过程，“wear”侧重“穿着”的持续状态，本句要表达护士经常穿着白制服的状态，因此选用“wear”。
3. 动词变形：“wear”的第三人称单数形式为“wears”，所以正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
1. 一般现在时主谓一致
2. 动词词义辨析（put on与wear）
【点评】
本题主要考查一般现在时的主谓一致规则以及表示“穿”的动词/动词短语的用法区分，需要学生牢记一般现在时第三人称单数谓语动词的变化形式，同时准确辨析动作类和状态类“穿”的词汇差异，是基础的语法与词汇结合题型。
【难度系数】
0.7
(
B
)6.—
works with people and money? — A bank clerk(银行职员).
A.Whose
B.Who
C.Where
D.How
答案：六、6. B
解析：
【分析】
首先观察答句“A bank clerk(银行职员)”，这是表示人的身份，所以问句是对“人”进行提问。接下来分析各个选项的疑问词功能：Whose用于询问所属关系，Who用于对人提问，Where用于询问地点，How用于询问方式方法。我们需要选择能对人提问的疑问词，由此确定解题方向是匹配对应提问对象的疑问词。
【解析】
答语“A bank clerk”指的是人，因此问句需要用对人提问的疑问词：
选项A.Whose：意为“谁的”，用于询问物品或事物的所属，不符合题意；
选项B.Who：意为“谁”，用于对人进行提问，符合答语指向人的要求；
选项C.Where：意为“哪里”，用于询问地点，不符合题意；
选项D.How：意为“怎样”，用于询问方式、方法等，不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词用法；who的用法；特殊疑问句
【点评】
本题属于基础的英语词汇辨析题，主要考查不同特殊疑问词的适用场景。解题关键在于根据答语判断提问对象，明确各疑问词的功能，通过对应匹配即可得出答案，有助于巩固特殊疑问句的基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
C
)7.An astronaut’s job is interesting
dangerous.
A.and
B.or
C.but
D.so
答案：六、7. C
解析：
【分析】
首先我们需要理清句子的逻辑关系，句子描述宇航员的工作“interesting（有趣的）”和“dangerous（危险的）”是两种对立的属性，存在转折对比的关系。接下来逐一分析选项：and表并列顺承，or表选择，but表转折，so表因果，只有转折连词能体现这种逻辑，因此要选but。
【解析】
1. 理解句意：宇航员的工作很有趣________很危险。
2. 逐一分析选项：
A. and：用于连接并列、顺承关系的内容，不符合句中转折逻辑，排除；
B. or：用于表示选择关系，不符合语境，排除；
C. but：用于连接转折关系的内容，“有趣但危险”符合句子逻辑，当选；
D. so：用于连接因果关系的内容，此处无因果关联，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
转折连词用法；连词辨析
【点评】
本题考查连词的辨析，核心是结合语境判断前后内容的逻辑关系。解题关键在于准确识别“interesting”和“dangerous”之间的转折对比关系，进而选出合适的连词。
【难度系数】
0.8
(
C
)8.My sister works
a hospital
our school.
A.in；on
B.in；at
C.in；near
D.in；in
答案：六、8. C
解析：
【分析】
首先分析第一个空的介词搭配：表示“在医院工作”，固定用法是“work in a hospital”，所以第一个空必然填“in”，四个选项的第一个空都是“in”，因此重点分析第二个空。接着结合语境判断第二个空的介词：姐姐是在医院工作，若选A选项“on”，“on our school”不符合地点表达逻辑；选B选项“at”或D选项“in”，表示医院在学校里面，这与“在医院工作”的语境矛盾；只有C选项“near”表示“在……附近”，说明医院位于学校附近，符合逻辑，因此选C。
【解析】
1. 确定第一空：“work in a hospital”是固定搭配，意为“在医院工作”，因此第一空填“in”。
2. 分析第二空：
A选项“on”表示在物体表面，不能用来描述医院和学校的位置关系；
B选项“at”和D选项“in”都表示在学校范围内，不符合“在医院工作”的语境；
C选项“near”表示“在……附近”，说明医院在学校附近，符合逻辑。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
地点介词辨析；固定搭配work in...
【点评】
本题主要考查地点介词的用法及固定搭配，解题关键是结合语境判断介词的合理性，需区分不同地点介词的适用场景，避免混淆介词的含义和搭配。
【难度系数】
0.8
(
A
)9.I can
English and Chinese. And I can cook Chinese food.
A.speak
B.say
C.talk
D.tell
答案：六、9. A
解析：
【分析】
首先需要区分选项中四个表示“说”的动词的用法差异：speak后常接具体语言；say强调说的具体内容；talk侧重双方交谈，常搭配with/to/about；tell意为“告诉、讲述”，常用结构为tell sb. sth.等。题目中空格后是“English and Chinese”（具体语言），所以要选能接语言的动词，由此确定答案。
【解析】
选项A：speak，后可直接接表示语言的名词，“speak English and Chinese”表示“说英语和中文”，符合题意。
选项B：say强调说的具体内容，后面不直接接语言，不符合语境。
选项C：talk常与with、to、about等介词搭配，侧重交谈，不能直接接语言，不符合要求。
选项D：tell意为“告诉、讲述”，常用结构为tell sb. sth.，不直接接语言，不符合语境。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析（speak/say/talk/tell）
【点评】
本题考查表示“说”的常见动词的用法区别，属于英语基础考点，需要牢记不同动词的搭配和使用场景，通过语境和宾语类型即可快速判断正确选项。
【难度系数】
0.8
(
A
)10.He has a lot of
.
A.dreams
B.dream
C.dreaming
D.dreamed
答案：六、10. A
解析：
【分析】
首先，我们需要明确题目中关键短语“a lot of”的用法，它可修饰可数名词复数或不可数名词。题干中需要填入名词作“has”的宾语，“dream”是可数名词，意为“梦想”，结合“a lot of”的用法，此处应使用可数名词复数形式。接着逐一分析选项：B选项是单数形式，不符合“a lot of”后接可数名词复数的要求；C选项是动名词，不能作宾语；D选项是动词过去式/过去分词，无法在句中作宾语；只有A选项是可数名词复数，符合题意。
【解析】
1. 短语用法梳理：“a lot of”表示“许多、大量”，后接可数名词复数或不可数名词。
2. 名词形式确定：“dream”为可数名词，此处表示多个梦想，需用复数形式“dreams”。
3. 选项逐一排除：
B选项“dream”是单数可数名词，“a lot of”后接单数可数名词需搭配冠词，不符合要求，排除；
C选项“dreaming”是动名词，不能充当“has”的宾语，排除；
D选项“dreamed”是动词的过去式/过去分词，无法在句中作宾语，排除；
A选项“dreams”是可数名词复数，符合“a lot of”的用法和句子语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
1. a lot of的用法
2. 可数名词复数变化
【点评】
本题属于基础语法题，重点考查“a lot of”的搭配规则以及可数名词的复数形式运用，学生只要掌握常见短语用法和可数名词复数变化规则，结合语境就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
