零五网 全部参考答案 阳光课堂金牌练习册答案 2026年阳光课堂金牌练习册八年级语文下册人教版 第2页解析答案
二、综合实践
5. 八年级(1)班开展“走近二十四节气”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”中第二个“春”指的是
春分
(填节气名)。
(2)很多节气中都蕴含着中华民族特有的民风民俗,请结合当地的民风民俗补充《节气百子歌》的内容。
说个子来道个子,正月过年耍狮子。二月惊蛰抱蚕子,三月清明坟飘纸。四月立夏插秧子,五月
端午吃粽子
。六月天热买扇子,七月立秋烧袱子。八月过节麻饼子,九月重阳醪糟子。十月天寒穿袄子,冬月数九烘笼子。腊月年关吃饺子。
(3)在科学技术不断发展的今天,我们还有知节气、用节气的必要吗?请结合以下材料谈谈你的看法。
材料一 我国古代人民用土圭来测量正午太阳影子的长短,以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中,土圭在正午时分影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子长度居中的为春分或秋分。随着不断的观察、分析和总结,逐渐形成了完整的二十四节气的概念。
材料二 清明时放风筝好,谷雨西厢宜养蚕。牡丹立夏花零落,玉簪小满布庭前。
答案:5. (1)春分
(2)【示例】端午吃粽子
(3)【示例】有必要。二十四节气是中华民族智慧的结晶,博大精深且实用价值高,可以指导人们的生产生活。作为中华儿女,我们都要知节气、用节气,让二十四节气的传统文化得以传承和发扬。
三、现代文阅读
阅读下面的文字,完成6~9题。
那盏叫父亲的灯
迟子建
父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。
那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢开水倒进瓶里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了,再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的,有花纹,从底座中心钉透一颗钉子,把半截红烛固定在上面,待到夜幕降临时,点燃蜡烛,再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯,觉得自己风光无限。
父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩,总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此,除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜,这盏灯就是月亮了。我提着灯,怀揣一盒火柴东家走西家串,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯有多好,然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里,蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问:“把那些光全折腾没了吧?”
“全给丢在路上了。”我说,“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。”父亲笑着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。
父亲说过年要里里外外都是光明的,所以不仅我手中有灯,院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯,灯笼穗长长的,风一吹,唰唰响。低处的是冰灯,放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯,还是安闲地坐在低处的冰灯,都让人觉得温暖。但不管它们多么动人,也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年,就觉得日子是有盼头的;因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了。
我一年年地长大了,父亲不再送灯给我,我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕,院子里照例要在高处挂起红灯,在低处摆上冰灯。
然而,父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯,别人家的院子里灯火辉煌,我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想:点灯的时候父亲还不回来,看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸,回家的路这么难找吗?从此之后,虽然照例要过年,但是我再也没有提着灯的福气了。
一进腊月,家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了,比如说被子拆洗完了,年馍蒸完了,各种吃食也准备得差不多了,然后催我早点儿回家过年。所以,不管我身在哈尔滨、西安,还是北京,总是千里迢迢地冒着严寒往家奔。当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中,母亲知道这个日子我会回去的,因为腊月廿七那天,我们姐弟要“请”父亲回家过年。
我们去看父亲了。已经成家立业的弟弟叩头对父亲说:“爸爸,我有自己的家了,今年过年去儿子家吧,我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍,怕父亲记不住。我又补充说:“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒,那地方想必他是不会忘的。
正月十五到了,多年前的这一天,在一个落雪的黄昏,我降临人世。那时天将要黑了,窗外还没有挂灯,父亲便送我一个乳名:迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯,却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。
在冷寂的大街上,忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的,用玻璃做成的,玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲,正月十五这一天,父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时,将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴,周围的夜色就颤动了一下,父亲的房子在夜色中显得华丽醒目,凄切动人。
这是我送给父亲的第一盏灯,那灯守着他,虽灭犹燃。
(选自《青年博览》2021年第5期,有删改)
6. 在第5段中,作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯,还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽”?请结合文章简要分析。
7. 品味下面句子中加点词语的表达效果。
父亲笑着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束
的光。
8. 怎样理解“我”买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动?
9. 文章以《那盏叫父亲的灯》为题有何妙处?
答案:6. ①父亲送给“我”的灯用玻璃瓶做灯罩,“底座是木制的,有花纹”,显得别致、漂亮;②除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”,觉得“风光无限”,年也变得“妖娆迷人”;③这灯需要父亲“花上很多工夫”,饱含浓浓父爱。
7. ①“芬芳”是“香,香气”的意思。这里运用通感的修辞手法,表现父亲看到女儿提着灯心满意足的样子时,内心充盈着温馨幸福。②“蓬勃”是“繁荣、旺盛”的意思。这里既写烛光的明亮,又表现父亲对生活充满希冀。
8. ①每到过年,“我们”都要到父亲墓前祭奠。卖灯人让“我”想到父亲生前过年喜欢“里里外外都是光明的”,“我”突然觉得此时“父亲的院子该有一盏灯”,送灯是悼念父亲的最好方式。②这盏贴着“福”字的灯,寄托着“我”对父亲的怀念和祝福。
9. ①标题一语双关,明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓前的灯,暗指浓浓的父爱和“我”对父亲的怀念之情;②“灯”作为线索贯串全文,脉络清晰,结构浑然一体;③标题将无形的爱化作有形的灯,具体形象,含蓄蕴藉,新颖别致。
上一页 下一页