零五网 › 全部参考答案› 同步练习答案 › 2026年同步练习江苏四年级英语下册译林版 第4页解析答案
二、从方框中选择合适的短语补全短文(其中有一个多余短语)。
there is go to the library on the sports ground
there are have great fun in the flowers
I have some good friends at school. I 1.
have great fun
with them every day.
After class, we 2.
go to the library
together. We all like reading. In the library, 3.
there are
lots of interesting books. We read together and have a good time.
We also go to the school garden. In the garden, 4.
there is
a small pond and many big trees. Colourful flowers come out in spring. We can see many beautiful butterflies 5.
in the flowers
. We chat (聊天) and draw pictures in the garden.
答案：1. have great fun 2. go to the library 3. there are 4. there is 5. in the flowers
解析：
【分析】
首先明确题目要求：从6个给定短语中选5个补全短文，有1个多余。先通读全文，了解短文核心是介绍自己和学校好朋友的日常校园活动，再逐个结合上下文语义、语法规则匹配短语：
1. 先看第1空，主语是I，搭配状语with them every day，要表达和朋友日常相处的状态，优先找描述状态的短语；
2. 第2空后文紧接着提到大家都喜欢阅读、在图书馆的相关内容，这里要选和阅读相关的动作短语；
3. 第3、4空都是there be句型考点，遵循就近原则，看be动词后紧跟的名词是单数还是复数，来选there is还是there are；
4. 第5空描述蝴蝶的位置，结合前文花园里开满鲜花的场景，匹配对应的地点短语，最后剩下的多余短语不符合全文场景可以直接排除。
【解析】
1. 第1空：句意为“我每天和他们一起玩得很开心”，have great fun表示“玩得愉快”，符合和好朋友日常相处的语境，故填have great fun。
2. 第2空：后文提到“我们都喜欢阅读，在图书馆里”，说明课后我们共同的动作是去图书馆，go to the library表示“去图书馆”，符合语境，故填go to the library。
3. 第3空：本句是there be句型，空格后紧跟的名词短语lots of interesting books是复数形式，根据there be就近原则，be动词用are，故填there are。
4. 第4空：本句同样是there be句型，空格后紧跟的名词短语a small pond是单数形式，根据就近原则，be动词用is，故填there is。
5. 第5空：前文提到春天花园里开满了五颜六色的花，漂亮的蝴蝶是在花丛中飞舞，in the flowers表示“在花丛里”，符合场景，故填in the flowers。
【答案】
1. have great fun 2. go to the library 3. there are 4. there is 5. in the flowers
【知识点】
there be就近原则，短语语义辨析，语境补全
【点评】
本题属于基础的短语完形题型，既考查学生对常用固定短语含义的识记，也重点考察there be句型的就近使用规则，结合上下文的场景提示很容易选出对应答案，多余的地点短语on the sports ground全文没有对应运动相关的场景，很容易排除，整体易错点集中在两个there be空的单复数判断上。
【难度系数】
0.8
三、完形填空。
I have a good friend. 1 name is Tom. He is ten, like 2.
We have the 3 hobbies (爱好). We both like reading. We go to the 4 together after class. We also like 5 football. We play football on the sports ground together.
Tom and I 6 toys and snacks with each other. We help each other too. He is good at 7. He helps me with my Maths homework. I can skate, but he 8. So I teach him how to skate.
(
B
)1. A. He B. His C. Her
(
A
)2. A. me B. him C. her
(
A
)3. A. same B. different C. interesting
(
B
)4. A. classroom B. library C. office (办公室)
(
C
)5. A. play B. plays C. playing
(
A
)6. A. share B. see C. get
(
C
)7. A. English B. PE C. Maths
(
B
)8. A. can B. cannot C. does not
答案：1. B 2. A 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B
解析：
【分析】
这是一篇介绍自己和好友Tom日常的记叙文，解题时首先通读全文，理清文章整体讲述我和好朋友的相同爱好、相处模式的大意，之后逐空结合上下文线索、英语基础语法和固定搭配推导选项：1. 看到空后是名词name，首先想到需要用形容词性物主代词修饰，结合Tom是男性的线索选出对应物主代词；2. 句意为他的年龄和我一致，介词like后接宾格，结合语境选对应的人称代词；3. 后文提到两人都喜欢阅读，说明爱好是相同的，对应选项；4. 结合前文“都爱阅读”的线索，选出课后共同去的场所；5. 回忆like的固定用法，选出正确的动词形式；6. 结合好友之间交换玩具零食的相处逻辑，选出对应动词；7. 后文提到他帮我做数学作业，直接对应他擅长的科目；8. 转折词but说明前后语义相反，前文说我会滑冰，推导他不会滑冰，选出对应选项，最后把所有选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空后为名词name，需要形容词性物主代词修饰，Tom是男性，因此用His，A选项He是主格，不能修饰名词，C选项Her是女性的形容词性物主代词，不符合人物性别，故选B。
2. 句意为“他十岁，和我年龄一样”，此处like是介词，意为“像”，后接人称代词宾格，结合语境指代“我”，选me，B、C选项的人称不符合句意，故选A。
3. 后文提到“We both like reading”说明两人爱好重合，即拥有相同的爱好，same意为“相同的”，B选项different后接可数名词复数，不符合此处hobbies的限定逻辑，C选项interesting无法对应后文两人爱好一致的描述，故选A。
4. 前文提到两人都热爱阅读，对应课后共同前往的场所是图书馆library，A选项教室不符合课后活动逻辑，C选项办公室是教职工场所，不符合语境，故选B。
5. 英语中固定搭配like doing sth. 表示长期的爱好“喜欢做某事”，因此动词要变为动名词形式playing，故选C。
6. 句意为“我和Tom互相______玩具和零食”，share意为“分享”，符合两人好友的相处逻辑，B选项see看见、C选项get得到均不符合句意，故选A。
7. 后文明确提到“He helps me with my Maths homework”，说明他擅长数学，故选C。
8. 前文表述“I can skate”，转折连词but说明前后语义相反，即他不会滑冰，选cannot，A选项can语义和转折矛盾，C选项does not无法对应前文的情态动词can的结构，故选B。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. B
【知识点】
形容词性物主代词，like doing固定搭配，上下文语境推理
【点评】
本题属于小学英语基础完形填空，考点覆盖基础代词、常用固定搭配和简单的上下文线索推理，整体内容贴近学生日常校园生活，大部分空都有明确的提示信息，学生只要读懂短文大意就能顺利选出答案，少数易错点比如第1空容易误选主格He，需要注意“形容词性物主代词修饰名词”的基础语法规则。
【难度系数】
0.8
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