【分析】
首先拿到题目先找句中的提示词，看到句首的"Look!"，可以立刻判断动作是当下正在发生的，要使用现在进行时；接下来确认主语是Su Yang和我两个人，属于复数主语，匹配对应的be动词即可选出正确答案，同时可以逐一排除不符合时态、主谓不匹配的错误选项。
【解析】
1. 先判断时态：句中"Look!"是现在进行时的标志性提示词，说明句子描述的是此时此刻正在进行的动作，谓语需要使用"be + 动词现在分词"的结构，B选项do是一般现在时形式，不符合时态要求，直接排除。
2. 再判断主谓搭配：句子的主语是"Su Yang and I"，是两个人，属于复数概念，对应的be动词要使用are；A选项的am只能搭配第一人称单数I，不符合主语的数的要求，排除A。
3. 最终只有C选项are doing同时符合现在进行时结构和主谓一致的要求。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，主谓一致
【点评】
本题是现在进行时的基础考题，核心考查学生对现在进行时标志词的敏感度，以及不同主语对应的be动词搭配规则，考点非常基础，适合刚接触现在进行时的学生巩固核心知识点，只要牢记时态结构和be动词的搭配规则就能轻松得分。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先先找题干中的解题提示：第一观察问句末尾的时间标志词now，第二看答句用了He's helping的表达，也就是现在进行时的结构，说明问句是要询问“你弟弟现在正在做什么”。接下来回忆现在进行时的构成规则，be动词之后需要搭配动词的现在分词形式，题干里的What's是What is的缩写，已经给出了be动词is，所以空格处需要填do的现在分词形式，再对比三个选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判定：句中出现时间状语now，意为“现在”，同时答语的谓语是is helping，属于现在进行时的用法，说明问句要使用现在进行时来询问当下正在发生的动作。
2. 结构匹配：现在进行时的谓语固定结构为“be动词 + 动词的现在分词（doing形式）”，本句中What's是What is的缩写，已经出现了be动词is，因此空格处需要填入实义动词do的现在分词doing。
3. 选项排除：A选项does是一般现在时的第三人称单数形式，不能直接跟在be动词之后；B选项do是动词原形，不符合现在进行时的谓语搭配要求，因此A、B均错误。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时
动词现在分词
【点评】
本题是现在进行时的基础应用题，解题核心是抓住时间标志词和答句的时态提示，牢记现在进行时“be+doing”的基本结构即可顺利选出答案，属于时态类的入门基础题，能够帮助学生巩固现在进行时的句式构成规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
拿到这类考查连词的题目，首先第一步先翻译前后两个分句的含义，判断二者的逻辑关系，第二步再对应三个选项的连词用法，匹配符合逻辑的选项即可。本题前半句表述“我们的晚上很忙碌”，后半句表述“大家都很开心”，两个内容存在语义反差，不属于顺承或者因果关系，直接对应表转折的连词就能选出答案。
【解析】
1. 先翻译前后分句：
前半句"We have a busy evening"意为“我们度过了忙碌的一晚”，后半句"we all feel happy"意为“我们所有人都感到开心”。
2. 分析逻辑关系：“忙碌”和“感到开心”是语义相反的内容，存在转折逻辑。
3. 逐一辨析选项：
选项A and意为“并且”，用于连接语义方向一致的顺承、并列内容，不符合此处转折逻辑，排除；
选项B but意为“但是”，用于连接语义相反、表转折的内容，完全匹配语境；
选项C so意为“所以”，用于连接因果关系，“忙碌”不能直接推出“开心”，逻辑不成立，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
并列连词辨析，分句逻辑判断
【点评】
本题是并列连词板块的基础常考题，解题核心是先梳理前后分句的语义差异，区分顺承、转折、因果三类常见并列连词的适用场景，只要能准确翻译句子基本都能选出正确答案，属于低难度的送分题型。
【难度系数】
0.8