6. 张某因在网络上肆意侮辱诽谤他人，被提起诉讼，当地人民法院判处张某拘役6个月。赵某因扰乱公共秩序被当地公安机关行政拘留10日。两人的行为(
C
)
①都具有社会危害性
②都属于刑事违法行为
③都对其他公民的合法的自由和权利造成损害
④都要依法承担相应的法律责任
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：6. C
【解析】本题考查对违法行为的认识。从材料中张某的行为及其后果来看，其行为属于刑事违法行为，赵某被公安机关行政拘留，可见其行为属于行政违法行为，②说法错误；无论是刑事违法行为还是行政违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任，①③④符合题意。故选C。
解析：
【分析】
首先要明确两人行为的违法类型：张某被判处拘役（刑罚主刑），说明其行为是刑事违法行为；赵某被行政拘留（行政处罚），说明其行为是行政违法行为。接着逐一分析题干中的四个说法：
1. 所有违法行为都具有社会危害性，刑事违法和行政违法都属于违法行为，因此都具备社会危害性，①正确；
2. 张某是刑事违法，赵某是行政违法，并非都属于刑事违法行为，②错误；
3. 张某侮辱诽谤他人损害了他人合法权利，赵某扰乱公共秩序也会侵害其他公民的合法自由和权利，③正确；
4. 任何违法行为都要依法承担相应法律责任，刑事违法承担刑事责任，行政违法承担行政责任，④正确。综上，①③④正确，对应选项C。
【解析】
本题考查对违法行为的认识。
1. 判定行为性质：张某被人民法院判处拘役（刑罚主刑），其行为属于刑事违法行为；赵某被公安机关行政拘留（行政处罚），其行为属于行政违法行为。
2. 分析题干说法：
①：违法行为都具有社会危害性，刑事违法行为和行政违法行为都属于违法行为，因此都具有社会危害性，该说法正确；
②：张某是刑事违法行为，赵某是行政违法行为，并非都属于刑事违法行为，该说法错误；
③：张某侮辱诽谤他人损害了他人的合法权利，赵某扰乱公共秩序也会对其他公民的合法自由和权利造成损害，该说法正确；
④：任何违法行为都要依法承担相应的法律责任，刑事违法承担刑事责任，行政违法承担行政责任，该说法正确。
综上，①③④符合题意，故选C。
【答案】
C
【知识点】
违法行为的分类、违法行为的特征
【点评】
本题通过对比两种不同违法行为及法律后果，考查学生对违法行为类型、特征的理解与区分能力，要求学生准确掌握不同违法类型的判定标准和共同特征，避免混淆不同违法类型的区别与联系。
【难度系数】
0.7
材料一 某人为了好玩，拨打110报警电话谎称自己遭受不法侵害，让民警出警，自己则躲在旁边看“笑话”。
(1) 材料中的行为属于哪一类违法行为?
答案：(1) 行政违法行为。
解析：
【分析】
首先回忆违法行为的分类，主要包括行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为三类。接着分析材料中的行为：拨打110谎报警情，该行为违反了治安管理相关行政法律法规，会受到公安机关的行政处罚，符合行政违法行为的特征，由此可判断其属于行政违法行为。
【解析】
根据所学知识，行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。材料中行为人拨打110谎称遭受不法侵害，谎报警情的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》等行政法律规范，扰乱了正常的公共秩序，属于行政违法行为。
【答案】
行政违法行为
【知识点】
违法行为的分类
【点评】
本题考查对行政违法行为的判定，旨在引导学生认识谎报警情这类行为的违法性，明确要自觉遵守行政法律法规，维护公共秩序，同时学会区分不同类型的违法行为。
【难度系数】
0.8
材料二 有时候，人们会选择用开玩笑的方式来拉近与他人的距离，赢得别人的好感。可在现实生活中有个别同学以开玩笑为名，叫矮胖的同学“冬瓜”，让那些同学感到不被尊重。
(2) 同学们围绕“开玩笑违法吗?”展开讨论，请你参与讨论。(要求：陈述自己的观点并简要说明理由)
(3) 通过讨论，同学们得出一个结论：开玩笑不能越界。请你结合材料及问题，思考：开玩笑不越界需要我们提高哪些意识?
答案：(2) 开玩笑违不违法要以法律为依据，如果所开玩笑超出了法律允许的范围，就是违法。
(3) 道德意识、法治意识等。
解析：
【分析】
对于第(2)问，首先要明确判断行为是否违法的核心依据是法律，不能笼统地给开玩笑定性为违法或不违法。需要区分两种情况：善意且在法律允许范围内的玩笑，不会触犯法律；但如果玩笑侵犯了他人合法权益（如人格尊严权、名誉权），超出法律划定的界限，就属于违法行为，所以要以法律为标准来判断。
对于第(3)问，结合材料中以玩笑为名不尊重他人的行为（违背道德），以及第(2)问中玩笑可能违法的情况，可从道德和法律两个维度思考，得出需要提升的意识：既要具备尊重他人的道德意识，又要树立不触碰法律底线的法治意识。
【解析】
(2) 判断行为是否违法的关键在于是否违反法律规定。开玩笑是常见的交往方式，若玩笑是善意的、未超出法律允许范围，未侵犯他人合法权益，则不违法；若玩笑超出法律允许范围，侵犯了他人的人格尊严权、名誉权等合法权益，那么该行为就是违法的。因此，开玩笑违不违法要以法律为依据，超出法律允许范围的玩笑就是违法。
(3) 材料中个别同学以玩笑为名不尊重他人，违背了道德规范；同时玩笑可能触碰法律底线。所以开玩笑不越界，需要我们提高道德意识，做到尊重他人、文明交往；还要提高法治意识，树立法律底线思维，不做违反法律的行为。
【答案】
(2) 开玩笑违不违法要以法律为依据，如果所开玩笑超出了法律允许的范围，就是违法。
(3) 道德意识、法治意识等。
【知识点】
违法行为的判定、道德与法治意识
【点评】
本题结合学生日常人际交往的常见场景，考查学生对法律边界和道德规范的理解，引导学生在交往中把握分寸，既要尊重他人，又要遵守法律，有助于培养学生的规则意识和法治观念，具有较强的现实指导意义。
【难度系数】
0.7
8.【警惕违法行为 助力健康成长】
人们的生存和发展离不开各种行为规范，不违法是人们行为的底线。某校七年级(1)班道德与法治兴趣小组开展以“学习法律知识，增强守法观念”为主题的探究性学习活动。请你参与并完成下列任务。
★反思生活事件
(1) 请你将表格内容填写完整。
★分析社会热点
小亮家饲养的宠物狗经常在夜里狂吠，邻居对此很有意见，多次和小亮交涉，小亮却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”于是邻居报警。最终，小亮被公安机关予以警告，但小亮很不服气。
(2) 公安机关为什么会警告小亮?
★学习法律知识
法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。为了增强同学们的法治意识，你班开展了以“尊法守法”为主题的演讲比赛。小宁同学评论道：“对于中学生来说，参加该演讲比赛有利于……”
(3) 请你将小宁同学的评论补充完整。
答案：(1) 民事违法行为 民事责任
(2) 小亮的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，侵犯了他人的合法权益。
(3) ①有利于增强守法观念。②有利于依法规范自己的行为。③有利于学会运用法律武器维护自己的合法权益。④有利于做一名守法的公民。
解析：
【分析】
1. 第(1)问：首先明确违法行为的分类，民事违法行为是违反民事法律规范、需承担民事责任的行为。签订合同后拒绝履约，违反民事法律中合同相关规定，属于民事违法行为，对应承担民事责任。
2. 第(2)问：分析小亮的行为，宠物狗夜间狂吠干扰邻居正常生活，违反《治安管理处罚法》，侵犯邻居合法权益，属于行政违法行为，因此公安机关会依法警告。
3. 第(3)问：围绕“尊法守法”演讲比赛对中学生的意义，从增强守法观念、规范自身行为、维护合法权益、成为守法公民等角度思考补充内容。
【解析】
(1) 签订合同后拒绝履约的行为，违反民事法律规范，属于民事违法行为，按照民事法律规定应承担民事责任。
(2) 小亮饲养的宠物狗夜间狂吠，干扰邻居正常生活，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，侵犯了邻居的合法权益，属于行政违法行为，所以公安机关依法对其予以警告。
(3) 从尊法守法对中学生的成长作用来看，该演讲比赛能帮助中学生增强守法观念，学会依法约束自身行为，掌握用法律维护权益的方法，最终成长为守法公民，据此补充相关内容。
【答案】
(1) 民事违法行为；民事责任
(2) 小亮的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，侵犯了他人的合法权益。
(3) ①有利于增强守法观念。②有利于依法规范自己的行为。③有利于学会运用法律武器维护自己的合法权益。④有利于做一名守法的公民。
【知识点】
1. 违法行为的分类
2. 违法行为的法律责任
3. 尊法守法的意义
【点评】
本题结合生活典型事件，考查学生对违法行为、法律责任及尊法守法意义的理解，引导学生树立法治观念，自觉规范行为、运用法律维权，贴近生活，兼具实践性与教育意义。
【难度系数】
0.7
