3. 中央广播电视总台曝光了某知名餐饮企业存在严重的食品安全问题：食材变质、剩菜回收、以次充好……筑牢食品安全底线，执法机关要(
B
)
A.完善立法，规范食品安全生产行为
B.严格执法，打击食品安全违法犯罪
C.依法生产，加强食品生产安全监管
D.善用法律，学会同违法犯罪作斗争
答案：3. B
4. 习近平总书记高度重视立法工作，在多个场合对“科学立法”作出重要论述，强调“全面推进依法治国，必须坚持科学立法”。下列是关于2025年我国实施的《中华人民共和国能源法》的立法过程，排序正确的是(
A
)
①发布草案向社会公众征求意见
②根据党中央决策起草草案
③国家主席签署主席令予以公布
④全国人大常委会表决通过
A.②→①→④→③
B.②→①→③→④
C.①→②→③→④
D.①→②→④→③
答案：4. A
5. 近年来，“首违不罚”“只警告不处罚”“轻微违章，不予处罚”等各种柔性执法成为人们热议的话题。依据《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。这体现了政府(
C
)
①违背法治标定自由界限的要求
②依法行政，规范公正文明执法
③科学立法，维护社会有序运行
④以人为本，切实为人民谋利益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：5. C
6. 学贵有疑。好的问题，可以启发深度思考，关联知识，形成对知识更为全面和深刻的理解。在学习“全面依法治国的基本要求”时，某学习小组围绕“全民守法”开展讨论，并记录了讨论过程。
小组自主学习记录单
疑问1：如何理解“全民守法”中“全民”？
讨论结果：从法律的特征来看，全民指的是①
全体社会成员。
疑问2：②
如何理解“全民守法”中的“守法”？
讨论结果：守法意味着遵守法律，因此，全民守法要求我们履行遵守宪法和法律的义务，成为法律的坚定捍卫者……
同时，守法也意味着③
守卫法律尊严，依法维权。
。当我们的合法权益受到侵害时，我们应④
善于利用法律武器维护自身的合法权益，捍卫法律尊严。
疑问3：⑤
为什么要推进全民守法？
讨论结果：全民守法有助于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
疑问4：⑥
全民守法对中学生提出了哪些要求？
讨论结果：⑦
依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。
请结合所学知识及个人思考，帮助该小组完善自主学习记录单。
答案：6. ①全体社会成员。
②如何理解“全民守法”中的“守法”？
③守卫法律尊严，依法维权。
④善于利用法律武器维护自身的合法权益，捍卫法律尊严。
⑤为什么要推进全民守法？
⑥全民守法对中学生提出了哪些要求？
⑦依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。
