零五网 全部参考答案 随堂反馈 2026年综合素质随堂反馈八年级英语下册译林版常州专版 第114页解析答案
一、词汇运用
1. Using old materials is much more
eco-friendly
(环保的) than buying new ones.
2. Be wise about online news, as spreading untrue news is like adding
fuel
(燃料) to a fire.
3. Large
trucks
(卡车) are not allowed to enter the city centre during rush hours.
4. Scientists are working to improve poor
soil
(土壤) in dry areas for better crop growth.
5. The river in the village is so
clear
(清澈的) that you can see fish swim in it.
6. Millions of people around the world get sick because of
unclean
(不洁净的) water.
7. Drunk driving is one of the most common c
causes
of traffic accidents.
8. The little boy put out the fire by p
pouring
water on it quickly and bravely.
答案:1. eco-friendly 2. fuels 3. trucks 4. soil 5. clear
6. unclean 7. causes 8. pouring
解析:
【分析】
这道词汇运用题分为中文提示填词、首字母提示填词两类,解题思路可以按三步走:第一步先观察空格前后的句子结构,判断空格处需要的词性;第二步结合给出的中文释义/首字母提示,锁定对应的目标单词;第三步结合语法规则(比如名词单复数要求、介词的用法、固定搭配等)调整单词的正确形式,最后代入句子验证语义和语法是否通顺即可。
【解析】
1. 空格处需要填形容词作表语,和前面的much more共同构成比较级结构,对应中文“环保的”,填入eco-friendly符合要求。
2. 此处考查固定搭配add fuels to a fire,意为“火上浇油”,对应中文“燃料”,填入复数形式fuels符合搭配习惯。
3. 空格后的be动词是are,说明主语为复数,对应中文“卡车”,可数名词truck的复数形式为trucks。
4. 空格处作动词improve的宾语,“土壤”soil是不可数名词,直接填入原形soil即可。
5. 此处是so+形容词+that的固定结构,意为“如此……以至于”,对应中文“清澈的”,填入形容词clear。
6. 空格处修饰名词water,需要填入形容词,对应中文“不洁净的”,填入unclean。
7. 句意:酒驾是交通事故最常见的原因之一。one of后必须接可数名词复数,结合首字母c提示,填入cause的复数形式causes。
8. 句意:这个小男孩快速勇敢地通过往火上泼水扑灭了火。介词by后需要接动名词作宾语,结合首字母p提示,填入动词pour的动名词形式pouring。
【答案】
1. eco-friendly 2. fuels 3. trucks 4. soil 5. clear
6. unclean 7. causes 8. pouring
【知识点】
核心词汇拼写,名词单复数,介词后接动名词
【点评】
本题侧重考查基础词汇的语境运用,考点覆盖了形容词作定语/表语、固定搭配、特殊结构的语法要求,整体偏向基础,学生容易出错的点集中在one of后忘用名词复数、介词后误用动词原形,平时要注意积累词汇的同时关注语法细节。
【难度系数】
0.8
(
B
) 1. We need to wear gloves when dealing with these
materials in the Science class.
A. magical B. chemical C. classical D. medical
答案:1.B
解析:
【分析】
这道题是英语词义辨析类选择题,解题时第一步先提取题干关键信息:要求佩戴手套,场景是科学课,行为是处理某类材料,核心逻辑是找到“需要戴手套防护、且属于科学课常见处理对象”的材料对应的形容词;第二步逐一辨析四个选项形容词的含义,匹配符合场景和常识的选项,就能得出正确答案。
【解析】
我们先逐一明确各选项单词的含义:
A. magical 意为“有魔力的,魔法的”,不符合普通科学课的场景设定,排除;
B. chemical 意为“化学的”,科学课的实验环节,处理化学材料时为了防腐蚀、防接触伤害需要佩戴手套,完全符合题干逻辑;
C. classical 意为“经典的,古典的”,古典类材料不需要佩戴手套操作,和题干语境矛盾,排除;
D. medical 意为“医学的,医疗的”,普通科学课不会常规处理医疗类材料,不符合场景,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析,语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础词汇考察题,难度较低,只要掌握四个选项的基础词义,结合科学课实验的基本生活常识就可以快速选出正确答案,主要考察学生对课内核心形容词的识记和场景运用能力。
【难度系数】
0.9
(
C
) 2. Poor green habits among the public are thought to be a main
of climate change.
A. result B. spirit C. cause D. situation
答案:2.C
解析:
【分析】
解题时首先要先通读题干,理清前后两个核心信息的关联:前半部分是“公众的不良绿色环保习惯”,后半部分是“气候变化”,需要选出合适的名词体现二者的逻辑关系。接下来逐一辨析四个选项的词义,再结合生活常识判断二者的因果逻辑:不良环保习惯会加剧气候变化,是气候变化的诱发因素,排除语义不符、逻辑颠倒的选项,就能得到正确答案。
【解析】
首先翻译题干:公众群体中糟糕的环保习惯被认为是气候变化的主要______。
对四个选项逐一分析:
选项A. result 意为“结果”,若代入则表示“不良习惯是气候变化的结果”,逻辑关系完全颠倒,不符合常识,排除;
选项B. spirit 意为“精神”,代入后语义完全不通顺,排除;
选项C. cause 意为“原因、诱因”,代入后表示“不良环保习惯是气候变化的主要诱因”,完全符合逻辑和常识,正确;
选项D. situation 意为“情况、形势”,代入后语义不通,排除。
因此答案选C。
【答案】C
【知识点】
名词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的词汇语境类考题,核心考查常见名词的词义区分,易错点是部分同学会混淆因果关系误选A项,解题时只要先理清前后内容的逻辑先后顺序,再匹配对应词义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
B
) 3. — What's special about the Dai people's Water-Splashing Festival?
— During the festival, water
on each other by people to wish for good luck.
A. pours B. is poured C. is pouring D. was pouring
答案:3.B
解析:
【分析】
解题时第一步先判断主语和谓语的逻辑关系:句子主语是water(水),谓语动词是pour(泼),水是被人们泼洒的,二者是被动关系,因此要使用被动语态,直接排除表示主动含义的A、C、D选项。第二步再判断时态,这句话介绍的是傣族泼水节传承已久的常规传统习俗,属于客观事实,要使用一般现在时,结合被动语态的结构就能锁定正确答案。
【解析】
1. 语态判断:主语water和谓语pour是逻辑上的动宾被动关系,被动语态的基本结构为be+动词过去分词,选项A是一般现在时主动形式,C是现在进行时主动形式,D是过去进行时主动形式,均不符合被动语态的要求,直接排除。
2. 时态判断:题干描述的是泼水节固定的传统习俗,属于长期成立的客观事实,因此使用一般现在时。不可数名词water对应的be动词用is,pour的过去分词为poured,正确形式为is poured。
3. 匹配选项,最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般现在时被动语态
2. 动词语态辨析
3. 语境时态判断
【点评】
本题结合少数民族传统节日的文化语境,考查动词时态和语态的基础用法,解题核心是先通过主语和谓语的逻辑关系锁定被动语态,再结合语境描述的客观习俗确定一般现在时,属于被动语态的常规基础考题,能够帮助学生区分主动、被动语态的适用场景。
【难度系数】
0.8
(
D
) 4. Look at the picture on the right. What can we do to reduce the pollution?
A. Throw less rubbish into rivers.
B. Turn off the tap when brushing teeth.

C. Use eco-friendly cleaning products.
D. Ride bicycles instead of driving cars.
答案:4.D
解析:
【分析】
首先第一步先观察题图内容:图中多个工厂烟囱正在向空气中排放大量黑色浓烟,属于典型的大气(空气)污染场景。接下来我们需要逐一匹配选项中的行为对应的治理污染类型,选出和图中空气污染对应的减排措施:先排除和空气污染无关的选项,A选项是应对河流垃圾水污染的做法,B是节约用水的做法,C是减少水体污染的做法,只有D选项的行为可以减少机动车尾气排放,降低空气污染,符合题意。
【解析】
解:
1. 先识别图片场景:题图展示的是工业烟囱大量排放废气造成的大气污染现象。
2. 逐一分析选项:
选项A:“减少向河流扔垃圾”是治理水污染的措施,和图中的空气污染无关,排除;
选项B:“刷牙时关掉水龙头”是节约水资源的行为,和空气污染治理无关,排除;
选项C:“使用环保清洁产品”主要是减少化学洗涤剂带来的水体污染,不符合题意,排除;
选项D:“骑自行车代替开车出行”可以减少燃油汽车的尾气排放,有效降低空气污染,和图中展示的污染类型匹配。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
环保常识,情景匹配,污染分类
【点评】
本题结合实景图片考察环保相关的情景理解,解题的核心是先准确判断图片对应的污染类型,再区分不同环保行为对应的适用场景,就可以快速排除干扰项选出正确答案,整体难度不高。
【难度系数】
0.7
(
C
) 5. — Let's plant more trees to fight air pollution.
Trees are the lungs of the earth.
A. I disagree. B. No problem. C. Good idea! D. It doesn't matter.
答案:5.C
解析:
【分析】
首先判断第一句的功能:这是说话人提出的对抗空气污染的建议,再结合答句后半句“树木是地球的肺”,可以判断出答话人是支持这个提议的。接下来逐个辨析四个选项的适用场景,先排除和赞同态度矛盾的选项,再区分剩余交际用语的使用场景,就能选出正确答案。
【解析】
先梳理对话含义:第一句说话人提议“让我们种更多的树来对抗空气污染”,答句后半句补充说明“树木是地球的肺”,可见答话人十分认可这个提议。
逐一分析选项:
A. I disagree. 意为“我不同意”,和后文支持种树的表述完全矛盾,排除;
B. No problem. 意为“没问题”,一般用于回应他人的请求、嘱托,不适合回应他人提出的建议,排除;
C. Good idea! 意为“好主意!”,是用来对他人提出的合理建议表达赞同的常用表达,完全契合本题语境;
D. It doesn't matter. 意为“没关系”,一般用于回应他人的道歉,不符合此处语境,排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际,日常用语辨析
【点评】
本题属于基础情景对话题,核心考点是提建议类句式的回应表达,解题时先通过答句的后半句明确说话人的态度,再结合四个常用交际用语的适用场景逐一排除错误选项即可得出答案,平时要注意积累不同日常场景下的固定应答表达,避免混淆语义相近的交际用语。
【难度系数】
0.9
三、信息还原
The earth is our home. We must take care of it. This means keeping the land, air and water clean.
Pollution is a "dirty word". To pollute means to make things unfit or unclean to use.
1. ______ We see it, smell it, taste it and drink it. Pollution is beginning to threaten our health, our happiness and our life.
Man has been polluting the earth from the time he first made a fire, washed his clothes in the river and threw his waste on the ground. 2.
There was plenty of clean air, land and water. There weren't so many people then and their wants were fewer. All the dirty things could be taken in by nature and soon be covered over.
But this is no longer true now. The increase of the population and the development of industry have changed that. 3.
Through the use of poison, man has polluted land and killed the animals. By putting dirty water and chemicals into rivers and lakes, we have polluted our drinking water and killed the fish. 4.
More people, more waste.
Where is this all going to end? Are we turning the world into a big rubbish bin, or is there any hope that we can get rid of pollution? 5.
They are now working hard to bring pollution under control.
A. Pollution comes in many ways. B. Man might not be able to live on the earth.
C. At first, the problem was not so serious.
D. Our increasing population is part of the problem.
E. There will be more and more people in the world.
F. Human activities have greatly influenced the earth in harmful ways.
G. Luckily, more and more people have been aware of the danger of pollution.
答案:1.A 2.C 3.F 4.D 5.G
解析:
【分析】
这是一篇环保主题的说明文类信息还原题,解题时首先通读全文,明确文章核心脉络是介绍地球污染的起源、发展现状以及人类的应对举措。接下来逐空定位上下文,通过句间的逻辑关系、关键词呼应来匹配选项:首先观察第1空后文列举了我们通过多种感官感知污染的描述,对应污染形式多样的选项;第2空后文描述过去洁净资源充足、污染极轻的状态,和前文人类很早就开始污染地球形成转折,对应早期污染问题不严重的选项;第3空前文点明人口增长和工业发展打破了过去自然消解污染的平衡,后文列举了人类污染土地、污染水体的具体行为,需要一个总起句衔接前后;第4空后文直接点出“更多人,更多垃圾”,对应和人口增长相关的问题描述;第5空后文提到人们主动管控污染,对应人们意识到污染危害的前提,最后排除无关干扰项即可得到正确答案。
【解析】
1. 空后句“We see it, smell it, taste it and drink it.”说明污染可以通过多种感官被感知,存在多种不同的存在形式,A选项“Pollution comes in many ways.”(污染有多种形式)完美呼应后文内容,故选A。
2. 空后句描述过去有充足的洁净空气、土地和水源,人口少需求少,自然可以消解所有污染物,说明早期污染问题并不严重,C选项“At first, the problem was not so serious.”(起初,这个问题并没有这么严重)承接前文人类很早就开始污染地球的背景,引出后文过去污染轻微的状态,逻辑通顺,故选C。
3. 空前提到人口增长和工业发展改变了过去的状态,后文分别列举人类使用毒药污染土地、排放污水化学品污染河湖的具体有害行为,F选项“Human activities have greatly influenced the earth in harmful ways.”(人类活动已经以诸多有害的方式严重影响了地球)起到总领后文具体污染行为的作用,衔接自然,故选F。
4. 空后句“More people, more waste.”直接点明人口数量和垃圾产出的关联,D选项“Our increasing population is part of the problem.”(我们不断增长的人口是污染问题的一部分)正好呼应后文的逻辑,故选D。
5. 空后句“They are now working hard to bring pollution under control.”提到人们努力管控污染,G选项“Luckily, more and more people have been aware of the danger of pollution.”(幸运的是,越来越多人已经意识到了污染的危害)是后文人们主动治理污染的前提,语义连贯,故选G。
【答案】
1.A 2.C 3.F 4.D 5.G
【知识点】
语篇逻辑衔接,说明文信息还原
【点评】
本题是初中英语典型的信息还原题型,主题贴近日常环保常识,整体逻辑线索清晰,重点考察学生对句间语义呼应、上下文逻辑关系的判断能力,解题时可以通过抓前后文的关键词快速匹配选项,排除语义无关的干扰项即可得出正确答案。
【难度系数】
0.7
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