一、给加点字选择正确的读音，用"√"标出。
炫
耀(xuán xuàn) 尘
垢
(hòu gòu) 胆
怯
(qù qiè) 跋
涉
(shè bù)
携
手(jié xié)
赤
脚(cì chì)
曝
晒(bào pù)
晕
染(yūn yùn)
答案：一、xuàn gòu qiè shè xié chì pù yùn
解析：
【分析】
要解决这类字音题，需从单音字和多音字两方面入手思考：
1. 针对单音字，要明确声母、韵母和声调的区别，比如“炫”是第四声，别误读为第二声；“垢”声母是g，不是h；“怯”韵母是iè，不是ù；“涉”声母是sh，不是b；“携”声母是x，不是j；“赤”声母是ch，不是c。
2. 对于多音字，要结合词语语境判断读音，比如“曝”表“晒”的意思时读pù，“曝光”里读bào；“晕”表“光影、色彩四周模糊部分”时读yùn，“头晕”里读yūn。逐个排查每个词语的加点字，选出正确读音。
【解析】
“炫耀”的“炫”正确读音为xuàn，排除xuán；
“尘垢”的“垢”正确读音为gòu，排除hòu；
“胆怯”的“怯”正确读音为qiè，排除qù；
“跋涉”的“涉”正确读音为shè，排除bù；
“携手”的“携”正确读音为xié，排除jié；
“赤脚”的“赤”正确读音为chì，排除cì；
“曝晒”的“曝”表“晒”义，正确读音为pù，排除bào；
“晕染”的“晕”表色彩模糊的部分，正确读音为yùn，排除yūn。
【答案】
xuàn gòu qiè shè xié chì pù yùn
【知识点】
汉字字音辨析、多音字读音辨析
【点评】
本题聚焦易读错汉字与多音字的读音辨析，这些字都是日常学习中易混淆的字音，需结合词语含义牢记正确读音，平时要多积累易错字音，避免读错。
【难度系数】
0.6
二、仿写句子。
1. 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
秋风吹过的田野
，一定
是充满希望又丰富多彩
。
2. 炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。
散发着热和光的火堆
，已一下子
驱散了寒冷和黑暗
。
答案：二、示例:1. 秋风吹过的田野 是充满
希望又丰富多彩
2. 散发着热和光的火堆 驱散了
寒冷和黑暗
解析：
【分析】
1. 第一题需先拆解原句结构：“给（特定事物）作用过的（主体事物），一定是（两个并列的描述性短语）”。解题时，先确定被特定事物影响后的主体，比如“秋风吹过的田野”，再结合主体的属性，用两个贴合的并列短语描述，要保证结构与原句完全匹配，内容符合事物特点。
2. 第二题原句运用拟人修辞，结构为“（带有拟人化状态/动作的）主体事物，已一下子（动词）了（对应对象）”。思考时，先选具有鲜明功能的事物，如“散发着热和光的火堆”，再搭配与之匹配的动作和结果，需体现拟人化表达，同时契合原句的动作逻辑。
【解析】
1. 依照“给××过的××，一定是××又××”的句式仿写：
选定“秋风吹过的田野”作为主体，秋风过后的田野兼具丰收希望与丰富色彩，因此用“充满希望又丰富多彩”描述，既贴合事物属性，又与原句结构一致。
2. 依照“××着××的××，已一下子××了××”的拟人句式仿写：
选定“散发着热和光的火堆”作为主体，火堆的核心功能是驱散寒冷，搭配“驱散了寒冷和黑暗”，既体现火堆的作用，又契合原句的拟人化表达与动作结构。
【答案】
二、示例:1. 秋风吹过的田野 是充满希望又丰富多彩
2. 散发着热和光的火堆 驱散了寒冷和黑暗
【知识点】
句子仿写、拟人修辞
【点评】
本题侧重考查句式仿写与修辞运用能力，需精准把握原句的结构框架与修辞特点，仿写时要保证结构统一，内容贴合事物本身属性，能有效锻炼学生的语言观察能力与表达的生动性、规范性。
【难度系数】
0.7
三、课外阅读我能行。
当黎明穿上了白衣
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——
新鲜的乳液似的烟……
艾青
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上战栗它的最后的时间。
看！
1. 诗的开头对景物的描写具有画面感，这幅图画具有什么特点？
色彩丰富、鲜明。
2. 找出诗中动静结合的诗句，并欣赏其妙处。
"紫蓝的林子……绿的草原"是静态描写,"草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……"是动态描写。静与动的巧妙结合,使整个画面活了起来,更具美感。
3. 读读画横线的诗句，赏析其妙处。
"新鲜的乳液似的烟"把烟的清新、流动感、质感以及烟的美妙描绘出来了,而且使似乎虚无缥缈的烟变得可以看见,可以触摸,拓展了读者的想象空间。
答案：三、1.色彩丰富、鲜明。
2."紫蓝的林子……绿的草原"是
静态描写,"草原上流着/——新
鲜的乳液似的烟……"是动态描
写。静与动的巧妙结合,使整个
画面活了起来,更具美感。
3."新鲜的乳液似的烟"把烟的清
新、流动感、质感以及烟的美妙
描绘出来了,而且使似乎虚无缥
缈的烟变得可以看见,可以触
摸,拓展了读者的想象空间。
解析：
【分析】
1. 第1题：先关注诗开头的景物描写，提取其中的色彩词汇“紫蓝”“青灰”“绿”，这些不同的鲜明色彩交织，就能总结出画面的核心特点。
2. 第2题：先区分静态与动态描写的概念，静态描写是刻画静止的景物，动态描写是展现流动变化的事物。找到诗中对应静止景物（林子、山坡、草原）和流动事物（烟）的诗句，再分析动静结合的作用——静景奠定画面基调，动景赋予画面生机，二者结合让画面更鲜活。
3. 第3题：先判断画线句的修辞手法为比喻，再分析喻体“新鲜的乳液”的特点（清新、有质感、流动），结合本体“烟”的特质，理解该比喻如何将虚无的烟具象化，拓展读者想象。
【解析】
1. 诗的开头描写了“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿的草原”，运用了多种鲜明的色彩词汇，这些色彩相互映衬，构成的画面具有色彩丰富、鲜明的特点。
2. 静态描写诗句：“紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡，/绿的草原，/绿的草原”，描绘了静止的林子、山坡、草原，营造出静谧的氛围；动态描写诗句：“草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……”，展现了烟在草原上流动的状态。静景与动景巧妙结合，既保留了画面的清新静谧，又增添了灵动的生机，使整个画面鲜活起来，更具美感。
3. 画线句运用比喻的修辞手法，把烟比作“新鲜的乳液”。乳液具有清新的气息、流动的形态和可触摸的质感，用它来比喻烟，既生动地展现出烟的清新、流动感与质感，还将原本虚无缥缈的烟具象化，让读者能够真切感知到烟的美妙，拓展了读者的想象空间。
【答案】
1. 色彩丰富、鲜明。
2."紫蓝的林子……绿的草原"是静态描写,"草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……"是动态描写。静与动的巧妙结合,使整个画面活了起来,更具美感。
3."新鲜的乳液似的烟"把烟的清新、流动感、质感以及烟的美妙描绘出来了,而且使似乎虚无缥缈的烟变得可以看见,可以触摸,拓展了读者的想象空间。
【知识点】
诗歌景物赏析、动静结合手法、比喻修辞赏析
【点评】
本题选取艾青的短诗《当黎明穿上了白衣》，聚焦诗歌的画面感与表现手法，考察学生对诗歌景物特点、动静结合及修辞的赏析能力。解题时需紧扣诗句细节，结合诗歌赏析的基本方法，从意象、手法等角度切入，能更好地体会诗歌的意境美。
【难度系数】
0.6
