【分析】
这道题考查动词时态的辨析，解题的核心思路是先定位题干中的时间提示标志：首先通读题干，找到关键短语so far（到目前为止），回忆对应的时态规则，so far是现在完成时的典型标志，用来描述从过去延续到现在的动作，此处表示到现在为止已经看过三次《哪吒2》，完全符合现在完成时的使用场景。接下来逐一比对选项：A是现在完成时结构，B是一般将来时表将要发生的动作，C是一般过去时仅描述过去某时点的动作，D是一般现在时表经常性习惯性动作，后三者都不符合题干语境和时间标志的要求，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：提取题干关键提示，句中出现时间标志短语"so far"，意为“到目前为止”，是现在完成时的标志性时间状语，要求谓语动词使用现在完成时结构：have/has + 动词过去分词。
第二步：匹配主语，本句主语是第一人称I，对应的助动词用have，see的过去分词是seen，所以正确形式为have seen。
第三步：排除错误选项：B选项am going to see是一般将来时，表还未发生的动作，和“已经看了三次”语义矛盾；C选项saw是一般过去时，仅能描述过去某个具体时间的动作，无法和so far搭配；D选项see是一般现在时，表经常性的动作，不符合语境。因此只有A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时；时态辨析；时间状语标志
【点评】
本题是英语时态类的基础常考题，考点非常明确，只要学生牢记不同时态对应的标志性时间状语，就能快速锁定正确答案，能够帮助学生巩固现在完成时的适用场景，区分不同时态的用法差异。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先第一步先观察句子的谓语结构，发现是have been in，属于现在完成时的延续性表达，说明“待在这座城市”的状态是从过去某一时间一直持续到当下。接下来我们逐个分析四个选项中介词的适用场景，要找到既能接2020这个过去具体时间点，又能匹配现在完成时延续用法的介词：先排除只能接具体某天的on、只能接具体时刻的at，再排除需要搭配to表起止、不能单独接时间点用于现在完成延续表达的from，最后剩下的since正好符合“since+过去具体时间点”的现在完成时标准搭配逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判定句子时态：句中谓语为have been in，是现在完成时的延续性结构，强调状态从过去持续到现在。
2. 逐一辨析选项：
选项A：on用于搭配具体某一天，不能接年份2020，直接排除；
选项B：from表“从…起”，单独使用无法适配现在完成时的延续状态，通常要搭配to构成from...to...表起止范围，不符合要求，排除；
选项C：since表“自从”，后接过去的具体时间点（本题的2020年），是现在完成时延续用法的典型时间标志，完全符合语境；
选项D：at用于搭配具体时刻，不能接年份，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】现在完成时；时间介词辨析
【点评】本题侧重考查现在完成时的时间状语搭配规则，同时考察基础时间介词的常用用法，易错点是混淆from和since的使用场景，牢记“since+过去时间点”是现在完成时延续状态的标志性结构即可快速选出答案。
【难度系数】0.7

【分析】
这是一道英语时态辨析题，解题的核心思路是先定位题干中的时间提示标志，通过时间状语判断对应的时态。第一步先通读题干，找到关键时间短语"in the past two years"，回忆这个时间短语对应的时态规则：它表示从过去两年前一直延伸到现在的时间范围，强调动作对现在产生的结果，是现在完成时的典型标志。接下来逐一核对四个选项的时态属性，排除不符合时态要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干句意为：这位著名的作家在过去两年里写了一本新书，强调动作从过去启动到目前已经完成，且产出了新书这个当下的结果。
2. 定位关键时间标志"in the past two years"，该时间状语是现在完成时的核心标识，要求谓语动词使用"have/has + 动词过去分词"的结构。
3. 逐一辨析选项：
选项A：is writing是现在进行时，表达当下正在发生的动作，不符合题干时间语境，排除；
选项B：was writing是过去进行时，表达过去某一特定时刻正在进行的动作，和题干的两年时间范围不匹配，排除；
选项C：wrote是一般过去时，仅能描述过去某个时间点发生的独立动作，无法体现动作和现在的关联，排除；
选项D：has written是现在完成时，完全匹配该时间状语的时态要求，符合句意。
最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】
现在完成时；时态辨析；时间状语判断
【点评】
本题是现在完成时考点的基础常规考题，核心考查学生对现在完成时标志性时间状语的识别能力，易错点是不少初学者会误将"in the past two years"当成一般过去时的时间标志错选C，备考时要牢记"in the past/last + 时间段"这类结构都是现在完成时的典型提示。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这类选词填空题的思路是：第一步先通读方框内所有词/短语，明确每个的含义和基本用法，同时牢记“每个词/短语只能用一次”的规则；第二步逐句分析10个题干的句意，先把语义匹配度最高的选项优先选出，缩小可选范围；第三步结合空格前后的语法提示（比如时态标志、单复数提示、固定搭配要求、语态逻辑）调整所选词的正确形式，最后再通读所有填完的句子，验证语义和语法都通顺，没有重复使用选项即可。
【解析】
1. 句意为“询问了几位同学之后，我们查明了这本丢失的书的真相”，对应短语find out（查明、弄清），动作发生在过去，用一般过去时，填found out。
2. 句意为“写新单词之前请用尺子画一条直线”，a后面接可数名词单数，line表示“线条”，符合语境，填line。
3. 句意为“老师大声朗读完这首诗之后，她就爱上了它”，对应短语fall in love with（爱上），动作发生在过去，用一般过去时，填fell in love with。
4. 句意为“到目前为止，他已经写了三本小说，斩获了很多奖项”，句中出现现在完成时，Up to now（到目前为止）是现在完成时的标志性时间状语，放在句首首字母大写，填Up to now。
5. 句意为“这位年轻的记者来到我们学校采访科学竞赛的获奖者”，能做采访动作的职业对应reporter（记者），符合语境，填reporter。
6. 句意为“我的祖父母经常聊起从他们年轻时起生活条件发生了多大的变化”，句中助动词是have changed，说明主语为复数，living condition变复数为living conditions，表“生活条件”，填living conditions。
7. 句意为“她决定六岁的时候学弹钢琴，现在已经是知名钢琴家了”，后面接数字表示年龄，对应短语at the age of（在……岁时），填at the age of。
8. 句意为“他们昨晚抵达巴黎，明天就要开启环游欧洲的旅程”，arrive in后接大地点，时间标志last night提示用一般过去时，填arrived in。
9. 句意为“这座旧工厂已经被改造成了现代艺术中心，吸引了大量游客”，工厂是“改造”动作的承受者，要用被动语态，同时强调改造后的现状影响，用现在完成时的被动结构，填has been turned into。
10. 句意为“走了很长的路之后，我想要喝一大杯水”，feel like doing是固定搭配，表“想要做某事”，主语为I，用一般现在时，填feel like。
【答案】
1. found out 2. line 3. fell in love with 4. Up to now
5. reporter 6. living conditions 7. at the age of
8. arrived in 9. has been turned into 10. feel like
【知识点】
选词填空，动词时态，固定搭配
【点评】
本题是初中英语核心的词汇短语运用题型，既考察学生对课标要求的常用短语语义的识记能力，也综合了时态变形、名词单复数、被动语态等基础语法考点，难度梯度平缓，学生只要先匹配语义再结合语法调整形式，就能拿到大部分分数，易错点集中在现在完成时的被动变形、名词复数变化两处。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这类首字母短文填空题，首先要先通读全文，明确文章核心是介绍江苏兴化近些年发生的居住、交通、环境等各方面的巨大变化，整体时态以现在完成时和一般时态为主。接下来逐个结合上下文语义、固定搭配规则、给出的首字母提示推导单词，同时要注意单词的形式变化，比如时态要求的过去分词、固定短语的特殊形式，确保填入的单词语义通顺、语法正确，遇到不确定的空可以先跳过，完成其他空后再结合剩余语境回头验证推导。
【解析】
1. 空后搭配place，对应固定短语take place表示“发生”，句中已有助动词have，是现在完成时结构have+过去分词，take的过去分词为taken，符合首字母t的提示。
2. 固定结构used to do sth.表示“过去常常做某事”，后接动词原形，结合后文“住在老房子里”的语义，首字母l提示填live。
3. 空后搭配new flats，对应固定短语move into表示“搬进”，句中已有助动词have，是现在完成时，move的过去分词为moved，符合首字母m的提示，语义通顺。
4. 前文提到多数人习惯开私家车出差，这种出行方式十分便捷，首字母c提示填形容词convenient作表语，符合语境逻辑。
5. 前文提到过去人们乱扔垃圾、废弃物排入河流，可知河里满是污染物，首字母p提示填不可数名词pollution，符合语义。
6. 前文提到过去河水污染严重，现在政府设法优化生态环境，固定搭配manage to do sth.后接动词原形，首字母i提示填improve，符合语境。
7. 对应固定短语as a result表示“结果”，是常用固定搭配，首字母r提示填result，引出后文城市变美的结果。
8. 表示不确切的泛指数量“成千上万的”，用固定搭配thousands of，首字母t提示填thousands，修饰游客数量符合语境。
9. 对应固定搭配show sb. around sp.表示“带某人参观某地”，首字母a提示填around，符合学生周末带游客游览城市的描述。
10. 结合前文“众人拾柴火焰高”的语境，可知人们相信共同努力就能让城市变得更好，首字母t提示填副词together，work together表示“共同努力”符合语义。
【答案】
1. taken 2. live 3. moved 4. convenient 5. pollution
6. improve 7. result 8. thousands 9. around 10. together
【知识点】
现在完成时、固定短语搭配、语境词汇运用
【点评】
本题以家乡城市发展变化为主题，贴合学生生活实际，考察的所有词汇均为初中英语课标要求掌握的核心常用词，既检验学生对固定短语的积累熟练度，也要求学生结合上下文语义判断词形变化，难度适中，能有效考察学生的综合词汇运用能力。
【难度系数】
0.7