知识体系构建
脉络梳理，构建知识体系
空气与水资源
空气
成分 空气中各组分气体的体积分数大约是氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,还含有二氧化碳、其他气体和杂质
氮气、稀有气体的性质和用途
氧气
氧在自然界中的循环
性质
物理性质
化学性质(氧化性)
剧烈氧化: 与镁条、木炭、蜡烛、铁丝、氢气等物质反应(反应条件均为点燃)
缓慢氧化:如①
动植物的呼吸作用(或食物的腐烂等合理答案均可)
用途: 作助燃剂、供给生物体呼吸和用于炼钢等
制备
工业制法: ②
分离液态空气法(一般)
,依据:氧气和氮气的沸点不同
实验室制法
反应原理: ③
$\ce{H_{2}O_{2}\xrightarrow{MnO_{2}}H_{2}O + O_{2}}$；$\ce{KMnO_{4}\xrightarrow{加热}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}}$；$\ce{KClO_{3}\xrightarrow[加热]{MnO_{2}}KCl + O_{2}}$(写文字表达式也可)
发生装置: "固液常温型"装置或"固体加热型"装置
收集方法
④
排水法
, 因为氧气不易溶于水,也不与水反应
⑤
向上排空气法
, 因为氧气密度比空气大,且常温下不与空气中其他气体反应
检验方法: 将带火星的木条伸入集气瓶中, 若木条复燃, 则证明是$\ce{O_{2}}$
验满方法: 向上排空气法、排水法
物质的分类
混合物: 由⑥
两种或两种以上
物质混合而成
纯净物: 由⑦
一种
物质组成
水
组成 水的电解实验、生成实验 结论: 水是由氢元素和氧元素组成的
净化方法 吸附、沉降、过滤、⑧
蒸馏
、⑨
煮沸
水资源的保护 树立保护水资源的意识,养成节约用水、合理用水、防止水污染的良好习惯
