【分析】首先提取题目中的关键描述：含碳元素、参与光合作用（让大地充满生机）、产生温室效应（让地球温暖）、能与石灰水反应、可用于制作碳酸饮料。结合这些性质逐一匹配选项，排除不符合的气体，确定答案。
【解析】逐一分析选项：A.二氧化碳：含碳元素，是光合作用的原料，能产生温室效应使地球温暖；二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊；二氧化碳可用于制作碳酸饮料，饮用后因温度升高，二氧化碳逸出导致打嗝，完全符合题意。B.氧气：不含碳元素，不能使石灰水变浑浊，也不用于制作碳酸饮料，排除。C.氮气：不含碳元素，化学性质稳定，不符合描述，排除。D.稀有气体：不含碳元素，性质稳定，不符合描述，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】二氧化碳的性质与用途
【点评】本题结合生活常见现象（碳酸饮料、石灰水反应等）考查二氧化碳的性质，贴近生活，难度较低，能帮助学生建立化学知识与实际生活的联系。
【难度系数】0.9

【分析】要使气球从容器底部上升到顶部，需利用气体中物体的浮沉条件：当物体密度小于周围气体密度时，物体上浮；当物体密度大于周围气体密度时，物体下沉。原容器内为空气，气球内也是空气，密度相近，故气球沉底。要让气球上浮，需将容器内气体换成密度大于空气的气体，同温同压下，气体密度与相对分子质量成正比，空气平均相对分子质量约为29，据此分析选项气体的相对分子质量即可判断。
【解析】根据气体中物体的浮沉条件，气球上浮的条件是容器内气体密度大于气球内空气的密度。同温同压下，气体密度与相对分子质量成正比，空气的平均相对分子质量约为29。计算各选项气体的相对分子质量：A.氢气（$\ce{H_{2}}$）相对分子质量为2，远小于29，密度比空气小，不符合；B.甲烷（$\ce{CH_{4}}$）相对分子质量为16，小于29，密度比空气小，不符合；C.二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）相对分子质量为44，大于29，密度比空气大，符合；D.一氧化碳（$\ce{CO}$）相对分子质量为28，略小于29，密度比空气略小，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】气体密度、物体浮沉条件、相对分子质量
【点评】本题结合物理浮沉条件与化学气体密度知识，考查学生对气体密度比较和浮沉原理的应用能力，关键在于掌握同温同压下气体密度与相对分子质量的关系，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】
要解决这道题，需准确回忆二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）的各项性质，逐一判断每个说法的正误，再组合出正确选项。首先明确：$\ce{CO_{2}}$一般不燃烧也不支持燃烧；密度比空气大；能溶于水（非易溶于水）；是光合作用的原料，据此分析各说法即可。
【解析】
1. 判断①：$\ce{CO_{2}}$一般不助燃，反而可用于灭火，故①错误；
2. 判断②：$\ce{CO_{2}}$的相对分子质量为44，空气的平均相对分子质量为29，因此$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，故②正确；
3. 判断③：$\ce{CO_{2}}$能溶于水（1体积水约溶解1体积$\ce{CO_{2}}$），并非“易溶于水”，故③错误；
4. 判断④：$\ce{CO_{2}}$是绿色植物进行光合作用的原料，故④正确；
综上，正确的组合是②④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
二氧化碳的性质、气体的溶解性与密度
【点评】
本题考查二氧化碳的基础性质，属于化学核心基础知识点，需准确区分“助燃性”“溶解性”等描述的正误，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确紫色石蕊溶液是酸碱指示剂，遇酸性溶液变红，遇中性溶液恢复紫色。解题思路分两步：第一步，二氧化碳通入石蕊溶液时，与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性使石蕊变红；第二步，加热溶液时，碳酸不稳定受热分解，溶液酸性消失，恢复中性，石蕊变回紫色。
【解析】二氧化碳通入紫色石蕊溶液，发生反应：$\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液变红；加热溶液时，碳酸受热分解：$\ce{H_{2}CO_{3} \xlongequal{\Delta} CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$，溶液不再呈酸性，恢复为中性，因此溶液最终颜色为紫色。
【答案】C
【知识点】二氧化碳的化学性质、酸碱指示剂的性质
【点评】本题考查二氧化碳与水的反应及碳酸的不稳定性，属于基础实验类题目，需掌握指示剂变色原理和碳酸的分解特性，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
要解决这道题，需结合二氧化碳的性质、气压变化的原因以及酸的化学性质，逐一分析每个选项：
1. 分析玻璃片未掉落的原因：集气瓶内的$\ce{CO_{2}}$会溶于水或与水反应，导致瓶内气体减少，气压小于外界大气压，外界大气压将玻璃片压住，并非瓶内气压大于大气压；且气压减小可能是$\ce{CO_{2}}$的物理溶解，不一定是化学反应导致。
2. 分析试纸变红的原因：蓝色石蕊试纸遇酸性物质会变红，$\ce{CO_{2}}$本身不能使石蕊变色，只有当$\ce{CO_{2}}$与水反应生成碳酸（酸）时，才会使试纸变红，因此试纸变红可证明有酸生成，而非$\ce{CO_{2}}$直接与石蕊反应。
【解析】
对各选项逐一判断：
选项A：玻璃片未掉下，是因为瓶内$\ce{CO_{2}}$溶于水（或与水反应），瓶内气压小于外界大气压，外界大气压托住玻璃片，并非瓶内气压大于大气压，A错误。
选项B：玻璃片未掉下仅能说明瓶内气压小于外界大气压，$\ce{CO_{2}}$溶于水（物理变化）也会导致气压减小，无法证明$\ce{CO_{2}}$与水发生了化学反应，B错误。
选项C：蓝色石蕊试纸变红，说明有酸性物质存在；$\ce{CO_{2}}$本身不能使石蕊变色，因此可证明$\ce{CO_{2}}$与水反应产生了酸（碳酸），C正确。
选项D：试纸变红是因为$\ce{CO_{2}}$与水反应生成的酸，而非$\ce{CO_{2}}$直接与石蕊反应，D错误。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳的性质、酸的化学性质、气压变化
【点评】
本题通过实验现象考查二氧化碳与水的反应、气压变化的本质以及酸使指示剂变色的原理，需要学生区分物理变化和化学变化对气压的影响，明确指示剂变色的原因，属于基础实验分析题，需仔细分析每个现象对应的化学本质。
【难度系数】
0.5

【分析】
首先根据题目给出的特征性质推断甲、乙、丙三种物质：甲是石灰石的主要成分，确定甲为碳酸钙；甲高温分解生成金属氧化物乙，且乙可作干燥剂，确定乙为氧化钙；乙与水反应生成金属氢氧化物丙，确定丙为氢氧化钙。再结合各物质的性质逐一分析选项，判断说法的正误。
【解析】
解：
1. 推断物质：
甲：石灰石的主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$，故甲为$\ce{CaCO_{3}}$；
甲高温分解生成乙：$\ce{CaCO_{3}\xlongequal{高温} CaO + CO_{2}↑}$，乙是金属氧化物且可作干燥剂，故乙为$\ce{CaO}$；
乙转化为丙（金属氢氧化物）：$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$，故丙为$\ce{Ca(OH)_{2}}$。
2. 分析选项：
A选项：石灰石（$\ce{CaCO_{3}}$）和氢氧化钙（$\ce{Ca(OH)_{2}}$）均可作建筑材料，说法正确；
B选项：乙（$\ce{CaO}$）有吸水性，易与水反应生成氢氧化钙，说法正确；
C选项：丙（$\ce{Ca(OH)_{2}}$）转化为甲（$\ce{CaCO_{3}}$），反应为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$，有白色沉淀生成，有明显现象，说法错误；
D选项：乙（$\ce{CaO}$）转化为丙（$\ce{Ca(OH)_{2}}$）的反应为$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$，两种物质生成一种，属于化合反应，说法正确。
综上，错误的说法为C。
【答案】
C
【知识点】
物质推断、钙的化合物性质
【点评】
本题通过物质转化关系结合特征性质推断物质，再利用含钙化合物的性质分析选项，关键是准确确定三种物质，难度适中，考查学生对常见化合物性质的掌握程度。
【难度系数】
0.5

【分析】要判断各选项是否属于二氧化碳的用途，需结合二氧化碳的性质分析：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，固态二氧化碳（干冰）升华吸热，能与水反应等，据此逐一判断选项。
【解析】A选项：二氧化碳不具有可燃性，无法燃烧，不能作燃料，不属于其用途；B选项：二氧化碳可作为化工原料，用于生产尿素、纯碱等，属于用途；C选项：干冰（固态二氧化碳）升华时吸收大量热量，使周围环境温度降低，可用于人工增雨，属于用途；D选项：二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用于生产碳酸饮料，属于用途。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】二氧化碳的性质与用途
【点评】本题考查二氧化碳的常见用途，需结合其物理、化学性质分析，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查一氧化碳和二氧化碳的性质对比，解题思路是：逐一分析每个选项，结合两者的元素组成、化学性质（可燃性、与水反应、毒性、温室效应）等知识点判断正误，最终选出正确选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO₂）均由碳、氧两种元素组成；CO可通过燃烧（$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$）或还原金属氧化物（如$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$）转化为CO₂，故A正确。
B选项：CO具有可燃性，可作燃料；但CO₂不能燃烧，也不支持燃烧，无可燃性，不能作燃料，故B错误。
C选项：CO₂能与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红；但CO难溶于水，也不与水反应，无法使紫色石蕊溶液变红，故C错误。
D选项：CO有毒，是空气污染物；CO₂本身无毒，但含量增多会加剧温室效应，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
一氧化碳的性质、二氧化碳的性质、物质的组成
【点评】
本题为易错题，核心是区分一氧化碳和二氧化碳的性质差异，学生易混淆两者的可燃性、与水反应、毒性等性质，解题时需仔细核对每个选项的细节，避免概念混淆。
【难度系数】
0.3