【分析】要确定组成$\ce{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}$的元素种类，需先找出化学式中所有不同的元素符号，统计其种类数量即可，无需考虑原子个数，只需区分元素符号的种类。
【解析】孔雀石的主要成分为$\ce{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}$，从该化学式中可识别出的元素符号有$\ce{Cu}$（铜元素）、$\ce{O}$（氧元素）、$\ce{H}$（氢元素）、$\ce{C}$（碳元素），共4种元素，因此答案选B。
【答案】B
【知识点】化学式的意义；元素种类判断
【点评】本题为化学基础题，主要考察对化学式组成元素的识别，难度较低，只要掌握化学式与元素符号的对应关系即可解答。
【难度系数】0.9

【分析】
要解决这道题，首先需明确汞元素的类别：汞属于金属元素。接下来需逐个分析选项中各元素的类别，选出全部为金属元素的选项即可。
【解析】
汞是金属元素，逐一分析选项：
A选项：碳、氧、硫、氮均为非金属元素，不符合要求；
B选项：氟是非金属元素，氦是稀有气体元素（属于非金属），仅钙、铜为金属元素，不符合要求；
C选项：氢是非金属元素，氖是稀有气体元素，仅镁、铁为金属元素，不符合要求；
D选项：锌、银、钾、钠都属于金属元素，与汞元素同类，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
元素的分类
【点评】
本题考查元素的简单分类，核心是区分金属元素与非金属元素（含稀有气体元素），属于化学基础题，难度较低，学生只要熟记常见元素类别即可解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，需明确原子的构成及相关概念：同种元素的原子质子数相同，原子核由质子和中子构成，中子数=质量数-质子数，相对原子质量近似等于质量数。首先判断Mg-18和Mg-24属于同种元素，再逐一分析各选项的差异即可。
【解析】
元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此同种元素的原子质子数相同。Mg的原子序数为12，故Mg-18和Mg-24的质子数均为12，B选项正确；
A选项：原子核由质子和中子构成，二者质量数不同，中子数不同，因此原子核不同，A错误；
C选项：中子数=质量数-质子数，Mg-18的中子数为18-12=6，Mg-24的中子数为24-12=12，中子数不同，C错误；
D选项：相对原子质量近似等于原子的质量数，二者质量数不同，故相对原子质量不同，D错误。
【答案】
B
【知识点】
原子结构、元素的概念、相对原子质量
【点评】
本题考查原子结构的基础概念，核心是区分质子数、中子数、质量数、相对原子质量的关系，属于化学学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确题目中的过程是水蒸气凝华为霜，属于物理变化。物理变化的微观本质是分子本身（种类、体积、质量）不变，仅分子间间隔发生改变。接下来逐一分析选项，结合物理变化中分子的性质判断对错，从而得出正确答案。
【解析】该过程是水蒸气遇冷凝华为霜，属于物理变化。物理变化中，分子的种类、体积、质量均不改变，仅分子间的间隔会变化：
选项A：水分子的体积在物理变化中不会发生改变，A错误；
选项B：该过程为物理变化，水分子种类不变，不会变成霜分子，B错误；
选项C：水分子的质量是固定的，物理变化中质量不变，C错误；
选项D：气态水分子间间隔较大，固态霜中水分子间间隔较小，因此该过程水分子间的间隔变小，D正确。
【答案】D
【知识点】分子的性质、物态变化
【点评】本题考查物理变化的微观本质，需掌握物理变化中分子的基本性质，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题要求选出有关负氧离子说法不正确的选项，需结合微观粒子的性质、不同粒子的构成差异逐一分析各选项：首先明确负氧离子是氧气分子得电子形成的微观粒子，再回忆微观粒子的基本性质（不断运动、有间隔），以及化学性质由粒子结构决定，据此判断每个选项的正误。
【解析】A选项：负氧离子由氧气分子获得电子形成，氧离子由氧原子获得电子形成，二者构成不同，属于不同种粒子，说法正确；B选项：所有微观粒子之间都存在间隔，负氧离子作为微观粒子，间存在间隔，说法正确；C选项：微观粒子始终在不停运动，负氧离子在空气中仍会运动，该说法错误；D选项：化学性质由粒子结构决定，负氧离子与氧分子结构不同，因此化学性质不同，说法正确。综上，不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】微观粒子的性质、粒子的化学性质与结构
【点评】本题考查微观粒子的基本性质及粒子化学性质的决定因素，属于基础知识点的应用，难度不大，需学生准确掌握微观粒子的共性和化学性质的相关规律。
【难度系数】0.7

【分析】
要解决本题，需掌握原子结构的两个核心关系：①原子呈电中性，质子数等于核外电子数；②相对原子质量近似等于质子数与中子数之和。解题时先根据核外电子数确定质子数，再通过质子数与中子数计算相对原子质量，最后匹配选项即可。
【解析】
在原子中，质子数 = 核外电子数，题目中该原子的核外电子数为118，因此质子数为118；相对原子质量≈质子数 + 中子数，已知中子数为179，代入计算得相对原子质量=118+179=297，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
原子的构成、相对原子质量的计算
【点评】
本题考查原子结构的基础知识点，属于化学学科的常规基础题，只要掌握质子数与核外电子数、相对原子质量的计算关系，即可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】要判断各选项化学用语是否正确，需明确不同化学用语的含义：原子的表示方法是元素符号前加数字，分子是元素符号右下角加数字，离子是元素符号右上角带电荷数，阴离子的结构示意图中质子数小于核外电子数。逐一分析选项：A选项混淆氮原子与氮分子的表示；B选项混淆氢元素与氢分子的表示；C选项混淆镁原子与镁离子的表示；D选项需结合氯离子的结构特征判断。
【解析】
选项A：2个氮原子应表示为$\ce{2N}$，$\ce{N_{2}}$表示1个氮分子或氮气，A错误；
选项B：氢元素的符号为$\ce{H}$，$\ce{H_{2}}$表示1个氢分子或氢气，B错误；
选项C：镁原子的符号为$\ce{Mg}$，$\ce{Mg^{2+}}$表示镁离子，C错误；
选项D：氯离子是氯原子得到1个电子形成的，质子数为17，核外电子数为18，其结构示意图为质子数+17，电子层排布2、8、8，与题目中的示意图一致，D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语、离子结构示意图
【点评】
本题考查化学用语的规范表达，涵盖原子、分子、离子的符号书写及离子结构示意图的判断，属于化学基础知识点的考查，需准确区分不同化学用语的含义。
【难度系数】
0.6