[2025 徐州期中]听第一篇短文,回答 13~15 小题。请根据短文内容,选择正确答案,完成信息记录表。答题完毕,请等待“嘀”的信号,进入下一篇短文。
13. A. two
B. three
C. four
14. A. drawing a picture
B. visiting a place
C. taking a class
15. A. parrot
B. friend
C. cat
答案：13.B 14.A 15.C
解析：
【分析】本题为听力信息匹配题，需结合听力短文内容，针对表格中Carol学习英语的三种方式（观看、写作、口语），提取对应关键信息完成13-15小题的选择。解题时需先明确每个小题的语境，在听力过程中定位对应内容，匹配选项得出答案。
【解析】
13. 听力短文提到Carol每部英语电影至少观看三次，对应选项B，故答案为B。
14. 听力短文指出在画画之后，Carol会写一些英语句子，对应选项A，故答案为A。
15. 听力短文说明Carol经常用英语和她的猫交流，对应选项C，故答案为C。
【答案】13.B 14.A 15.C
【知识点】听力理解；信息提取
【点评】本题考查听力材料中关键信息的捕捉与匹配，需掌握听力解题技巧，听前预判考点，听时重点记录对应内容即可完成作答。
【难度系数】0.5
听第二篇短文,回答16~20小题。
16. Why does the speaker feel sad?
A. He didn't do well in the English test.
B. He isn't good at reading or writing.
C. His parents are too busy to care for him.
17. Who did the speaker ask for help?
A. His parents.
B. His English teacher.
C. His classmates.
18. What should the speaker do before listening?
A. Do some thinking.
B. Read the first sentence.
C. Relax himself.
19. How many suggestions did the speaker get on listening skills?
A. Three.
B. Four.
C. Five.
20. When will the speaker have the next English test?
A. Next Monday.
B. Next Wednesday.
C. Next Friday.
答案：16.A 17.B 18.C 19.C 20.C
解析：
【分析】这是一组英语听力理解题，解题思路为：①先快速通读题目及选项，标记各题的核心关键词（如16题的“sad原因”、17题的“求助对象”等），预判听力重点；②听短文时，针对性捕捉对应问题的关键信息，逐一匹配选项；③听完后核对信息，选出与听力原文一致的答案。
【解析】本题需结合听力短文内容作答：16题，原文提到说话人难过是因为英语考试没考好，对应选项A；17题，原文指出说话人向英语老师求助，对应选项B；18题，原文说明听前应放松自己，对应选项C；19题，原文给出了5条听力技巧建议，对应选项C；20题，原文提到下次英语考试是下周五，对应选项C。
【答案】16.A 17.B 18.C 19.C 20.C
【知识点】听力理解、信息捕捉
【点评】本题为听力理解基础题，考查学生对听力材料关键信息的抓取能力，需提前明确问题指向，听时精准定位内容，整体难度不大。
【难度系数】0.6
