听第二篇短文,回答16~20小题。
16. What will Lucy make the food for?
A. Lunch.
B. Dinner.
C. Breakfast.
17. How many apples does Lucy need?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
18. What's the third step in making a fruit milk shake?
A. Cut the fruit up.
B. Pour the milk and honey into the machine.
C. Put the fruit and ice-cream into the machine.
19. Where does Lucy pour the milk shake?
A. Into a cup.
B. Into a bowl.
C. Into a glass.
20. What does Lucy need to make a hamburger?
A. Some pork.
B. Some beef.
C. Some chicken.
答案：16.B 17.C 18.B 19.C 20.B
解析：
【分析】
本题为听力理解的细节类题目，解题时需先快速阅读16-20题的题干及选项，明确各题的考查点（如食物用途、物品数量、制作步骤、容器、食材等）；听短文时，重点关注与各考查点相关的关键信息，听完后将听到的内容与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
16题：根据听力短文内容，Lucy制作食物是为了晚餐，对应选项B，故选B；
17题：短文提到制作所需的苹果数量为3个，对应选项C，故选C；
18题：制作水果奶昔的第三步是将牛奶和蜂蜜倒入机器，对应选项B，故选B；
19题：Lucy将奶昔倒入玻璃杯中，对应选项C，故选C；
20题：制作汉堡需要的食材是牛肉，对应选项B，故选B。
【答案】
16.B 17.C 18.B 19.C 20.B
【知识点】
听力理解，细节信息获取
【点评】
本题围绕听力短文的具体细节设题，考查学生抓取听力中关键信息的能力，属于基础听力题型，只要认真听辨即可完成作答，适合日常听力训练巩固。
【难度系数】
0.5
佳作赏析 ＞＞
假如你是李华,正在英国参加短期交流项目。在学校的"文化周"活动中,作为中国交流学生代表,你准备展示并介绍一把自制的手工扇,请你写一份发言稿。
内容包括:1. 扇子的制作过程(如图);2. 扇面的设计内容和寓意;3. 你的感受与愿望。
要求:1. 词数90左右,已给出部分(画直线部分)不计入总词数;2. 适当展开想象,增加细节。
参考词汇:writing brush 毛笔
答案：Dear friends,
It's my great honor to show you my hand-made fan today.
First, I prepared a pair of scissors, a writing brush and a piece of square hard paper. Next, I cut a smooth round piece out from the paper as the fan surface. Then I drew a plum blossom on it. In Chinese culture, plum blossom stands for the spirit of being brave to face difficulties.
Making this fan brings me a lot of fun. I hope this small work can help you learn more about Chinese traditional art.
That's all. Thank you!
解析：
这是一篇介绍自制手工扇的发言稿类写作题，写作要求贴合八年级英语的知识范围：1. 文体为面向交流活动的发言稿，语气友好得体，符合交际场景；2. 按照图示清晰描述三步制作过程：准备剪刀、毛笔、方形硬纸等材料，从方形纸上剪出圆形扇面，最后用毛笔在扇面创作；3. 补充合理的扇面设计细节，选取有中国文化特色的图案说明其美好寓意；4. 最后表达制作手工的真实感受，传递希望大家了解中国传统手工艺的美好愿望；5. 控制有效词数在90左右，使用已学的基础句式和词汇，避免超纲内容。
