2026年通成学典课时作业本八年级英语上册译林版南通专版第71页解析答案——零五网—

一、根据句意及首字母提示,写出句中所缺单词,每空限填一词。
1. My cat looks much f

fatter

than last year because it eats too much every day.
2. After trying many times, he finally m

managed

to fix the broken bike by himself.
3. Lucy a

accepted

the invitation to her friend's birthday party and she's getting a gift ready.
4. Helping others makes our life more m

meaningful

. It gives us a sense of achievement.
5. The most important r

reason

for coming to university is to work for a degree(学位).

答案：1. fatter
2. managed
3. accepted
4. meaningful
5. reason

解析：

【分析】
本题为英语首字母填空题，解题思路是：先通读句子理解句意，再结合首字母提示，同时分析句子的语法结构（如比较级、时态、固定搭配等），从而确定符合语境和语法的单词。具体到每小题：1. 由than可知需用形容词比较级，结合“吃太多”的语境和首字母f判断；2. 结合“多次尝试后终于做成”的语境，考虑固定搭配manage to do及时态；3. 根据“接受邀请”的语境和首字母a判断；4. 结合“给人成就感”的语境，用make sth + adj结构和首字母m判断；5. 根据“来大学的原因”的语境和首字母r判断。
【解析】
1. 句中出现比较级标志词than，需用形容词比较级，结合“猫每天吃太多”的语境，首字母为f，故填fatter；
2. 固定搭配manage to do sth意为“设法做成某事”，根据语境“多次尝试后终于”，时态用一般过去时，首字母为m，故填managed；
3. 句意是露西接受了朋友生日派对的邀请，结合首字母a，时态用一般过去时，故填accepted；
4. 固定结构make sth + adj意为“使某物……”，结合“给我们成就感”的语境，说明生活更有意义，首字母为m，故填meaningful；
5. 句意是来大学最重要的原因，首字母为r，故填reason。
【答案】
1. fatter
2. managed
3. accepted
4. meaningful
5. reason
【知识点】
首字母填空、形容词比较级、动词时态
【点评】
本题考查基础词汇的运用，要求学生结合语境、语法规则（比较级、时态、固定搭配）填写单词，是初中英语常见题型，难度适中，能有效考查学生的词汇掌握情况。
【难度系数】
0.6

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. His

(introduce) to the local culture helped us understand the city better.
2. At the ______ (begin) of the story, the boy was very poor and lonely.
3. The little girl couldn't hide her

(sad) when her pet dog died.
4. It was not easy for him to make the final

(decide) about what to do next.
5. He agreed

(help) his grandma with the housework every day.

答案：1. introduction
2. beginning
3. sadness
4. decision
5. to help

解析：

【分析】
先观察每个句子中空格的位置，结合语法判断所需词性，再根据括号内词的词性转换；若涉及固定短语或搭配，直接运用对应形式。具体思路：1. 空格前有形容词性物主代词his，需接名词，转换动词为名词；2. 考查固定短语，用begin的名词形式；3. 空格前有her，需接名词，转换形容词为名词；4. 考查固定搭配，转换动词为名词；5. 考查固定搭配，用动词不定式。
【解析】
1. 形容词性物主代词his后需接名词，括号内动词introduce的名词形式为introduction，故填introduction。
2. 固定短语at the beginning of意为“在……的开始”，括号内动词begin的名词形式为beginning，故填beginning。
3. 形容词性物主代词her后需接名词，括号内形容词sad的名词形式为sadness，故填sadness。
4. 固定搭配make the decision意为“做决定”，括号内动词decide的名词形式为decision，故填decision。
5. 固定搭配agree to do sth意为“同意做某事”，此处需用动词不定式，故填to help。
【答案】
1. introduction；2. beginning；3. sadness；4. decision；5. to help
【知识点】
词性转换、固定短语、动词不定式
【点评】
本题为基础词汇题，考查词性转换规则和常用英语固定搭配，难度较低，旨在巩固学生的词汇与语法搭配基础，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
1. ［2025 南通市海门区期末］Mrs Li slowed down her speech

every word clearly for the students just now.

A.pronounce
B.to pronounce
C.pronounces
D.pronouncing

答案：1. B

解析：

【分析】
本题考查非谓语动词的用法，解题思路是：先分析句子结构，确定已有谓语动词后，再结合句意判断空格处的成分。句子已有谓语动词slowed down，空格处需填非谓语形式；根据句意“李老师放慢语速”的目的是“让学生清楚发音每个单词”，需用表目的的非谓语形式。
【解析】
句子已有谓语动词slowed down，因此空格处不能再用谓语动词，需考虑非谓语形式。根据句意，“放慢语速”的目的是“让学生清楚发音每个单词”，此处应用动词不定式（to do）作目的状语。A项为动词原形，C项为动词第三人称单数，均不能作目的状语；D项为现在分词，通常表伴随或主动，不符合此处表目的的用法，故排除A、C、D，选B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】
本题考查动词不定式作目的状语的基础用法，属于英语语法中的常考基础知识点，只需掌握非谓语动词作目的状语的规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

2.（舍己为人）[2025 南京师范大学附属中学树人学校模拟]Firefighters are heroes in our cities. They often risk their lives to help those

with great courage.

A.in public
B.in danger
C.in fact
D.in silence

答案：2. B

解析：

【分析】本题是英语介词短语词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，结合消防员的职业特点，逐一分析各选项介词短语的含义，选出符合语境的答案。句子大意是消防员冒着生命帮助特定人群，需匹配消防员救助对象的特征。
【解析】句子翻译：消防员是我们城市里的英雄，他们经常冒着生命危险，以极大的勇气帮助那些处于危险中的人。选项分析：A. in public意为“公开地、当众”，不符合消防员救助对象的特征；B. in danger意为“处于危险中”，契合消防员的职责场景；C. in fact意为“事实上”，与语境无关；D. in silence意为“沉默地”，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；语境运用
【点评】本题结合消防员的职业常识考查常用介词短语，属于基础题型，要求学生掌握常见介词短语含义并结合语境判断，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.8

3. Jack decided

and

fun with his friend.

A.to go; have
B.to go; having
C.going; having
D.going; have

答案：3. A

解析：

【分析】
要解答本题，需掌握两个英语语法知识点：一是动词decide的固定搭配，二是并列不定式的用法。首先，decide后需接不定式（to do）作宾语，不能接动名词（doing），据此可先排除C、D选项；其次，and连接的两个并列动作均作decide的宾语，属于并列不定式结构，当两个不定式由and连接时，第二个不定式的符号to可省略，因此第二个空用动词原形have，最终确定答案。
【解析】
1. 动词固定搭配：decide to do sth是固定用法，意为“决定做某事”，此处需用不定式作宾语，故第一个空填to go，排除第一个空为going的C、D选项；
2. 并列结构：and连接两个并列的不定式作decide的宾语，第二个不定式省略符号to，故第二个空填动词原形have；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；并列不定式
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的动词搭配与并列结构，属于核心基础考点，需牢记常见动词的固定用法及并列成分的规则，难度较低。
【难度系数】
0.6

4.（易错题）— I tried to make Alice

her mind but I found it difficult.
— Well, I saw you

that when I went past.

A.changed; do
B.changes; doing
C.change; to do
D.change; doing

答案：4. D
此题容易误选 C。see sb. do sth. 表示“看见某人做了某事”，强调的是动作的全过程或经常性发生。see sb. doing sth. 表示“看见某人正在做某事”，强调动作在观察时的进行状态。

解析：

【分析】
这道题考查使役动词make和感官动词see的固定搭配用法，解题分两步：①先根据make的固定搭配确定第一空的动词形式；②再结合语境判断see的正确搭配形式。
【解析】
1. 分析第一空：使役动词make的固定用法为“make sb. do sth.”，意为“让某人做某事”，此处需用动词原形作宾语补足语，因此排除A（changed为过去式）、B（changes为第三人称单数）选项，剩余C、D选项。
2. 分析第二空：感官动词see有两个核心搭配：“see sb. do sth.”强调看见动作的全过程，“see sb. doing sth.”强调看见动作正在进行。根据语境“when I went past（当我经过时）”，此处强调动作正在发生，需用“doing”形式，排除C选项（to do不符合搭配规则），最终选D。
【答案】
D
【知识点】
使役动词make的用法；感官动词see的用法
【点评】
本题为易错题，学生易混淆see的两个搭配用法，需结合语境判断动作状态，同时牢记make后接不带to的不定式作宾补的规则，即可准确解题。
【难度系数】
0.5

5. The teacher told all of us

notes while watching the birds.

A.not to forget to take
B.not forget to take
C.don't forget to take
D.not to forget taking

答案：5. A

解析：

【分析】本题考查英语动词的固定搭配用法，解题思路为：首先回忆tell的固定结构，排除不符合结构的选项；再区分forget的两种用法，结合语境判断正确形式，最终选出答案。
【解析】1. 固定结构判断：tell的固定用法为tell sb (not) to do sth，意为“告诉某人（不要）做某事”。选项B缺少不定式符号to，选项C用don't而非不定式结构，均不符合要求，排除B、C；2. forget的用法辨析：forget to do sth表示“忘记要做某事（动作未发生）”，forget doing sth表示“忘记做过某事（动作已发生）”。本题语境是“看鸟时不要忘记做笔记”，“做笔记”是未发生的动作，需用forget to do sth，因此排除D；综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词用法
【点评】本题为英语基础考点题，考查tell的不定式结构和forget的两种用法，是初中英语常考的固定搭配类题目，需准确记忆相关搭配。
【难度系数】0.6

6. — The doctor asked me

too much because it's bad for my health.
— That's right. The less you drink,

you will be.

A.don't drink; the healthier
B.not to drink; the more healthier
C.not to drink; the healthier
D.don't drink; the more healthier

答案：6. C

解析：

【分析】
先看第一空，考查动词ask的固定搭配：ask sb to do sth的否定形式是ask sb not to do sth，据此排除第一空为don't drink的A、D选项；再分析第二空，考查“the +比较级，the +比较级”的固定句型，该句型表示“越……，就越……”，形容词healthy的比较级是healthier，不存在more healthier这种错误表达，因此排除B选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：动词ask的固定用法为“ask sb to do sth”（要求某人做某事），其否定结构是“ask sb not to do sth”（要求某人不要做某事），因此第一空应填not to drink，排除A、D选项（A、D第一空为don't drink，不符合ask的搭配规则）。
2. 第二空：考查固定句型“the +比较级，the +比较级”，意为“越……，就越……”；形容词healthy的比较级是healthier，more healthier是错误表达（healthy是双音节形容词，比较级直接加er即可），因此排除B选项。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；形容词比较级
【点评】本题聚焦初中英语核心语法点，分别考查动词ask的否定搭配和“the +比较级，the +比较级”句型，需准确掌握固定用法和形容词比较级的正确变化，属于基础题型。
【难度系数】0.5

四、词汇运用。
主题群:自然生态
子主题:与自然和谐共生
语篇类型:说明文
难度:★★
Many wild animals are facing great danger today. Some people keep 1.

hunting

(hunt) them for money, which makes the number of animals smaller and smaller. These lovely creatures have their own 2.

feelings

(feel)—they can be happy, sad, or afraid, just like us.
Last month, my classmates and I had an unforgettable experience. We saw a group of people secretly 3.

meeting

(meet) in the forest. To our surprise, they were planning to hunt wild birds. We immediately called the police. Thanks to our 4.

action

(act), the birds were saved.
We should show 5.

kindness

(kind) to animals. Our teacher often tells us 6.

to protect

(protect) them. My parents also encourage me 7.

to join

(join) animal protection clubs. During holidays, I volunteer at the local zoo. I help feed the animals and clean their homes 8.

to make

(make) the zoo a better place for them.
Remember, every small effort counts. We can protect animals 9.

ourselves

(we) by stopping others from hurting them. Let's work together to create a peaceful world where humans and animals live 10.

happily

(happy) side by side.

答案：1. hunting
2. feelings
3. meeting
4. action
5. kindness
6. to protect
7. to join
8. to make
9. ourselves
10. happily

解析：

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子结构、固定搭配、词性变化及语境，将括号内的单词转换为正确形式填空。解题时，先分析每个空格在句中的成分，再依据相关语法规则或固定搭配确定单词的正确形式，如判断动词形式、名词单复数、非谓语动词类型、反身代词或副词用法等。
【解析】
1. 考查固定搭配keep doing sth（一直做某事），故填hunting；
2. 由形容词性物主代词their（它们的）可知，此处需用名词，feel的名词为feeling，且动物的感受不止一种，用复数形式feelings，故填feelings；
3. 考查固定搭配see sb doing sth（看见某人正在做某事），强调动作正在进行，故填meeting；
4. 形容词性物主代词our（我们的）后需接名词，act的名词形式为action（行动），故填action；
5. 固定搭配show sth to sb（向某人展示某物）要求此处用名词，kind的名词为kindness（善良），故填kindness；
6. 考查固定搭配tell sb to do sth（告诉某人做某事），故填to protect；
7. 考查固定搭配encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），故填to join；
8. 此处用不定式作目的状语，表“为了让动物园成为更好的地方”，故填to make；
9. 句意为“我们自己可以通过阻止他人伤害动物来保护动物”，需用反身代词，we的反身代词为ourselves，故填ourselves；
10. 此处修饰动词live，需用副词，happy的副词形式为happily，故填happily；
【答案】
1. hunting；2. feelings；3. meeting；4. action；5. kindness；6. to protect；7. to join；8. to make；9. ourselves；10. happily
【知识点】
固定搭配、词性转换、非谓语动词
【点评】
本题围绕“与自然和谐共生”主题，考查初中核心词汇的形式变化，涵盖固定搭配、词性转换、非谓语动词等基础语法点，难度适中，既考查语言知识，又渗透了保护动物的情感教育，符合英语学科核心素养要求。
【难度系数】
0.7