一、根据句意及首字母提示,写出句中所缺单词,每空限填一词。
1. The movie e
ended
at 9:30 p. m. and we went home right away.
2. Things didn't go well at the s
start
of the year.
3. Our school cancelled(取消) the sports meeting because of the a
awful
weather yesterday.
4. The ice was t
thick
enough to hold our weight.
5. It's dangerous for you to swim in such a d
deep
river alone.
答案:1. ended 2. start 3. awful 4. thick 5. deep
解析:
【分析】
做首字母填空题时,需先通读句子理解句意,再结合首字母提示,同时关注句子的时态、固定搭配、词性等要求,逐一确定单词。本题5道小题均为基础词汇考查,结合语境和首字母即可匹配对应单词,注意第1题的时态变化即可。
【解析】
1. 由后半句“we went home right away”(一般过去时)可知,前半句谓语动词需用过去式,结合句意“电影晚上9:30结束后我们立刻回家”,首字母为e,故填ended。
2. 考查固定搭配“at the start of”,意为“在……开始”,结合句意“今年年初事情进展不顺利”,首字母为s,故填start。
3. 句意“学校因……天气取消了运动会”,首字母为a,awful(糟糕的)符合语境,故填awful。
4. 考查结构“be + adj + enough to do sth”(足够……能做某事),结合句意“冰足够厚能承受我们的重量”,首字母为t,故填thick。
5. 句意“独自在这么深的河里游泳很危险”,修饰名词river,首字母为d,故填deep。
【答案】
1. ended 2. start 3. awful 4. thick 5. deep
【知识点】
词汇运用、固定搭配、形容词用法
【点评】
本题为英语基础首字母填空题,主要考查核心词汇、常用固定短语及基础语法(时态、形容词结构),难度较低,适合巩固英语基础词汇的运用能力,学生只需结合句意和首字母即可完成解答。
【难度系数】
0.8
二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. It's much
wetter
(wet) today than yesterday. Remember to take an umbrella.
2. When the wind blew hard, my hands got
frozen
(freeze). I quickly put on my gloves.
3. There are many
cultural
(culture) differences between these two countries.
4. The average temperature in this city in summer is about 28
degrees
(degree).
答案:1. wetter 2. frozen 3. cultural 4. degrees
解析:
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空,需结合句子语法结构、语境及词汇变形规则解题:1. 句中than是比较级标志,需用形容词比较级;2. get为系动词,后接形容词作表语;3. 修饰名词需用形容词;4. 数词大于1时,名词用复数形式。
【解析】
1. 由句中than可知,此处需用形容词wet的比较级,wet的比较级为wetter,故填wetter。
2. get是系动词,后接形容词作表语,动词freeze的形容词形式为frozen,符合“手冻僵”的语境,故填frozen。
3. 此处修饰名词differences,需用形容词,名词culture的形容词形式为cultural,意为“文化的”,故填cultural。
4. 数词28后接可数名词复数,degree的复数形式为degrees,故填degrees。
【答案】
1. wetter 2. frozen 3. cultural 4. degrees
【知识点】
形容词比较级、词性转换、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变形,涉及比较级、词性转换、名词复数等核心考点,是初中英语的基础题型,需学生掌握常见词汇的变形规则,结合句子结构和语境作答,难度适中。
【难度系数】
0.6
三、单项选择。
1. — Do you think smartphones have a(n)
D
on children's behaviour(行为)?
— Yes, I think so.
A.talent
B.afford
C.effort
D.effect
答案:1. D
解析:
【分析】
这是一道词义辨析与固定搭配题。解题思路:先理解题干句意,明确需填入的词要表达“对……有影响”的含义;再分析各选项的词性和词义,排除不符合语境的选项;最后锁定正确的固定搭配确定答案。
【解析】
题干句意:“——你认为智能手机对孩子的行为有影响吗?——是的,我这么认为。”
选项分析:
A. talent是名词,意为“天赋”,不符合“影响”的语境;
B. afford是动词,意为“买得起”,词性不符且语义不通;
C. effort是名词,意为“努力”,不符合语境;
D. effect是名词,构成固定搭配have an effect on,意为“对……有影响”,符合句意和搭配,故选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查名词词义辨析及常用固定短语,需掌握have an effect on这一基础短语,难度较低,属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.7
2. My love for reading goes
B
just passing the time. It's a big part of my daily life.
A.through
B.beyond
C.past
D.against
答案:2. B
解析:
【分析】首先理解句子含义:“我对阅读的热爱________仅仅是打发时间,它是我日常生活的重要组成部分”。接下来分析四个选项介词的含义,结合语境判断需表达“超出、不止”的意思,逐一排除不合适选项,确定正确答案。
【解析】先翻译句子:“我对阅读的热爱远不止是打发时间,它是我日常生活的重要部分”。再辨析选项:A.through意为“通过;穿过”,不符合语境;B.beyond意为“超过;超出”,“go beyond”是固定搭配,意为“超出、不止”,符合句意;C.past意为“经过(时间/空间)”,不符合;D.against意为“反对;对抗”,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析;固定搭配
【点评】本题考查英语中介词的词义辨析及固定搭配的运用,解题关键是结合句子语境理解介词含义,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
3. My uncle is a(n)
D
man and he is always sure that he will have a happy life.
A.healthy
B.correct
C.exciting
D.positive
答案:3. D
解析:
【分析】首先理解句子含义:“我叔叔是一个______的人,他总是确信自己会有幸福的生活”。接着分析各选项形容词的词义,结合后半句“总是确信会有幸福生活”的提示,判断需要表达“积极乐观”的含义,从而确定正确选项。
【解析】先翻译句子:我叔叔是一个______的人,他总是确信自己会拥有幸福的生活。再逐一分析选项:A.healthy意为“健康的”;B.correct意为“正确的”;C.exciting意为“令人兴奋的”;D.positive意为“积极乐观的”。根据后半句“always sure that he will have a happy life”(总是确信会有幸福生活),可知此处描述的是积极乐观的性格,因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析;语境运用
【点评】本题考查形容词在具体语境中的辨析,需结合句子给出的提示信息选择合适的形容词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
4. — I'm hungry and tired. Let's
B
some pizza for dinner.
— Good idea. Let me get it on the app now!
A.cook
B.order
C.make
D.work
答案:4. B
解析:
【分析】首先理解对话语境:说话者饥饿疲惫,提议晚餐处理披萨,回应提到“在app上获取”,说明是通过app进行相关操作。需要辨析四个选项动词的含义,结合语境匹配最合适的词。
【解析】逐一分析选项:A选项cook意为“烹饪”,B选项order意为“订购”,C选项make意为“制作”,D选项work意为“工作”。根据答语“get it on the app now”(在app上获取),可知是通过app订购披萨,因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查日常交际语境中的动词词义辨析,抓住答语里“on the app”的关键信息即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
5.(易错题)They stood in the city square for half an hour,
C
the stars in the sky.
A.to watch
B.watch
C.watching
D.watched
答案:5. C
此题容易误选D。现在分词作伴随状语是英语中一种常见的非谓语动词用法,用于描述与主句谓语动作同时发生的伴随动作或状态,且该动作与主句主语之间存在主动关系。它通常由“现在分词(doing)”构成,放在句首或句末,用逗号与主句隔开,相当于一个并列句或方式状语,使表达更简洁生动。
解析:
【分析】首先观察句子结构,主句已有谓语动词stood,因此空格处需使用非谓语动词,不能再用谓语形式。接下来判断非谓语动词与主语的逻辑关系:主语they与动词watch是主动关系,且watch的动作和主句谓语stood的动作同时发生,属于伴随动作,需用现在分词形式。还要注意易错点:容易误选过去分词(表被动)或不定式(表目的),需区分不同非谓语的用法。
【解析】本句已有谓语动词stood,故空格处需填入非谓语动词作状语。主语they与watch之间为主动关系,且watch的动作与主句谓语stood的动作同时发生,作伴随状语,应使用现在分词形式。逐一分析选项:A项to watch为不定式,通常表目的或将来,不符合语境;B项watch为动词原形,不能作非谓语;D项watched为过去分词,表被动或完成,不符合主动关系;只有C项watching符合要求,故选C。
【答案】C
【知识点】现在分词作伴随状语;非谓语动词用法
【点评】本题为非谓语动词的易错题,重点考查现在分词作伴随状语的用法,需准确把握非谓语动词与主语的主动逻辑关系,区分不定式(表目的)、过去分词(表被动)等不同非谓语形式的用法差异,避免误选。
【难度系数】0.5
6. Mrs Chen often
A
our class
different groups and asks each group to tell stories.
A.divides; into
B.filled; with
C.full; of
D.covers; with
答案:6. A
解析:
【分析】首先通读句子理解句意:陈老师经常把我们班分成不同小组,让每组讲故事。接着分析选项,需选择能表达“分成”含义的动词短语,逐一辨析各选项的语义和用法,结合语境确定答案。
【解析】句子缺少谓语动词,需分析各选项:A项divides...into是固定动词短语,意为“把……分成”,代入句中“把我们班分成不同小组”,符合语境;B项filled...with意为“用……装满”,语义不符;C项full是形容词,be full of才表示“充满”,不能单独作谓语,排除;D项covers...with意为“用……覆盖”,语义不符。综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语;固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的辨析,属于基础题型,需牢记常见短语的含义及用法,结合句意即可快速作答。
【难度系数】0.7
7. It's raining heavily outside. You
A
go out now. And if you need to get some books, you
wait until the rain stops.
A.had better not; have to
B.had better not; has to
C.had better; have to
D.had better; has to
答案:7. A
解析:
【分析】
先通读句子理解语境,第一句表明外面雨下得很大,因此第一个空需表达“最好不要出去”;回忆had better的用法,其否定形式为had better not,据此排除含had better肯定式的C、D选项;再分析第二个空,主语是第二人称you,have to(不得不)需用原形,has to仅用于第三人称单数主语,据此排除B选项,确定答案。
【解析】
1. 第一空分析:根据语境“外面雨下得很大”,应表达“最好不要出去”,had better的否定结构为had better not,故排除C、D选项(二者为had better肯定式,不符合语境);
2. 第二空分析:主语为you,have to随主语变化,you作主语时用have to,has to仅用于第三人称单数主语,因此排除B选项;
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法
【点评】
本题考查情态动词had better和have to的基础用法,结合语境判断had better的否定形式,以及have to的主谓一致,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.3
8. — I'm going on a hiking trip in the mountains this weekend.
— Sounds exciting! But the weather might be changeable.
C
A.Good idea.
B.Have a try.
C.Take care!
D.Don't worry.
答案:8. C
解析:
【分析】首先理解对话语境:一方告知周末要去山里徒步,另一方回应“听起来刺激,但天气可能多变”,空格处需填入符合该语境的交际用语,即对即将出行的对方给出提醒或关心的表达。逐一分析选项,判断哪个符合语境。
【解析】对话中提到天气多变,因此需要表达对出行者的关心与提醒。A项“Good idea.”(好主意)用于赞同提议,不符合语境;B项“Have a try.”(试一试)用于鼓励尝试,不合适;C项“Take care!”(小心,保重)用于提醒对方注意安全,符合天气多变时的出行提醒;D项“Don't worry.”(别担心)用于安慰,与语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语,结合对话语境选择合适的表达,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.7
四、句子翻译。
1. 如果你不明白,随时提问。
Feel free to ask questions if you don't understand.
2. 古代,中国人把一年分为24个节气。
In ancient times, Chinese people divided a year into 24 Solar Terms.
3. 在中国东北,冬天一切覆盖在雪中。
In North-east China, everything is covered with snow in winter.
4. 由于靠近海边,南通夏天经常下雨且有点潮湿。
It often rains and is a bit wet in summer in Nantong as it is near the sea.
答案:1. Feel free to ask questions if you don't understand.
2. In ancient times, Chinese people divided a year into 24 Solar Terms.
3. In North-east China, everything is covered with snow in winter.
4. It often rains and is a bit wet in summer in Nantong as it is near the sea.
解析:
【分析】
本题为汉译英题型,需掌握常用口语表达、固定搭配、被动结构及状语的正确译法。翻译时需注意:①“随时提问”用常用口语短语feel free to ask questions;②“把……分为”对应固定搭配divide...into;③“被覆盖”用被动结构be covered with;④“由于”用as引导原因状语从句,“有点潮湿”用a bit wet。
【解析】
1. 先译核心短语“随时提问”为Feel free to ask questions,再补充条件状语“如果你不明白”,组合得:Feel free to ask questions if you don't understand.
2. 依次译时间状语“古代”、主语“中国人”、固定搭配“把一年分为”、宾语“24个节气”,组合得:In ancient times, Chinese people divided a year into 24 Solar Terms.
3. 依次译地点状语“在中国东北”、主语“一切”、被动结构“被覆盖在雪中”、时间状语“冬天”,组合得:In North-east China, everything is covered with snow in winter.
4. 先译主句“南通夏天经常下雨且有点潮湿”,再补充as引导的原因状语“由于靠近海边”,组合得:It often rains and is a bit wet in summer in Nantong as it is near the sea.
【答案】
1. Feel free to ask questions if you don't understand.
2. In ancient times, Chinese people divided a year into 24 Solar Terms.
3. In North-east China, everything is covered with snow in winter.
4. It often rains and is a bit wet in summer in Nantong as it is near the sea.
【知识点】
汉译英、固定短语翻译、被动语态
【点评】
本题为基础汉译英练习题,考查常用表达、固定搭配及句式结构,难度适中,适合巩固基础翻译能力。
【难度系数】
0.5