零五网 › 全部参考答案› 实验班提优训练答案 › 2026年实验班提优训练四年级英语上册译林版 第7页解析答案
(
A
)5. 实验班原创 语言能力 Which subject is an abbreviation word(缩略词)?

A.IT.
B.Music.
C.Art.
答案：5.A
解析：
【分析】
首先明确题干核心要求：从三个选项里选出属于缩略词的学科类英文表达。我们可以逐个核对每个选项的属性，判断它是否是由多个单词缩写得到的，而非本身就是原生的完整英文单词：先回忆每个英文表达的来源，对比后就能快速排除不符合要求的选项，锁定正确答案。
【解析】
第一步，先解读题干含义：题目要求选出属于缩略词的学科类英文表达。
第二步，逐一分析选项：
选项A：IT是"Information Technology"（信息技术）的首字母组合缩略词，符合题干对缩略词的要求。
选项B：Music意为音乐，是本身拼写完整的独立原生英文单词，不属于缩略词。
选项C：Art意为艺术、美术，是本身拼写完整的独立原生英文单词，不属于缩略词。
综上，符合要求的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
常见英文缩略词；学科英文词汇
【点评】
本题属于英语基础常识类题目，考察学生日常对常见英文缩略表达的积累，难度较低，只要平时留意生活中出现的IT这类高频缩略词，就能轻松选出正确答案，也能帮助学生区分完整原生单词和缩略词的差异。
【难度系数】
0.8
四、从方框中选择合适的句子，补全对话。（有一项多余）
Su Yang: Good morning, Liu Tao.
Liu Tao: Good morning, Su Yang.
Su Yang: 1.
C

Liu Tao: I like Chinese best. 2
A
What about you?
Su Yang: 3.
D

Liu Tao: Cool. It's time for PE.
Su Yang: 4.
B
Liu Tao: OK.
A. I can learn about Chinese culture.
B. Let's go to the sports ground.
C. What subject do you like best?
D. My favourite subject is Music.
E. I like reading English stories.
答案：1~4 C A D B
1. 由后面的答句“I like Chinese best.”可知,此处是在询问对方最喜欢的学科是什么,故选 C。
2. 联系前一句“I like Chinese best.”,此处是对喜欢语文这一学科的补充说明,选项 A“我可以了解中国文化”符合语境,故选 A。
3. 由前面的问句“What about you?”可知,此处需要回答自己最喜欢的学科,选项 D“我最喜欢的学科是音乐”符合语境,故选 D。
4. 联系前一句“It's time for PE.(到上体育课的时间了。)”,以及后面的答句“OK.”可知,此处是提出去运动场的建议,选项 B“我们去运动场吧”符合语境,故选 B。
解析：
【分析】
做这类补全对话题，首先先通读完整对话，明确对话核心是两人先交流各自最喜欢的学科，之后准备去上体育课。接下来逐空结合上下文线索推导：
1. 先看第1空的后文答句是“I like Chinese best（我最喜欢语文）”，说明空处肯定是询问对方最喜欢什么学科的问句，对应匹配选项即可。
2. 第2空的前文刚说完自己最喜欢语文，空处是对喜欢语文的补充说明，找能对应语文相关优势的句子即可。
3. 第3空前文的“What about you?”是承接上文“问最喜欢的学科”来反问苏阳，所以空处要回答自己最喜欢的学科，筛选对应描述自身喜好学科的选项。
4. 第4空前文说“到上体育课的时间了”，后文答句是“OK（好的）”，说明空处是提出和体育课相关的行动建议，匹配对应选项即可，最后剩下的多余选项E不符合任意一处语境，也符合题目“有一项多余”的设定。
【解析】
1. 第1空：根据后文答句“I like Chinese best.”，可知此处是询问对方最喜欢的学科是什么，对应选项C“What subject do you like best?”。
2. 第2空：前文表述自己最喜欢语文，此处是补充说明喜欢语文的理由，选项A“I can learn about Chinese culture.（我可以了解中国文化）”和语文的属性匹配，符合语境。
3. 第3空：前文用“What about you?”反问苏阳最喜欢的学科，此处要回答自己偏好的学科，选项D“My favourite subject is Music.（我最喜欢的学科是音乐）”符合问答逻辑。
4. 第4空：前文提到到了上体育课的时间，后文回应“OK”，说明此处是提出去上体育课的相关建议，选项B“Let's go to the sports ground.（我们去运动场吧）”符合语境。
多余选项E“I like reading English stories.”在对话中没有对应语境，是题目设置的干扰项。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
情景交际对话，学科类问答，语境逻辑匹配
【点评】
本题是小学英语阶段非常典型的基础情景补全对话题，整体门槛不高，学生只要抓住每处空前后的问答提示、上下文的语境关联，就能快速排除干扰项选出正确答案，核心考察学生对日常交际对话逻辑的理解和运用能力。
【难度系数】
0.8
五、新情境 认识新同学 四(1)班来了一位转学生 John,他成了 Jack 的同桌。阅读对话,完成下列各题。
Miss Li: Hi, class. This is John. He is the new classmate.
Jack: Nice to meet you, John. I'm Jack. Welcome to our school.
John: Nice to meet you too, Jack.
Jack: We have English, Chinese, Music and Maths in the morning. And we have PE, Labour and Science in the afternoon.
John: Wow, cool! I like Science best. What subject do you like best?
Jack: I like Chinese best. I'm good at it.
John: It's time for Music now.
Jack: OK. Let's go.
(一)根据对话内容,判断句子正(T)误(F)。
(
F
)1. Jack has six lessons today.
(
T
)2. Jack's favourite subject is Chinese.
(
F
)3. It's time for Maths.
(二)新考法 开放式谈课程喜好 根据实际情况,回答问题。
What subject do you like best? Why?
I like Music best. Because I like singing songs.(答案不唯一)

答案：(一)1~3 F T F
(二)I like Music best. Because I like singing songs.(答案不唯一)
解析：
【分析】
这道题是校园情境的英语阅读题，解题思路很清晰：首先做判断题的时候，我们带着每道题的题干关键词回到对话里定位对应内容，比对信息就能判断对错；第一题要数清楚对话里提到的总课程数，第二题找Jack最喜欢的科目相关表述，第三题找当前要上的课程；第二部分开放题只需要结合自己的真实喜好，用简单的英语说出最喜欢的科目、给出合理的原因就可以，不需要复杂表达。
【解析】
(一)
1. 回到对话找课程描述：Jack说上午有English、Chinese、Music、Maths共4节课，下午有PE、Labour、Science共3节课，总课数是7节，不是题干说的6节，所以该句错误。
2. 对话里Jack明确说出"I like Chinese best."，和题干表述完全一致，所以该句正确。
3. 对话里John提到"It's time for Music now."，说明现在是音乐课时间，不是题干说的数学课时间，所以该句错误。
(二) 本题为开放性题目，只需要正确说出自己最喜欢的学科，给出符合逻辑的简单原因即可，没有固定答案。
【答案】
(一)1. F 2. T 3. F
(二)示例：I like Music best. Because I like singing songs.（答案不唯一，表述合理即可）
【知识点】
对话信息提取；情景交际表达；学科词汇识记
【点评】
本题贴合四年级学生的校园生活场景，既考察了学生快速从短文中定位关键信息、比对判断的基础阅读能力，又通过开放题引导学生结合自身实际输出表达，难度梯度友好，能帮助学生巩固校园课程相关的英语常用表达。
【难度系数】
0.8
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