零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级英语上册译林版 第142页解析答案
(
B
)2. David said nothing,
but
simply nodded, as if understanding well.

A.and
B.but
C.or
D.so
答案:2. B 【点拨】由“David said nothing...simply nodded”可知,戴维什么都没有说,但是点头了,前后句为转折关系,应用but连接。故选B。
解析:
【分析】
拿到这道题首先通读题干,先翻译前后两个分句的含义:前半部分是“戴维什么都没有说”,后半部分是“只是点了点头”,接下来核心要判断两个分句之间的逻辑关系,再对应四个选项的连词含义逐一匹配、排除不符合逻辑的选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先完整翻译题干:戴维什么也没说,只是点了点头,好像完全理解了。
2. 梳理前后逻辑:前半句“没有开口说话”和后半句“只用点头回应”是转折关系,强调没有选择语言表达,反而用动作给出回应。
3. 逐一辨析选项:
A. and 表顺承/并列关系,不符合此处转折的隐含逻辑,排除;
B. but 表转折关系,完全契合“没说话却点头”的语义逻辑,符合要求;
C. or 表选择关系或者“否则”的含义,和语境完全不匹配,排除;
D. so 表因果关系,“没说什么”不能直接推导出“点头”的结果,逻辑不通,排除。
综上,答案选B。
【答案】B
【知识点】
并列连词辨析,转折连词用法
【点评】
本题考查常见并列连词的逻辑语义辨析,属于基础题,易错点是不少同学看到两个连续的动作就直接误选and,忽略了前后“未做语言表达、仅用动作回应”的转折隐含逻辑,解题时一定要先梳理前后分句的逻辑关系再选择连词,不要仅凭动作先后盲目选顺承连词。
【难度系数】
0.7
(
D
)3. I have always wanted to go to Hainan,
but
I don't want to stay there all week long.

A.so
B.or
C.and
D.but
答案:3. D 【点拨】“I have always wanted to go to Hainan”与“I don't want to stay there all week long”之间存在转折关系。故选D。
解析:
【分析】
解题时首先要先翻译题干前后两个分句的含义,明确两个分句的语义逻辑关系,再逐一对应选项中并列连词的表意,匹配符合逻辑的连词即可选出正确答案。首先前半句意为“我一直想去海南”,后半句意为“我不想在那里待一整周”,很明显前后语义存在转折的逻辑,接下来就可以筛选对应表转折的连词了。
【解析】
第一步:翻译两个分句,判断逻辑:前半句“我一直想去海南”,后半句“我不想在那里待一整周”,二者语义存在转折关系。
第二步:逐一分析选项:
A. so意为“所以”,用于引出因果关系的结果,不符合题意;
B. or意为“或者;否则”,表选择关系或反向条件关系,不符合题意;
C. and意为“和;并且”,表并列顺承关系,不符合题意;
D. but意为“但是”,表转折关系,契合前后句的逻辑。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
并列连词辨析,逻辑关系判断
【点评】
本题是初中英语连词板块的基础常考题,核心考点是通过语境语义判断分句逻辑,再匹配对应连词,只要能准确翻译前后句、熟记常见并列连词的表意,就可以轻松得分,属于基础类送分题型。
【难度系数】
0.9
(
C
)4. Wash your hands before meals,
or
you may get ill.

A.and
B.but
C.or
D.so
答案:4. C 【点拨】根据前文是祈使句及句意可知,构成固定句式“祈使句+or+陈述句”。故选C。
解析:
【分析】
首先通读题干和选项,明确四个选项均为并列连词,第一步先翻译题干前后分句的含义:前半句是给出的行为要求“饭前洗手”,后半句是“你可能会生病”,属于不执行前半句要求会出现的负面后果。接下来逐个代入连词验证逻辑:A选项and表顺承,代入后语义为“饭前洗手,然后你会生病”不符合常理;B选项but表转折,代入后语义“饭前洗手,但是你可能会生病”逻辑矛盾;D选项so表因果,代入后语义“饭前洗手,所以你可能会生病”完全违背常识;只有C选项or有“否则、要不然”的含义,刚好匹配对应固定句式的逻辑,即可选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题干:饭前要洗手,否则你可能会生病。
2. 逐一辨析选项逻辑:
选项A:and表示并列、顺承关系,代入句子后语义逻辑不通,排除;
选项B:but表示转折关系,前后两个分句不存在转折语义,排除;
选项C:or此处取“否则”的含义,用于引出不满足前文祈使句要求会出现的负面结果,完全符合“祈使句+or+陈述句”的固定句式规则,逻辑通顺;
选项D:so表示因果关系,前文的洗手行为不可能导致后文生病的结果,逻辑矛盾,排除。
综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】
并列连词辨析;祈使句固定句式
【点评】
本题是初中英语并列连词板块的基础常考题,解题核心是梳理前后分句的逻辑关系,通过逐一代入验证就能快速排除错误选项,同时要注意区分同类型结构“祈使句+and+陈述句”表顺承正面结果的用法,避免混淆and和or的适用场景。
【难度系数】
0.8
(
C
)5. Love from parents is like the wind—you can't see it
but
you can feel it.

A.and
B.or
C.but
D.so
答案:5. C 【点拨】句意:来自父母的爱就像风一样,你看不到,但你可以感受到。两句间存在转折关系,因此用but。故选C。
解析:
【分析】
首先通读题干拆分前后分句的语义:前半部分表述“你无法看见它”,后半部分表述“你可以感受到它”,两个语义是相反相对的转折逻辑。接下来逐一对应选项的连词含义,匹配符合转折逻辑的连词,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:先明确句子整体含义:来自父母的爱就像风一样,你看不见它,________你能感受到它。
第二步:逐一辨析选项连词的逻辑属性:
A. and表并列顺承关系,意为“和、并且”,不符合此处语义;
B. or表选择/条件关系,意为“或者、否则”,不符合语境;
C. but表转折关系,意为“但是”,刚好对应“看不见却能感受到”的相反语义,完全符合逻辑;
D. so表因果关系,意为“所以”,前半句不是后半句的原因,不符合逻辑。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
并列连词辨析 转折关系判断
【点评】
本题是基础的连词考查题,解题核心是准确梳理前后分句的语义逻辑,区分不同并列连词对应的逻辑关系,只要掌握常见连词的基本用法就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
B
)6. Give me a chance,
and
I will give you a surprise.

A.or
B.and
C.but
D.so
答案:6. B 【点拨】or或者,否则,要不然,表示选择或者条件;and那么,表示顺承;but但是,表示转折;so因此,表示结果。故选B。
解析:
【分析】
首先通读题干翻译句子,明确前后两个分句的逻辑关系:前半句“给我一个机会”是提出的前提请求,后半句“我会给你一个惊喜”是该前提成立之后顺理成章出现的正向结果。接下来逐个对应四个选项的连词含义:先排除逻辑明显不匹配的转折、因果类连词,再结合“祈使句+连词+陈述句”的经典固定句型特征,就能快速锁定符合顺承逻辑的正确选项。
【解析】
1. 先翻译题干:给我一个机会,我就会给你一个惊喜。
2. 逐一辨析选项逻辑:
选项A:or意为“或者,否则”,表选择关系或者反向的条件结果,代入句子逻辑不通顺,排除;
选项B:and意为“那么”,表顺承递进关系,完全匹配“祈使句 + and + 陈述句”的经典固定结构,即前面的祈使句作为条件,后面引出顺承得到的正向结果,符合题干逻辑;
选项C:but意为“但是”,表转折关系,前后分句不存在转折语义,排除;
选项D:so意为“所以,因此”,表因果关系,前半句不是后半句的直接原因,逻辑不成立,排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
并列连词辨析;祈使句固定句型
【点评】
本题是初中英语并列连词板块的基础高频考题,核心考点是区分“祈使句+and”和“祈使句+or”两个常见句型的表意差异,只要理清前后分句的逻辑关系,牢记常见固定句型,就可以快速选出正确答案,属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.8
五、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Mrs Smith always does the
daily
cleaning in the evening. (day)
2. Our teacher is
badly
ill. We should send her to the nearest hospital at once. (bad)
3. Dinner is ready. Please take your seats as
quickly
as possible. (quick)
4. You'll forget the dancing skills
easily
if you don't practise them often. (easy)
5. When I was free, I
really
enjoyed walking around the town. (real)
答案:1. daily 2. badly 3. quickly 4. easily 5. really
解析:
【分析】
这类单词适当形式填空题的核心解题思路是先分析句子成分,判断空格处所需的词性,再结合括号内给出的词根转换为对应正确形式:第一步先观察空格前后的内容,明确被修饰的成分是名词、形容词还是动词,对应确定要填形容词还是副词;第二步结合对应的变形规则转换单词,遇到固定结构比如as...as时还要注意必须使用原级形式,就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 空格后为名词cleaning,需要形容词作定语对其进行修饰,括号内名词day的形容词形式为daily,daily cleaning意为“日常打扫”,符合句意,故填daily。
2. 空格后为形容词ill,需要副词修饰形容词来描述生病的程度,括号内形容词bad的副词形式为badly,badly ill意为“病得很重”,符合语境,故填badly。
3. 本题考查固定结构as + 形容词/副词原级 + as possible,表示“尽可能……”,空格处需要修饰动词短语take your seats,要使用副词原级,括号内形容词quick的副词形式为quickly,故填quickly。
4. 空格处需要修饰动词forget,作状语,要使用副词形式,括号内形容词easy的副词形式为easily,符合句意“你会轻易忘记舞蹈技巧”,故填easily。
5. 空格处需要修饰动词enjoyed,作状语,要使用副词形式,括号内形容词real的副词形式为really,符合句意,故填really。
【答案】
1. daily 2. badly 3. quickly 4. easily 5. really
【知识点】
词性转换,副词用法,as...as固定结构
【点评】
本题是英语词法部分的基础题型,重点考查学生对形容词、副词功能的区分能力,涉及的变形都是最常规的规则变化,没有特殊变形考点,适合巩固基础词性运用能力。
【难度系数】
0.8
六、根据短文内容,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Do you know all birds protect
themselves
1
(they) by always listening and watching out for danger? At
the
2
smallest sign of it, they will fly away. Birds that cannot fly are often able to swim fast, or run
quickly
3
(quick). Some birds make themselves look
bigger
4
(big) and more dangerous by fluffing(抖松) out their feathers.
Another important
protection
5
(protect) for many birds is their colours. Their feathers often have colours that match the things around their nests(巢). Some birds change colours
with
6
seasons. In winter, they are white to match the snow. In summer, they are brown to match the ground.
People sometimes kill birds without
meaning
7
(mean) to. When people cut down forests
to build
8
(build) houses and factories, they destroy the homes and food of birds. If the birds have nowhere else to go
and
9
nothing to eat, they will die.
Pollution may make some birds
die
10
(die) too. Birds that eat fish from polluted water get poison in their bodies. Then they cannot lay healthy eggs. New birds can't be born.
1.
themselves

2.
the

3.
quickly

4.
bigger

5.
protection

6.
with

7.
meaning

8.
to build

9.
and

10.
die

答案:1. themselves 2. the 3. quickly 4. bigger 5. protection
6. with 7. meaning 8. to build 9. and 10. die
解析:
【分析】
这是一篇典型的英语语法填空题,解题时首先通读全文,明确短文核心是介绍鸟类的自我保护方式,以及人类活动、污染对鸟类生存的危害,之后逐空分析句子的语法结构、搭配逻辑:
1. 先结合主语指代判断代词的正确形式;
2. 遇到形容词最高级要对应冠词使用规则;
3. 修饰动词需转换为对应副词形式;
4. 看到并列的比较级提示词,要匹配对应的形容词比较级;
5. 形容词后需要接名词作成分,将动词转换为名词形式;
6. 结合语境判断固定搭配的介词选用;
7. 介词后接动词要变为动名词形式;
8. 表动作目的要使用不定式结构;
9. 两个并列的否定语义用并列连词连接;
10. 结合使役动词的固定用法确定动词形式。
【解析】
1. 空处指代主语all birds本身,表达“鸟类保护它们自己”,需使用they的反身代词themselves。
2. 形容词最高级smallest前必须加定冠词the,是形容词最高级的固定语法规则。
3. 空处用于修饰动词run,需要使用副词形式,将形容词quick变为副词quickly。
4. 空处和后面的more dangerous并列,都要使用形容词比较级,big的比较级为bigger。
5. 空处在句中作主语,前面有形容词important修饰,需要将动词protect变为名词形式protection,意为“保护”。
6. 此处表达“随着季节变换颜色”,固定搭配change...with...表示“随……变化”,填入介词with。
7. 介词without后面接动词时,要使用动名词形式,将mean变为动名词meaning。
8. 此处表达“人们砍伐森林来建造房屋和工厂”,用不定式作目的状语,填入to build。
9. 空前“没有地方可去”和空后“没有东西可吃”是并列的两种不利情况,用并列连词and连接。
10. 使役动词make的固定搭配为make sth/sb do sth,意为“使某物/某人做某事”,后面接动词原形die。
【答案】
1. themselves 2. the 3. quickly 4. bigger 5. protection
6. with 7. meaning 8. to build 9. and 10. die
【知识点】
反身代词,词性转换,非谓语动词
【点评】
本题属于初中英语基础语法填空题型,考点覆盖代词、冠词、形容词比较级、介词、连词、非谓语动词等核心基础语法点,同时考察常见固定搭配的掌握,难度适中,学生只要能准确分析句子成分,牢记基础语法规则即可顺利得分。
【难度系数】
0.7
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