1. 在□里填合适的数。
5×2+5=5×□
4×6-4=□×□
6×5+6=□×□
1×3+1=2×□
2×4+1=□×□
3×5+1=□×□
答案：1. 3 4 5 6 6 2 3 3 4 4
2. 在○里填“＞”“＜”或“=”。
3×5○16
5×1○5+1
6×5○26
4×3○2×6
3×5+3○3×6
答案：2. ＜ ＜ ＞ = =
3. 用2,3,6填写下面的算式。(每个数字在每个算式中只能用一次)
□×□+□=15
□×□+□=12
□×□−□=16
答案：3. 2×6+3(或6×2+3) 2×3+6(或3×2+6) 3×6−2(或6×3−2)
4. 新情境 真实生活 为落实《国家学生体质健康标准》，推动校园阳光体育锻炼，希望小学二年级4个班举办田径比赛，每班派4名男生，2名女生参赛。一共有（
24
）人参赛。
答案：4. 24
5. 新情境 西游记 孙悟空带着师父唐僧来到花果山，招来他的猴子猴孙，4只小猴分一组，分了4组还剩3只小猴，孙悟空招来了（
19
）只小猴。
答案：5. 19
6.（杭州余杭区期末）小花从第1页看一本故事书，每天看6页，看了5天，第6天她应该从第（
31
）页开始看。
答案：6. 31
7.（2025·无锡锡山区期末）有一袋橘子，个数比3个6多，比5个6少，这袋橘子最少有(
19
)个，最多有(
29
)个。
答案：7. 19 29
8. 新趋势 推导探究 下面是一组有规律的图案，它们由同样大的小正方形拼成，其中部分小正方形涂色。按这样的规律拼下去，第5个图案中涂色的小正方形共有（
21
）个。
答案：8. 21
