1. 圈一圈，算一算。
26+33=
64-31=
答案：1. 59 33 圈一圈略
2. 三个小朋友做口算练习，下面是他们两天练习的题数。
答案：2. 77 53 42
3.
搭好两个帐篷架需要(
28
)分钟。
固定好一个帐篷的时间比搭一个帐篷架要多用(
12
)分钟。
答案：3. 28 12
4. 新素养 运算能力 把31,32,33,34,35,36填在□里,使等式成立。
(每个数只填一次)
答案：4. 31+36=32+35=33+34
5. 每人每天投篮任务相同，(
佳佳
)投得多，多(
38
)次。
答案：5. 佳佳 38
6. 新素养 模型意识 安老师出了两道数学题，二班同学做对第一题的有34人，做对第二题的有23人，两道题都做对的有5人。如果每人至少做对一道题，那么二班一共有（
52
）人。
答案：6. 52
7. 新情境 数学文化 结绳计数法是远古时期发明的记录数字的方法。亮亮在从左往右依次排列的绳子上打结，满八进一，下图用来记录亮亮学围棋的天数。亮亮一共学了多少天围棋？
答案：7. 右边绳子:8×8=64(天)
中间绳子:8×4=32(天)
64+32+2=98(天)
亮亮一共学了98天围棋。
解析 解答时需要了解3根绳子上每个结表示的数字,根据“满八进一”可知,从左往右排列,左边的绳子一个结表示1,中间的绳子一个结表示8,右边的绳子一个结表示8×8=64,根据题图即可算出答案。
