1. 选择正确的测量方式，连一连。
答案：1. 连线结果见
2. 聪聪用5个边长为1厘米的小正方形分别拼成下面的图形，每个图形的周长分别是多少？
（
12
）厘米
（
10
）厘米
观察发现:用同样多的小正方形拼成的不同图形的周长（
不一定
）相等。
（填“一定”或“不一定”）
答案：2. 12 10 12 不一定
3. 把左边图形的边展开后，分别能得到右边哪条线段？连一连。
答案：3. 连线结果见
4. 把一个平行四边形框架拉成长方形框架，它的周长(
C
)。
A.变短
B.变长
C.不变
答案：4. C
5. 你会用合适的工具测量下面图形的周长吗？说出你的方法，并写出答案。
我选用(
方法不唯一，如直尺、圆规和直尺
)来测量。
答案：5. 方法不唯一,如:方法一:直尺 20+10+8+13=51(毫米)
方法二:圆规和直尺
6. 新情境 真实生活 救援人员为解救山崖下被困人员，将一条长17米的安全绳在一棵大树上绕了5圈还多2米。这棵大树树干的周长是多少米？
答案：6. 17-2=15(米) 15÷5=3(米)
7.
是一片被虫子咬过的树叶，它的周长跟原来比，（
A
）。
A.变长了
B.变短了
C.不变
答案：7. A
8. 把下面的两个三角形拼成一个平行四边形，画出可能拼成的平行四边形，再分别求出这些平行四边形的周长。（单位：厘米）
答案：8. 拼法一：
周长:4+9+4+9=26(厘米)
拼法二：
周长:7+9+7+9=32(厘米)
拼法三：
周长:4+7+4+7=22(厘米)
点拨:三角形有三条边,将两个三角形长度相等的两条对应边拼在一起,注意要拼成平行四边形。
