1.（1）下面三根铁丝中，按折痕能折成长方形的是（
B
）。
答案：(1) B
（2）用一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸，折出一个最大的正方形。正方形的周长是(
A
)厘米。
A.20
B.13
C.26
答案：(2) A
2.
（1）图形甲的周长是(
16
)厘米。
（2）画一个周长和图形甲相等的正方形。
答案：(1) 16 (2) 如图
3. 亮点原创·王老师将一张长方形纸上下对折两次后如下图所示。这张长方形纸原来的周长是(
108
)厘米。
答案：108
4. 学校有一块长38米、宽22米的长方形试验田，为了让更多同学观察植物的生长，学校决定将试验田扩建成边长为38米的正方形。这块试验田的周长增加了(
32
)米。
答案：32
5. 新素养 创新意识 亮亮和朋友们一起在餐馆用餐，餐馆的桌子长16分米，宽8分米。由于座位不够坐，他们需要把两张桌子拼起来。亮亮发现有两种拼法，请画出拼法二。两种拼法拼成的桌子的周长各是多少分米？
答案：拼法一：16+16+8=40(分米)
40×2=80(分米)
拼法二：
8+8=16(分米) 16×4=64(分米)
6. 把边长分别为5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按如图方式排成一排，排成图形的周长是(
38
)厘米。
答案：38
点拨·可以通过移动边线的方法，把排成图形的周长转化为长(5+4+3+2)厘米、宽5厘米的长方形的周长。
7. 下图是由三个同样大的长方形拼成的图形，求这个图形的周长。
答案：18-6=12(厘米) 12÷3=4(厘米)
6+4=10(厘米) (18+10)×2=56(厘米)
点拨 从题图中可以看出，2条宽加1条长是18厘米，1条长比1条宽多6厘米，所以3条宽是18-6=12(厘米)，那么1条宽是12÷3=4(厘米)，从而求出1条长是6+4=10(厘米)。再将这个图形通过移动线段的方法，转化为一个长为18厘米、宽为10厘米的长方形，由此可求得这个图形的周长。
