例（教材P88）用数字卡片$\boxed{1}$、$\boxed{2}$、$\boxed{3}$、$\boxed{4}$、$\boxed{5}$可以组成不同的五位数。在这些数中，大约是4万的数有多少个？
+ 思路分析 “大约是4万的数”说明“四舍五入”后是4万，由此可以推断原来组成的五位数可能是4万多，也可能是3万多。如果是4万多，那么应该是“四舍”得到4万，千位上0～4都可以，数字卡片中只有1,2,3符合，所以只能选1,2,3。当千位上是1时，剩下的2,3,5一共有6种排列方法；同理，千位上是2,3时也各有6种排列方法，这样4万多的数就有18个。如果是3万多，那么应该是“五入”得到4万，千位上5～9都可以，数字卡片中只有5符合，所以只能选5，剩下的1,2,4共有6种排列方法。所以大约是4万的数一共有$18+6=24$(个)。
+ 规范解答 大约是4万的数有24个。
技巧归纳
解决本题的关键首先要明确大约是4万的数有两种可能：一种是4万多的数，另一种是3万多的数。然后根据“四舍五入”确定千位上的数字可以是多少，最后用一一列举的方法找出所有的可能，从而解决问题。

+ 跟踪练习 亮点原创 用1,5,6,8,0这五个数字可以组成多少个不同的五位数？其中近似数是8万的有多少个？

例1 用0,0,5,8,6这五个数字按要求组成五位数。(各写1个即可)
(1)读一个“零”的数:()。
(2)读两个“零”的数:()。
(3)一个“零”也不读的数:()。
+思路分析 由组成的都是五位数,且最高位不能为0可知,0只能出现在个级。
(1)读一个“零”时,可以在百位和千位上或十位和百位上连续写两个0,也可以把其中一个0放在千位或百位上,另一个0放在末尾。(2)读两个“零”时,0必须放在千位和十位上。(3)一个“零”也不读时,两个0应放在数的末尾。
+规范解答 答案不唯一,如:(1)58006
(2)50806 (3)58600
技巧归纳
按要求组数时,0不能在最高位上。多位数中的“0”读出来时,0在每级的前面或中间;不读出来时,0在每级的末尾。