1. 用同样大的小正方体摆成物体，使它从右面看到的是
，从上面看到的是
，最少需要小正方体（
6
）个，最多需要（
9
）个。
答案：1. 6 9
2. 新趋势 开放探究
（1）用5个同样大的正方体摆一个物体，从上面看到的是
，一共有(
6
)种不同的摆法。(面和面接触)
（2）用4个同样大的正方体摆一个物体，从前面看到的是
，从右面看到的是
，一共有(
8
)种不同的摆法。(面和面接触)
答案：2. (1) 6 (2) 8
3. 如图，按要求添一个同样大的正方体。
（面和面接触）
（1）要使从前面看到的图形不变，有（
8
）种添法。
（2）要使从右面看到的图形不变，有（
7
）种添法。
（3）要使从上面看到的图形不变，有（
6
）种添法。
答案：3. (1) 8 (2) 7 (3) 6
4. 新素养 推理意识 摆一个物体，从前面看到的图形是
，从上面看到的图形是
。你来摆一摆，在方格纸中画出从右面看到的图形，你用了（
6
）个正方体。
答案：4. 6，从右面看到的图形为
5. 观察下面的物体。
（1）聪聪从上面的物体中拿走了一个小正方体，发现从前面、上面、右面看到的图形都不变，他拿走的是（
⑤
）号小正方体。
（2）明明也拿走了一个小正方体，发现从右面看到的图形变了，从前面和上面看到的图形都不变，他拿走的可能是（
②或④
）号小正方体。
（3）亮亮想添上几个同样大的小正方体，但希望从前面、上面、右面看到的图形都不变，他最多能添（
3
）个小正方体，摆在什么位置？
答案：5. (1) ⑤ (2) ②或④ (3) 3 摆在⑤号、⑧号、⑨号三个小正方体的上面。
点拨：要保持从上面看到的图形不变，就不能在最底层上添小正方体；要保持从前面看到的图形不变，就不能改变每一列最高层的小正方体的个数；要保持从右面看到的图形不变，就不能改变每一行最高层的小正方体的个数。综上所述，可以摆在⑤号、⑧号、⑨号三个小正方体的上方。
