7. 通常你怎样安排双休日的时间？你的同桌呢？安排本周双休日自己做家务、做作业、体育锻炼、课外阅读、看电视的时间，和同桌合作，完成下面的条形统计图。（根据实际情况作答）
______和______ 双休日时间安排统计图
时间/分

做家务 做作业 体育锻炼 课外阅读 看电视 活动类别
根据收集的数据确定每格表示的时间。
你安排的哪些活动时间比同桌多？哪些活动时间比同桌少？谁的双休日时间安排更合理？→ 先分别比较每个活动类别的时间，再从整体上进行比较。

评价与反思
学习目标 自己评 小组评
认识复式统计表、复式条形统计图，能用复式统计表、复式条形统计图整理和表达数据。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
会解释复式统计表、复式条形统计图表达的意义，并作出简单的判断。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
能在收集、整理与表达数据的过程中感受数据的价值。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
我的学习感悟：______