第二节 阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
say read books speak see look at know one England on he
Bob Smith is my good friend. Bob is his 1.
first
name. So I often call 2.
him
Bob. He is a student and he is 3.
English
. He has a big and nice classroom. Let's 4.
look at
the picture of his classroom. We can 5.
see
two maps on the wall. A computer is on the teacher's desk. What's next to the computer? I don't 6.
know
what it is, because it's too small. Oh, some English words are 7.
on
the blackboard. Can you see them? Look here. A sign! It 8.
says
, "No loud noise!" Is this Bob's desk? Yes, it is. There are many books on it. Bob says he likes 9.
reading books
. And he also 10.
speaks
English well. Some flowers are at the back of the classroom.
解析：
【分析】
本题为选词填空题，需先通读短文把握主旨，再结合每个句子的语境、语法结构，从方框内的单词/短语中匹配合适内容，同时注意单词形式的变化（如人称代词宾格、动词第三人称单数、动名词等），且每个词限用一次。具体思路：1. 理解短文大意，明确围绕朋友Bob及其教室展开；2. 逐个分析每个空格的句子，确定所需词义和词性；3. 从方框中筛选匹配的词汇，根据语法规则调整形式；4. 验证所选词汇是否符合语境，确保每个词仅用一次。
【解析】
1. 句意：Bob是他的名字，固定搭配“first name”表示“名字”，故填first。
2. 句意：我经常叫他Bob，动词call后需接人称代词宾格，he的宾格为him，故填him。
3. 句意：他是一名学生，他是英国人，England的形容词形式English表示“英国人”，故填English。
4. 句意：让我们看他教室的照片，“let's + 动词原形”结构，短语look at意为“看”，故填look at。
5. 句意：我们能看到墙上的两张地图，情态动词can后接动词原形，see意为“看见”，故填see。
6. 句意：我不知道它是什么，助动词don't后接动词原形，know意为“知道”，故填know。
7. 句意：一些英语单词在黑板上，介词on表示“在……上面”，符合语境，故填on。
8. 句意：它说“不要大声喧哗”，主语it为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，say的第三人称单数为says，故填says。
9. 句意：Bob说他喜欢读书，固定搭配“like doing sth”表示“喜欢做某事”，read的动名词形式为reading，故填reading books。
10. 句意：他英语说得好，固定搭配“speak English”表示“说英语”，主语he为第三人称单数，一般现在时中动词用speaks，故填speaks。
【答案】
1. first 2. him 3. English 4. look at 5. see 6. know 7. on 8. says 9. reading books 10. speaks
【知识点】
固定搭配、人称代词宾格、动词第三人称单数
【点评】
本题考查英语选词填空，侧重基础词汇、固定搭配及语法形式的运用，需结合语境分析，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7
