2. 下列句子中加点的字词是朗读时要强调的重音，括号内说法错误的是（）

A.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（重读，强调什么也不懂）
B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（重读，强调程度，相当于“非常”）
C.他读了几遍，就背下来了。（重读，强调“他”背书很辛苦）
D.我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（重读，强调花朵在哪里的学校上学）

3. 下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是 （）

A.这些山林里的动物，是那样好奇地听着。
B.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天。
C.太阳公公打了个哈欠，慢慢从山顶探出了脑袋。
D.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。

4.【扬州真题】新素材 航空航天 我国载人飞船名为“神舟”，探月工程名为“嫦娥”，我国空间站名为“天宫”，这些名字既浪漫又有寓意。下列各兴趣小组中，()的名字与之有着异曲同工之妙。

A.第一舞蹈小组
B.歌唱明天小组
C.向日葵绘画小组
D.鲲鹏航模小组

5. 为了更好地展示并和同学们分享暑假新鲜事，我们可以 （）
① 借助实物 ② 借助图片 ③ 让老师来讲 ④ 让父母来讲

A.①②③④
B.①②
C.③④
D.②③④

四、根据课文内容完成填空，体会诵读之乐。（4分）
袁枚《所见》一诗中的“，”，
将儿童准备捕蝉时天真烂漫的样子写得十分生动。
五、阅读下面的文章，体会不同学校的快乐生活并完成相应练习。（37分）
（一）【南京真题改编】（24分）
[选文一] 大青树下的小学（节选） ◎吴 然
上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
[选文二] 我们的学校 ◎李先轶
① 我们的学校，坐落在大山的怀抱里。一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
② 我们的学校，坐落在茂密的竹林里。白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，山溪欢跳着向前……山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。
③ 当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
④ 我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
⑤ 一阵春风吹进竹林。青青的竹子，竿壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗。
⑥ 山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。
（选自《学习方法报》2023年第1期，有删改）
1. 阅读两篇选文，边读边想象画面，完成下面的填空。（11分）
（1）读选文一，想象学生上课时窗外的情景，完成思维导图。（5分）

（2）新素材 人工智能 读完选文二第①、第②自然段后，小语利用AI（人工智能）生成了大山里学校的样子，请你结合选段和图片给学校做个简介。（6分）

2. 语文要素 关注有新鲜感的词句，想象画面。（5分）
（1）选文一中，下课了，小动物们赶来看热闹，让我们仿佛看到松鼠，仿佛听到小鸟。（2分）
（2）选文二中画“”的句子中的“红领巾”是指。这句话让我们仿佛看到春风拂过竹林，同学们在林间，听到。（3分）
3. 新考法 对比阅读 这两篇选文都写的是“学校”，但各有各的特别之处，请你对比阅读后完成表格。（5分）

4. 新考法 思辨探究 两篇选文描写的学校，你更喜欢哪个？说说你的理由吧！（3分）
我更喜欢，理由：