四、鲁迅的名言就像智慧的火种，点亮我们的思考。先补全下列名言，再选择填空（填序号）。
① 无情未必真豪杰，。
② ，，中国才有真进步。
③ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的。
④ ，走的人多了，也便成了路。
⑤ ，我以我血荐轩辕。
1. 男子汉可以顶天立地，也可以内心柔软，正所谓：“”
2. 鲁迅先生曾说：“”从《感动中国》节目中，我们认识了许多默默无闻地工作、勤勤恳恳地为国家作贡献的人，他们用实际行动书写了“中国精神”。
3. “嫦娥五号”完成探月任务，顺利返回地球，进一步稳固了我国航天强国的地位。回想这条从零出发的“探月之路”，让人想起鲁迅先生在《故乡》中所言：“”

五、新素养 人文底蕴《孔子学鼓琴于师襄子》藏着古人求学的智慧。快来解读经典，完成挑战。
孔子学鼓琴于师襄子¹
孔子学鼓琴于师襄子，十日不进²。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习³其曲矣，未得其数⁴也。”有间⁵，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志⁶也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人⁷也。”有间，有所穆然⁸深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然⁹而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”
（选自《史记》，有删改）
[注释] ① 师襄子:春秋时鲁国的乐官。 ② 不进:不学新的内容。 ③ 习:通晓,熟悉。 ④ 数:规律。这里指演奏的技巧。 ⑤ 有间:过了一段时间。 ⑥ 志:指乐曲的情感意蕴。 ⑦ 为人:乐曲作者的人品。 ⑧ 穆然:沉默静思的样子。穆,同“默”,沉默。 ⑨ 几然:高大的样子。
1. 下列句中加点词的意思不正确的一项是 （）
A. 孔子学鼓琴于师襄子(弹) B. 可以益矣(增加,指学习新的内容)
C. 有所怡然高望而远志焉(高兴的样子) D. 眼如望羊(俯视)
2. 下列句中补充的省略部分不符合句意的一项是 （）
A. (师襄子)十日不进。 B. 有间,(师襄子)曰:“已习其数,可以益矣。”
C. 师襄子辟席再拜(孔子)。 D. (孔子)曰:“丘得其为人……”
3. 孔子学琴可以分为四个阶段,请梳理并把导图补充完整。(用原文中的话回答)

4. 从孔子学琴的故事中你明白了什么道理?试着把阅读感悟写下来。