一、小语为本次活动写了一份倡议书，读一读，按要求完成练习。（17分）
倡议书
同学们：
地球这位人类的母亲，这个生命的yáo lán（），是那样美丽壮观，和蔼可亲。她以丰饶的恩赐（cì chì）滋养着万物，江河湖海在阳光下波光粼粼，黄yīng（）、画眉等鸟类在树枝上叽叽喳喳地说着悄悄话，蝈（guō guó）蝈儿、蝴蝶等昆虫在畦（qí qín）田中肆意地玩耍，展现着自然的瑰丽与生机。然而，随着经济的发展，地球不断遭到破坏。例如，过度捕捞导致江河生态受到重创，乱砍滥伐导致风沙肆虐（lüè nüè），塑料垃圾威胁（xéi xié）着海洋生物的生命安全，矿产的过度开采更是让许多zī（）源濒临枯竭。我们mù dǔ（）了这些触目惊心的现象，深感痛心。我们应立即行动，为保护生机盎然、五彩斑斓的地球贡献自己的力量，同时节制对自然的过度索取，给子孙后代留下一片美丽幸fú（）的家园！为此，我的倡议如下：
（1）
（2）
小语
××××年××月××日
1. 给倡议书中的加点字选择正确的读音，画“√”。（5分）
2. 根据语境，看拼音写字词。（5分）
3. “滥”字的解释：① 泛滥；② 过度，没有限制；③ 不切实际，浮泛。语段中“乱砍滥伐”中的“滥”应选第种解释；“陈词滥调”中的“滥”应选第种解释。（填序号）（2分）
4. 请你帮小语把这份倡议书补充完整，一起保护我们共同的家园。（3分）
5. 对于小语的倡议，很多人有不同的意见，在讨论时应该注意什么呢？以下是几位同学的想法，你觉得正确的一项是（2分） （）
A. 我的好朋友居然反对我的看法，以后我再也不和他做朋友了。
B. 对就是对，错就是错，谁说得对听谁的就行，不需要讨论了。
C. 我和小语的意见不一致，趁着他发言的时间我好好想想怎么反驳他。
D. 我们小组成员的意见都不一致，我要考虑别人意见的合理之处，自己作出适当让步。