3. 如果鲁迅先生被评为“感动中国百年人物”，最
适合作为颁奖词的是（
C
）
A.铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。
B.一个善良的背影，汇入茫茫人海。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。
C.闲谈不乱，言辞辛辣，南腔北调评时事；漫笔不散，笔锋犀利，无声中国亦呐喊。华盖之下，频频碰壁，横眉冷对终不悔；热风之中，心系民众，俯首甘为孺子牛。
D.为理想漫游，为国家深潜。你，如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力。
答案：3. C 解析:A项描述的是革命先烈或战斗英雄,与鲁迅以笔为刃的文人形象不符。B项刻画的是默默奉献的平凡英雄,不符合鲁迅尖锐批判的形象。C项精准对应了鲁迅的文风与名句,高度契合他的精神特质。D项描述的是为国家默默奉献的建设者,与鲁迅的社会批判者形象不匹配。
4. 下列题目中，拟题方式
不相同的一项是 （
D
）
A.《曹冲称象》《精卫填海》《乌鸦喝水》
B.《故宫博物院》《秦兵马俑》《长城》
C.《少年闰土》《刘胡兰》《司马光》
D.《三黑和土地》《表里的生物》《竹节人》
答案：4. D 解析:《三黑和土地》是人物+事物,《表里的生物》是事物,《竹节人》是事物名称。
5.【苏州真题】书法是中华民族文化艺术的瑰宝。楷书四大家之一的柳公权，其楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。下列书法作品中，出自柳公权的一项是（
A
）
答案：5. A
三、积累是语文学习的坚实基石，在对鲁迅的深入了解过程中，那些经典的知识、宝贵的思想需要我们牢牢铭记。（10分）
1.［鲁迅的言论］鲁迅眼中的中华民族是个英雄辈出的民族。在上下求索中，他始终坚信“
其实地上本没有路
，
走的人多了
，也便成了路”。他是冲锋陷阵的勇士，但他也有铁血柔情，“
无情未必真豪杰
，怜子如何不丈夫”尽显他的柔情。鲁迅一生忧国忧民，他曾说：“
惟有民魂是值得宝贵的
，惟有他发扬起来，中国才有
真进步
。”
2.［鲁迅的文笔］少年闰土是鲁迅心中一个美好的存在。你瞧，“
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月
，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个
十一二岁的少年
，
项带银圈
，
手捏一柄钢叉
，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，
反从他的胯下逃走了
”。这幅画面多么鲜明生动！
答案：1. 其实地上本没有路 走的人多了 无情未必真豪杰 惟有民魂是值得宝贵的 真进步
2. 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 十一二岁的少年 项带银圈 手捏一柄钢叉 反从他的胯下逃走了
四、品读鲁迅先生的经典文段，体会其中的深意与情怀。（10 分）
好的故事(节选)
◎鲁 迅
① 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
② 我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
③ 我在蒙胧中，看见一个好的故事。
④ 这故事很美丽，幽雅，有趣。
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。批注:这句话运用比喻的修辞手法，将
美的人和美的事
比作
云锦和奔星
，表现出
梦境灵动变幻、绵延无尽的特点
。
1. 阅读选段，作者按顺序描写了哪些内容？用关键词进行概括。（2 分）
2. 作者开篇写灯火缩小，煤油灯昏暗，周围也变得昏暗，有什么妙处？结合选段简要说明。（3 分）
3. 新考法 批注阅读 品读文中画“
”的句子，补全批注。（3 分）
4. 语文要素 结合课文内容和时代背景，下列对“好的故事”的象征意义的理解，不正确的一项是（2 分）
（
C
）
A. “好的故事”表面是在描写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托。
B. 作者希望现实生活中所有苦不堪言的人都拥有和他梦境中一样美好的生活。
C. “好的故事”指在梦中发生的一件具体的事，作者希望现实生活中充满这样的事。
D. 表达了作者启示人们毁掉“黑暗的夜”，实现美好生活的愿望。
答案：1. 闭眼休息 梦见故事
2. 示例:昏暗的环境为下文进入梦境、梦到"好的故事"作了铺垫。
3. 美的人和美的事 云锦和奔星 梦境灵动变幻、绵延无尽的特点
4. C 解析:选文描写了一个没有"故事"的"好的故事",而不是在梦中发生的一件具体的事。
