【分析】
首先明确题目要求：找出与所给单词画线部分发音相同的词。解题步骤为：1. 确定每个目标单词画线部分（ar）的具体发音；2. 通读句子中的单词，逐一比对画线部分的发音；3. 筛选出发音一致的单词，按题目要求填写。
【解析】
1. 单词bar中画线部分ar的发音为/ɑː/，在句子中far、park、car的ar发音均为/ɑː/，符合要求，故填写这三个词；
2. 单词quarter中画线部分ar的发音为/ɔː/，句子中warm、warns的ar发音为/ɔː/，符合要求，故填写这两个词。
【答案】
1. far, park, car 2. warm, warns
【知识点】
英语字母组合发音、词汇读音辨析
【点评】
本题考查英语中字母组合ar的常见发音，通过语境形式考查学生对单词读音的掌握情况，题型基础，有助于巩固基础发音知识。
【难度系数】
0.5

【分析】做这类根据句意及首字母补全单词的题目时，需先通读句子理解语境，再结合给出的首字母，匹配符合句意的正确单词，同时注意单词的词性和常用固定搭配。比如第1题，根据“做很多研究”的描述，结合首字母s，可想到表示“科学家”的单词；第2题结合“让生活更好”的目标，首字母d对应“梦想”；第3题由“不放弃”的转折逻辑反推，首字母d对应“困难的”；第4题是固定搭配“learn from”，结合首字母l确定；第5题结合“帮助有困难的人”，首字母h对应“帮助”。
【解析】1. 句意：我的英雄是一位伟大的科学家，他做很多研究，对国家帮助很大。结合首字母s及“做研究”的描述，填scientist。
2. 句意：他的梦想是让我们的生活更好。结合首字母d及句意，填dream。
3. 句意：这很难，但他从不放弃。结合首字母d及转折逻辑，填difficult。
4. 句意：我们能从这个故事里学到很多。固定搭配“learn from”，结合首字母l，填learn。
5. 句意：我们应该尽力帮助有困难的人。结合首字母h及句意，填help。
【答案】(一)1. scientist 2. dream 3. difficult 4. learn 5. help
【知识点】根据句意及首字母补全单词、常用词汇搭配
【点评】本题为基础词汇运用题，考查学生对核心常用词汇的掌握及语境理解能力，题目难度较低，只要平时积累常用词汇并结合语境分析即可正确作答。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为动词适当形式填空题，需根据句子的时间标志、主语特征、语法结构及固定搭配判断动词的正确形式：1. 依据过去时间状语确定动词过去式；2. 结合过去时间状语选用对应过去式；3. 根据一般现在时的时间标志和第三人称单数主语调整动词形式；4. 遵循情态动词的用法规则；5. 结合固定搭配和时态要求确定形式。
【解析】
1. 句中时间状语“at an early age”表示过去，begin的过去式为began，故填began；
2. 时间状语“last year”是一般过去时的标志，do的过去式为did，故填did；
3. 时间状语“every day”表一般现在时，主语she是第三人称单数，work需变为第三人称单数形式works，故填works；
4. 情态动词can后接动词原形，故填learn；
5. 固定搭配为“be born”，询问出生时间用一般过去时，主语he对应be动词was，故填was, born。
【答案】
(二)1. began 2. did 3. works 4. learn 5. was, born
【知识点】
一般过去时、一般现在时、情态动词用法
【点评】
本题考查基础语法知识，涵盖时态运用、情态动词规则及固定搭配，是巩固动词形式的典型基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查职业类名词的辨析，首先需明确问句询问的是职业，应选择名词作答；再结合答句“他帮助很多人”的语境，匹配符合描述的职业名词，同时排除词性不符的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项write是动词，意为“写”，不符合职业名词的要求；B选项scientist是名词，意为“科学家”，属于职业，且科学家的工作能帮助很多人，符合语境；C选项sing是动词，意为“唱歌”，也不符合职业名词的要求。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
职业名词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题是基础的词汇辨析题，结合语境和词性即可选出正确选项，侧重考查学生对职业类名词的掌握。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查时间介词的用法，解题思路是：先明确in、on、at三个介词在时间前的不同使用场景，再结合题目中的时间类型选择合适的介词。年份属于较长的时间范围，对应特定介词的用法，从而确定答案。
【解析】
时间介词中，in用于年、月、季节等较长的时间；on用于具体的某一天（如日期、星期）；at用于具体的时刻（几点几分）。本题中空格后是1965（年份），属于较长的时间，因此需用介词in，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词（in/on/at的用法）
【点评】
本题是英语基础语法题，考查时间介词的核心用法，属于初中英语的常考基础题型，只要掌握不同时间介词的使用规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题为英语词义辨析题，需结合句子语境选择合适的动词短语。第一步翻译题干：“当我们遇到困难时，我们不应该________”；第二步分析三个选项的含义；第三步结合语境确定正确答案。
【解析】
题干句子意为“当我们遇到困难时，我们不应该________”。逐一分析选项：A. give up 意为“放弃”，符合遇到困难时不应有的行为；B. get up 意为“起床”，与语境无关；C. stand up 意为“站起来”，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境运用
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，结合简单语境即可选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】本题需结合题干“告诉我们要不断努力”的要求，分析各选项谚语的含义，匹配语境选出正确答案。首先明确每个选项谚语的意思，再筛选出符合“不断努力”内涵的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“No pain, no gain.”意为“一分耕耘，一分收获”，强调付出努力才能获得成果，契合“要不断努力”的语境；B选项“An apple a day keeps the doctor away.”意为“一天一苹果，医生远离我”，是关于健康的谚语，与题干无关；C选项“Like father, like son.”意为“有其父必有其子”，描述父子间的相似性，不符合题干要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语谚语，文化意识
【点评】本题考查英语谚语的含义及语境运用，侧重文化意识的考查，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查动词learn的固定搭配用法。解题思路：首先回忆learn的常用结构，learn to do sth表示“学习做某事”，是固定搭配；再分析各选项形式，判断是否符合该搭配要求，进而确定答案。
【解析】
根据固定搭配“learn to do sth（学习做某事）”，此处需用动词不定式作宾语。A选项work为动词原形，B选项works为动词第三人称单数形式，均不符合搭配要求；C选项to work是动词不定式，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题考查英语基础动词固定搭配，属于语法入门级考点，学生只要掌握learn的常用搭配即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

【分析】要解决这道题，需结合答语判断问句的疑问词类型。答语“We can work hard.”说明回答的是“做某事的方式”，因此问句应询问“如何、怎样”，对应疑问词。先分析各选项：A.What询问“什么”，B.How询问“方式、方法”，C.Where询问“地点”，据此可确定答案。
【解析】根据答语“We can work hard.”（我们可以努力工作）可知，问句是在询问“如何才能像他们一样优秀”，询问方式需用疑问词How。A选项What（什么）、C选项Where（哪里）均不符合语境，因此选B。
【答案】6.B
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础疑问词的用法，结合答语语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查英语年份的表达方法，解题思路是：回忆四位数年份的常规读法，将年份拆分为前两位和后两位两组，分别用基数词读出，再对应选项选出正确答案。
【解析】
英语中四位数年份的表达规则为：把年份拆成前两位和后两位两个部分，分别用基数词朗读。2026应拆分为20和26，读作twenty twenty-six。选项A“Twenty and three”是20加3的表达，不符合年份读法；选项C“Two o o six”是2006的读法，也不符合。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语年份表达
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查英语年份的常规读法，只要掌握四位数年份的拆分读法规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解句子含义：“我们应该尽最大努力让生活______”，需选择合适的形容词作make的宾语补足语。结合“try our best（尽最大努力）”的语境，应表达“让生活更好”，因此需选形容词比较级。
【解析】句子结构为“make + 宾语 + 形容词（作宾补）”，结合语境，尽最大努力的目的是让生活变得更好，better是good的比较级，表“更好的”，符合句意；A选项bad（坏的）、C选项cold（冷的）均不符合语境，故排除。
【答案】B
【知识点】形容词比较级；固定搭配make sth + adj
【点评】本题考查形容词比较级的用法，结合语境选择合适的词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8