零五网 › 全部参考答案› 实验班提优训练答案 › 2026年实验班提优训练六年级英语上册译林版 第21页解析答案
(
A
)3. “Respect the old and love the young” tells us to
.

A.care for old people and children
B.buy more toys
C.watch TV every day
答案：3.A
解析：
【分析】首先理解题干中英语短语“Respect the old and love the young”的含义，再逐一分析各选项，排除与短语意思不符的选项，选出正确答案。
【解析】“Respect the old and love the young”的意思是“尊老爱幼”。A选项“care for old people and children”意为照顾老人和孩子，符合“尊老爱幼”的含义；B选项“buy more toys”意为买更多玩具，与题干短语意思无关；C选项“watch TV every day”意为每天看电视，与题干短语意思无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语短语释义、情景交际
【点评】本题考查常用英语短语的含义理解，属于基础题型，难度较低，学生只需准确掌握短语意思即可作答。
【难度系数】0.9
(
C
)4. My grandpa's
birthday is on the third of November, so we are going to take a family photo.

A.seventy
B.the seventy
C.seventieth
答案：4.C
解析：
【分析】要表达“爷爷的第70个生日”，需使用序数词；当序数词前有名词所有格修饰时，不需要加定冠词the。先判断选项词性，再结合规则排除错误选项即可。
【解析】表示“某人第几个生日”要用序数词，句中“My grandpa's”是名词所有格，修饰序数词时，序数词前不能再加定冠词the。A选项是基数词，不符合语境；B选项多了定冠词the，形式错误；C选项是序数词，符合要求。
【答案】C
【知识点】序数词的用法
【点评】本题考查序数词的基础用法，核心是掌握“名词所有格+序数词”结构中省略定冠词的规则，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A
)5. —What date
it yesterday?
—It was 21st October. We
noodles on Grandma's birthday.

A.was;ate
B.were;eat
C.is;eating
答案：5.A
解析：
【分析】首先观察句子中的时间状语，第一句有yesterday（昨天），第二句描述的是过去发生的生日相关事件，因此两空都需使用一般过去时。第一空主语是it，对应be动词的过去式为was；第二空需要实义动词eat的过去式ate，据此筛选选项。
【解析】第一步，根据时间状语yesterday确定句子为一般过去时，第一空主语是it，be动词用was，可排除B选项（were）和C选项（is）；第二步，第二句描述过去的动作，谓语动词需用过去式，eat的过去式是ate，验证A选项完全符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、be动词过去式、实义动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本运用，通过时间状语判断时态是解题核心，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A
)6. Mum
a cake for Grandma last night, and Dad
a new smartphone for her.

A.bought;bought
B.buys;bought
C.buy;buys
答案：6.A
解析：
【分析】首先观察句子中的时间状语“last night”（昨晚），这是一般过去时的典型标志，说明句子的两个动作都发生在过去，谓语动词需使用过去式。接下来分析选项：A选项两个都是buy的过去式bought，B选项第一个是第三人称单数一般现在时buys，C选项都是原形，不符合过去时要求，因此选A。
【解析】句中时间状语“last night”明确提示句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。动词buy的过去式为bought，因此两个空格均应填入bought，对应选项A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，解题关键是抓住时间状语判断时态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
B
)7. We
the old people's home next Sunday. We are going to sing songs and make cards.

A.visited
B.are going to visit
C.visit
答案：7.B
解析：
【分析】首先观察句子中的时间状语“next Sunday”（下周日），这是一般将来时的典型标志，说明句子动作发生在未来。接着分析选项：A选项是visit的过去式，用于一般过去时；C选项是visit的原形，用于一般现在时（表经常性、习惯性动作）；B选项是“are going to + 动词原形”，是一般将来时的结构，用于表示计划、打算做的事，符合句子语境（后文提到的唱歌、做卡片是计划好的活动）。
【解析】根据时间状语“next Sunday”可确定句子需用一般将来时。A项visited为一般过去时，不符合；C项visit为一般现在时，不符合；B项are going to visit是一般将来时结构，表计划好的将来动作，与语境匹配，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时
【点评】本题考查一般将来时的用法，需结合时间状语准确判断时态，属于基础时态应用题目。
【难度系数】0.2
(
A
)8. —
can you make your parents happy when they are tired after work?
—I can do some chores and talk to them kindly.

A.How
B.What date
C.When
答案：8.A
解析：
【分析】
本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析。解题时需先分析答语内容，再匹配对应的疑问词。答语描述的是让父母开心的具体方式，因此问句应是对“方式”进行提问，需选择对应提问方式的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：A选项How意为“如何，怎样”，用于询问方式、方法；B选项What date用于询问具体日期；C选项When用于询问时间。结合答语是回答让父母开心的方式，可知问句是对方式提问，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题为基础的疑问词辨析题，结合答语内容即可快速判断正确选项，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
九、按要求完成句子。（4分）
1. Grandpa took care of me when I was little.（改为一般疑问句）
Did
Grandpa
take
care of you when you were little?
2. We bought a birthday cake and some fresh flowers for Grandma yesterday.（对画线部分提问）
What
did you
buy
for Grandma yesterday?
3. My grandma's birthday is on 21st October.（对画线部分提问）
When
is
your grandma's birthday?
4. I chatted with Grandma on the smartphone yesterday.（改为否定句）
I
didn't
chat
with Grandma on the smartphone yesterday.
答案：1.Did, take 2.What, buy 3.When is 4.didn't chat
解析：
【分析】
本题考查一般过去时的句型转换，需根据不同题型规则解题：1. 一般过去时陈述句改一般疑问句，需借助助动词Did，谓语动词还原；2. 对事物提问用What，结合一般过去时助动词did还原动词；3. 对时间提问用When，提前原句be动词；4. 一般过去时改否定句，借助didn't还原动词。
【解析】
1. 原句是一般过去时，谓语动词take的过去式为took，变一般疑问句时，句首加助动词Did，谓语动词还原为原形take，故填Did；take。
2. 画线部分是事物，用疑问词What提问，原句为一般过去时，借助助动词did，谓语动词bought（buy的过去式）还原为原形buy，故填What；buy。
3. 画线部分是时间，用疑问词When提问，原句含be动词is，将is提前，故填When；is。
4. 原句是一般过去时，谓语动词chat的过去式为chatted，改否定句时借助助动词didn't，谓语动词还原为原形chat，故填didn't；chat。
【答案】
1.Did, take 2.What, buy 3.When is 4.didn't chat
【知识点】
一般过去时句型转换、特殊疑问句构成
【点评】
本题聚焦一般过去时核心句型转换，是英语基础考点，需熟练掌握一般过去时助动词用法，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
十、从方框中选择合适的选项，补全对话。（有一项多余）（5分）
A. How about making a card for her?
B. OK. I can't wait!
C. What will you do for your mum?
D. What can I do for her?
E. I often help my mum clean the room.
F. Thanksgiving is on the fourth Thursday of November.
Lucy: Hi, Mike. Do you know when Thanksgiving is?
Mike: Yes. 1.
F

Lucy: Wow, it's coming soon. What do you usually do for your family on that day?
Mike: I usually cook dinner with my dad. 2.
E

Lucy: Sounds nice. My mum is very busy every day. 3.
D

Mike: You can make something special for her. 4.
A

Lucy: Good idea. I think she will be very happy. Let's make a plan together.
Mike: 5.
B

答案：1~5 FEDAB
解析：
【分析】首先通读对话，明确话题围绕感恩节的活动安排展开。解题时需结合上下文语境，匹配选项的语义逻辑：第一空对应Lucy询问感恩节时间的答语，选说明感恩节日期的选项；第二空对应Mike介绍自身活动后询问Lucy安排的内容；第三空对应Lucy提及妈妈忙碌后询问自身能做什么的内容；第四空对应Mike给出具体建议的内容；第五空对应Lucy提出做计划后Mike的回应内容。
【解析】1. 上文Lucy问感恩节时间，F选项“感恩节在11月的第四个星期四”符合答语要求；2. Mike介绍完自己的活动后，转而询问Lucy的安排，C选项“你会为你妈妈做什么？”符合语境；3. Lucy提到妈妈每天很忙，询问自己能为妈妈做什么，D选项“我能为她做什么？”符合；4. Mike建议做特别的东西后，提出具体方案，A选项“为她做张卡片怎么样？”符合；5. Lucy说要一起做计划，B选项“好的，我迫不及待了！”回应同意，符合语境。
【答案】FEDAB
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的语境匹配能力，需结合上下文逻辑选择合适选项，难度适中。
【难度系数】0.6
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