3 阅读《西游记》片段，完成后面题目。
[片段一] 他本是西海小龙王，因犯天条，锯角退鳞，变白马，驮唐僧往西方取经。忽闻人讲唐僧是个虎精，他也心中暗想道：“我师父分明是个好人，必然被怪把他变做虎精，害了师父。怎的好！怎的好！大师兄去得久了，八戒、沙僧又无音信！”他只捱到二更时分，万籁无声，却才跳将起来道：“我今若不救唐僧，这功果休矣！休矣！”他忍不住，顿绝缰绳，抖松鞍辔，急纵身，忙显化，依然化作龙，驾起乌云，直上九霄空里观看。（选自《西游记》第三十回，有删改）
[片段二] 小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说：‘师父想你哩。’把他哄将来。到此处，见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢，也罢。你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去，你去！管情他来也。”（选自《西游记》第三十回，有删改）
（1）片段一写“大师兄去得久了”，下列关于孙悟空这次离开的原因，说法正确的一项是 （
B
）
A. 杀了六个强盗被唐僧责怪，孙悟空一气之下离开。
B. 三打白骨精被唐僧误解，加上猪八戒的挑唆，孙悟空无奈痛别，回到花果山。
C. 真假美猴王那一回，孙悟空打死了几个强盗，被唐僧逐走。
（2）请你说说片段二中白龙马的劝说妙在何处。
“他决不打你”一句消除对方顾虑。
“且莫说师父有难，只说：‘师父想你哩。’”一句教给对方方法。“他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精”一句预料结果，暗示对方能成功。
（3）结合片段或全书的相关情节分析白龙马的形象。
桀骜不驯——白龙马“因纵火烧了殿上明珠”而被父王“告了忤逆”；
忠诚沉稳——他是西天取经过程中最忠实的前行者，没有一丝私心杂念。
答案：3.（1）B 解析:由片段一内容可知,与孙悟空这次离开相关的故事情节是三打白骨精。唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭前。在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉,白骨精先后变化为年轻村姑、老妇、老翁,全被孙悟空识破,并将其打死。但唐僧不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤三人性命,违反戒律。猪八戒在旁挑唆,唐僧写下贬书,孙悟空无奈痛别,回到花果山。
（2）“他决不打你”一句消除对方顾虑。“且莫说师父有难,只说:‘师父想你哩。’”一句教给对方方法。“他必然不忿,断乎要与那妖精比并,管情拿得那妖精”一句预料结果,暗示对方能成功。
（3）示例:桀骜不驯——白龙马“因纵火烧了殿上明珠”而被父王“告了忤逆”;忠诚沉稳——他是西天取经过程中最忠实的前行者,没有一丝私心杂念。
解析：
【分析】
本题围绕《西游记》的情节与人物展开，解题思路如下：（1）需结合《西游记》不同回目的情节，判断孙悟空此次离开的原因，对应选项要匹配片段出处（第三十回）的相关情境；（2）分析白龙马劝说八戒的妙处，需从其话语的不同作用入手，如消除顾虑、提供方法、预料结果；（3）分析白龙马形象，要结合片段内容及全书相关情节，提炼人物性格特点。
【解析】
（1）选项A对应孙悟空杀六个强盗被唐僧责怪的情节，发生在取经初期，不符合片段出处（第三十回）的语境；选项C对应真假美猴王的情节，也与第三十回无关；选项B对应的三打白骨精情节，是《西游记》第二十七回内容，之后唐僧因误解贬走悟空，与片段一情境匹配，故正确答案为B。
（2）白龙马的劝说妙处体现在三方面：一是“他决不打你”，直接消除八戒担心悟空怪罪的顾虑；二是“且莫说师父有难，只说：‘师父想你哩’”，巧妙设计劝说方法，避免悟空因师父遇难情绪激动；三是“他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精”，准确预料悟空会前来帮忙，让八戒放心前往。
（3）白龙马的形象可从两方面分析：①桀骜不驯：全书情节中，他因纵火烧了殿上明珠被父王告忤逆，险些被处死，体现性格叛逆；②忠诚沉稳：片段一中他担心师父安危，不顾自身安危化作龙救唐僧，取经途中始终默默承担驮唐僧的重任，危急时刻挺身而出，平时不贪功，坚守取经信念，体现忠诚与沉稳。
【答案】
（1）B；（2）“他决不打你”消除八戒的顾虑；“且莫说师父有难，只说：‘师父想你哩’”巧妙设计劝说方法，避免悟空情绪激动；“他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精”准确预料结果，让八戒放心；（3）示例：①桀骜不驯：因纵火烧殿上明珠被父王告忤逆；②忠诚沉稳：取经途中默默驮唐僧，危急时刻（如片段一）救师父，坚守信念。
【知识点】
《西游记》名著阅读、人物形象分析、情节理解
【点评】
本题考查对《西游记》经典情节、人物形象的理解与分析，需要学生熟悉名著内容，结合具体片段提炼人物特点，是初中名著阅读的常规题型，侧重考查学生的名著积累与分析能力。
【难度系数】
0.5
