5.（2026·广东湛江月考）2025年2月7日哈尔滨亚冬会上，绽放的烟花为这场冰雪盛会带来精彩的视觉盛宴。烟花在燃放后很快熄灭的原因是（
B
）
A.没有氧气
B.没有可燃物
C.温度没有达到着火点
D.着火点降低了
答案：5.B
6. (2025·云南)电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石(CaC₂)与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是 (
C
)
A.电石灯利用电石作可燃物
B.点燃是为了提高可燃物的着火点
C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭
D.导管1可长期使用，无需清洁保养
答案：6.C 解析:电石灯利用电石(CaC₂)与水反应生成的可燃性气体作可燃物,而非电石,故A错误;着火点是物质的固有属性,一般不能改变,点燃是使温度达到可燃物的着火点,故B错误;通过移动螺母可控制水与电石的接触,当二者不接触时,反应停止,不再产生可燃性气体,最终火焰熄灭,故C正确;反应过程中可能会产生杂质附着在导管1内壁,影响气体导出,所以需要定期清洁保养,故D错误。
7.(2026·安徽阜阳月考)某实验小组的同学利用如图装置进行实验。关闭弹簧夹，实验中观察到a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，一段时间后b处白磷熄灭，待装置冷却至室温后打开弹簧夹(H形管的容积为50 mL，白磷足量)。下列说法正确的是 (
B
)
A.对比a、c两处的现象能得出燃烧需要氧气
B.该实验能得出红磷的着火点比白磷的高
C.烧杯中热水的作用仅是隔绝氧气
D.最终量筒中剩余水的体积约为10 mL
答案：7.B 解析:a处红磷与氧气接触,但温度没有达到其着火点,红磷不燃烧;c处白磷温度达到其着火点,但没有与氧气接触,白磷不燃烧,对比a、c两处的现象,因变量不唯一,不能得出燃烧需要氧气,故A错误;a处红磷与氧气接触,但温度没有达到其着火点,红磷不燃烧,b处白磷与氧气接触且温度达到其着火点,白磷燃烧,对比a处红磷不燃烧、b处白磷燃烧,可得出红磷的着火点比白磷的高,故B正确;由实验过程和实验目的可知,烧杯中热水的作用是隔绝氧气和使红磷、白磷都达到一定的温度,故C错误;由以上分析可知,b处白磷燃烧消耗了氧气,压强减小,进入H形管中水的体积即为氧气的体积,由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,则量筒中剩余水的体积为$50\ \mathrm{mL}-50\ \mathrm{mL}×\frac{1}{5}=40\ \mathrm{mL}$,故D错误。
8. 新趋势 项目式探究 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【查阅资料】白磷的着火点是$40°C$，红磷的着火点是$260°C$；$\ce{P_{2}O_{5}}$有毒。
【实验用品】试剂：白磷、红磷、$80°C$热水；仪器：漏斗、橡胶导管、铁丝隔网等。
【实验装置】按如图所示组装实验装置（夹持仪器已略去）。
| 实验操作步骤 | 实验现象 |
| --- | --- |
| Ⅰ. 将一定量的白磷、红磷分别浸入$80°C$热水中 | 白磷、红磷均不燃烧 |
| Ⅱ. 升高右侧漏斗至红磷露出水面 |
红磷不燃烧
|
| Ⅲ.
升高左侧漏斗至白磷露出水面
| 白磷燃烧 |
【讨论交流】(1) 实验操作步骤Ⅱ中的实验现象为
红磷不燃烧
，实验操作步骤Ⅲ为
升高左侧漏斗至白磷露出水面
。
(2) 本实验中使用$80°C$热水的作用是
提供热量
、
隔绝空气(或氧气)
。
(3) 对比实验操作步骤Ⅰ和Ⅲ对应的现象可得，物质燃烧的条件之一是
可燃物需要与氧气接触
。
(4) 对比实验操作步骤Ⅱ和Ⅲ对应的现象可得，物质燃烧的条件之一是
温度要达到可燃物的着火点
。
(5) 实验操作步骤Ⅲ中发生反应的文字表达式为
磷$+$氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$五氧化二磷
。
【拓展反思】(6) 本实验存在的不足之处是
生成有毒物质，没有进行处理(答案合理即可)
。
答案：8.(1) 红磷不燃烧 升高左侧漏斗至白磷露出水面
(2) 提供热量 隔绝空气(或氧气)
(3) 可燃物需要与氧气接触
(4) 温度要达到可燃物的着火点
(5) 磷$+$氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$五氧化二磷
(6) 生成有毒物质,没有进行处理(答案合理即可)
