7. 新趋势 项目式探究（2026·宁夏临夏期末）
化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。
任务一:参观自来水生产过程。
(1) 兴趣小组到自来水厂参观学习并结合自来水厂净水过程示意图(如图1所示),明白了天然水不适宜直接饮用的原因是
天然水中含有杂质、细菌等
。
任务二:自制简易净水器。
同学们参观自来水厂后,激发了兴趣,在实验室制作简易净水器(如图2所示)。
(2) 图2中小卵石和石英砂的净水原理与图1中的
过滤池
(填“沉淀池”或“过滤池”)相同。
(3) 对比图1可知,图2所示简易净水器存在不足,需要改进的做法是
在石英砂和蓬松棉之间添加活性炭
。
任务三:探究水的组成。
化学兴趣小组为致敬拉瓦锡重温“经典实验”,利用水蒸气与高温的铁反应,生成一种黑色固体(四氧化三铁)和“易燃气体”的原理,设计了图3所示的实验装置进行实验,来探究水蒸气与铁反应。
已知:浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用作干燥剂。
(4) 按图3所示进行实验,装置A的作用是
提供水蒸气
。
(5) 请分析图3中装置C的作用:
除去水蒸气(或干燥气体)
。实验观察到干燥的烧杯内壁有水雾生成,证明该“易燃气体”是氢气。
(6) 化学兴趣小组先在实验室按图4所示进行电解水实验,图中与管a连接的是电源的
负
(填“正”或“负”)极。
(7) 从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路,以上通过对水的生成和分解实验的研究,得出水是由
氢元素和氧元素
(填“氢元素和氧元素”或“氢气和氧气”)组成的。
任务四:探究水与生石灰的反应。
(8) 水能与生石灰(CaO)反应,这一性质被广泛应用到生产、生活中。写出水与生石灰反应的化学方程式:
$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
。
