8.(2026·江苏徐州期中)如图是探究微观粒子运动的实验,下列有关说法不正确的是()


A.两个实验都可证明微观粒子在不断地运动
B.图甲烧杯 A 中溶液变红
C.若将图乙的装置浸入冰水中,溶液变红速率减慢
D.图乙的实验更节约试剂,更环保

9. (2026·安徽淮南期中节选)微观粒子性质的再探究。已知电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱；一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。兴趣小组用图1所示装置研究粒子运动现象。控制浓氨水的温度在$t_1℃$、$t_2℃$时分别采集数据，得到图2所示图像。

(1) 图2中能说明粒子在不断运动的现象是。
(2) 曲线1对应的浓氨水的温度(填“低于”“等于”或“高于”)曲线2。

10.（2026·广西南宁期中）化学兴趣小组进行如下分子运动现象的探究实验。
任务一:探究分子运动现象。

（1）实验1:一段时间后,能观察到试管B、D中的无色酚酞溶液均变为色,且先出现颜色变化的是试管,由此可得出温度对分子运动速率的影响是。
（2）实验2:先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),密封后静置,一段时间后再观察,现象如图乙所示。该实验现象可以说明的分子性质有:①;②。
任务二:结合数字化实验探究分子运动现象(如图丙)。兴趣小组借助氧气传感器探究分子运动的速率。收集一塑料瓶氧气并组装实验装置后进行以下三步实验:Ⅰ.敞口放置;Ⅱ.双手贴在塑料瓶外壁上,给塑料瓶加热;Ⅲ.将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图丁中的MN段、NP段和PQ段。

（3）对比PQ段与MN段,可以得出的氧气性质是。
（4）随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为时,采集器的数据几乎不再变化。