(2026·山东烟台期中改编)水是生命中不可或缺的物质。化学小组的同学在学习了与水有关的知识后，决定对自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器等方面开展项目式学习。
【任务1】参观自来水生产过程。
小组的同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图。

（1）澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作混凝剂，其主要目的是；进入供水管网或水塔之前应该加入氯气，主要目的是。

【任务2】了解水质检测。
取样并请专业机构协助检测某水库的水质。调查报告如下表所示(表中“↑”表示高于正常值)。

（2）根据检测结果可知该水库水草疯长的原因是。对于水样中是否含有高锰酸盐，甲、乙两同学产生了分歧：甲同学认为高锰酸根离子在溶液中为紫红色，不需要仪器检测，通过目测即可判断，乙同学认为可能观察不到颜色，理由是。

【任务3】自制简易净水器。
同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。图1装置中模拟了自来水厂的净水流程（净水过程依标号顺序进行）。

（3）观察到图1中左侧针孔有清澈的液体滴出时，（填具体操作），可加速过滤。过滤采用了图2膜技术净化装置，自来水经过该装置过滤后其硬度（通常用可溶性钙、镁离子的含量来判断）（填“会”或“不会”）降低。在微滤膜和超滤膜之间加入的起吸附作用的黑色物质是。

（4）检测水质可用市售的水质检测笔直接读出水质的TDS值，以判断水质纯度，如图3所示。若通过水质检测笔测出的TDS值为450，则该水质，使用这样的水会给生活和生产带来许多麻烦，请举一例说明：。