知识梳理·清脉络
物质的变化、性质和用途
走进化学世界
化学实验与科学探究
变化
物理变化与化学变化的区别：是否有①
新物质
生成
联系：化学变化的过程中同时发生物理变化，物理变化过程中一定不发生化学变化
性质
物理性质与化学性质的区别：是否通过②
化学变化
表现出来
用途
物质的用途都是由它们的性质决定的
化学实验
常用仪器的名称、用途、注意事项
试剂取用原则
三不原则：③
不尝、不触、不凑闻
节约原则：在未说明用量时，液体取④
1～2 mL
，固体铺满试管底
剩余试剂处理原则：放入指定的容器内
试剂的取用
固体
块状试剂：用⑤
镊子
，“一横二放三慢竖”
粉末状试剂：用⑥
药匙或纸槽
，“一斜二送三直立”
液体
多量：倾倒法(注意：细口瓶瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口)
少量：滴加法(注意：滴管胶帽在上，垂直悬空于试管口正上方，用后清洗)
定量：量取法(注意：视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平)
物质的加热
酒精灯：使用方法及注意事项
加热方法
固体：试管口略向⑦
下
倾斜
液体：试管内液体不超过试管容积的⑧
$\frac{1}{3}$
仪器的连接：i.把玻璃导管插入带孔橡胶塞中；ii.连接玻璃导管和乳胶管；iii.在容器口慢慢转动塞橡胶塞；iv.检查装置的气密性
仪器的洗涤
方法
洗净标志：内壁附着的水⑨
既不聚成水滴，也不成股流下
注意事项
科学探究
科学探究的基本环节
实验现象的观察与描述：变化前、变化中、变化后
对蜡烛燃烧过程的探究
答案：① 新物质
② 化学变化
③ 不尝、不触、不凑闻
④ 1～2 mL
⑤ 镊子
⑥ 药匙或纸槽
⑦ 下
⑧ $\frac{1}{3}$
⑨ 既不聚成水滴，也不成股流下
