一、亮亮和朋友敏敏在教室门口遇见了一位男老师，一起来看看他们之间发生了什么吧。请根据对话内容，判断对(√)错(╳)。
主题：人与自我——生活与学习
话题：新老师
体裁：记叙文
难度：★★★
A: Excuse me, are you the new Science(科学课) teacher, Mr Shu?
B: Yes, I am. What's your name?
A: My name is Liangliang. I'm in Class 2, Grade 3. I'm your student(学生).
B: Right. What's your name, girl?
C: I'm Minmin. I'm in Class 1, Grade 3. Are you my teacher too?
B: No, I'm not. Your Science teacher is Mr Liu. I teach Class 2 and Class 3.
()1. “B” is Mr Shu.
()2. Liangliang is in Class 2.
()3. Mr Liu is an English teacher.
()4. Minmin knows(知道) Mr Liu well.

二、新情境 知识科普 课堂上，舒老师用有趣的绘本展示了青蛙在生长周期中的不同形态。请根据绘本内容，完成下列任务。
主题：人与自然——知识科普
话题：青蛙的生长周期
体裁：说明文
难度：★★★★

（一）根据绘本内容，判断对(√)错(×)。
()1. The tadpole can jump and live on land.
()2. The frog has no tail(没有尾巴).
（二）请仿照青蛙的生命周期图，试着完成蝴蝶(butterfly)的生命周期图。