【分析】
首先回忆英语中play的用法：play后接球类运动名词时，名词前不加任何冠词；其次分析并列连词的用法：肯定句中连接两个并列名词表示“和”用and，or多用于否定句或疑问句表“或者”。先根据play接球类的冠词规则排除错误选项，再结合并列连词用法确定答案。
【解析】
1. play后接球类运动名词（如basketball、baseball）时，名词前无需加冠词，因此第一个空不填，排除A（a）和C（the）选项；
2. 句中basketball和baseball是并列名词，本句为肯定句，肯定句中表“和”用and，or不符合语境，因此第二个空填and；
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
play的用法；并列连词and的用法
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及play接球类的冠词规则和并列连词用法，知识点简单明确，是常见的基础考点，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确解题思路：第一步，判断句子中需要修饰的对象是动词sing和dance；第二步，回忆语法规则——修饰动词需用副词；第三步，辨析三个选项的词性，选出符合要求的副词。
【解析】句中sing和dance是动词，需用副词修饰。A选项good、C选项nice均为形容词，用于修饰名词，不符合要求；B选项well是副词，可修饰动词，符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】副词的用法；形容词与副词的辨析
【点评】本题考查形容词和副词的基础用法，属于英语核心基础知识点，难度较低，只要掌握“修饰动词用副词”的规则即可快速作答。
【难度系数】0.8

【分析】先通读对话理解句意：第一句说明女孩和男孩都喜欢跳跃，第二句询问他们擅长的内容。接着分析各选项词义：A选项“subjects”意为科目，B选项“rules”意为规则，C选项“sport”意为运动。结合上句关键词“jumping”（属于运动范畴），可判断需选与运动相关的名词，进而确定答案。
【解析】对话中提到的“jumping”（跳跃）属于运动，因此此处应选表示运动的名词。A选项“subjects（科目）”、B选项“rules（规则）”均不符合语境，C选项“sport（运动）”符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合日常对话语境即可选出正确答案，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】先看答语“Great!”（意为“太棒了！”，常用来表示赞同或称赞），需结合语境判断合适的选项：A选项是陈述自己不会打排球，无法对应答语；B选项是一般疑问句，回答通常用Yes/No，不符合答语形式；C选项是提出打排球的建议，回应Great表示赞同，符合语境。
【解析】逐一分析选项：A项“我不会打排球”，与答语的赞同语境不符；B项“你会打排球吗”是一般疑问句，需用Yes/No回答，无法匹配答语；C项“咱们打排球吧”是提建议的表达，回应Great表示赞同，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合答语的语境选择合适的表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解对话语境：第一句表达“我喜欢游泳”，答句“Me too”（我也是）说明空格处是询问Mary的情况，需选择合适的表达。分析选项：A选项“How”单独使用无法构成完整的询问对方情况的句式；B选项“Do”填入后句子结构不完整（缺少实义动词）；C选项“What about you”是固定常用表达，意为“你呢”，符合语境，能引出答句的回应。
【解析】根据答句“Me too”可知，此处需询问Mary是否也喜欢游泳，常用“What about you”（你呢）来询问对方的情况。A选项“How”单独使用无法衔接语境；B选项“Do”填入后句子缺少实义动词，结构不完整；C选项“What about”后接you构成固定搭配，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题考查日常交际中询问对方情况的常用表达，属于基础题型，需掌握常用交际句式。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查形容词的词义辨析及用法，需先分析各选项的含义与使用规则，再结合句意选出合适答案。首先明确：形容词最高级best前通常需加定冠词the，据此可先排除不符合语法的选项；再区分fun和funny的词义，结合句子语境判断正确选项。
【解析】
1. 排除错误选项：C选项best是good的最高级，形容词最高级前一般要加定冠词the，句中无the，故排除C。
2. 辨析剩余选项：A选项funny意为“滑稽的、好笑的”，侧重让人发笑的感觉；B选项fun可作形容词，意为“有趣的、令人愉快的”，用于描述事物本身的趣味性。
3. 结合句意：句子表达“乒乓球是有趣的，我喜欢它”，此处描述乒乓球本身的性质，用fun更合适，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；形容词用法
【点评】
本题为基础英语词汇题，主要考查形容词的词义区分和最高级的使用规则，难度较低，学生只要掌握基础词汇用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先确定句子主语your brother是第三人称单数，变一般疑问句时需用助动词Does，排除A选项；其次，表达“做球类运动”时，play后直接加球类名词，不需要加定冠词the，排除B选项；最后，一般疑问句答语要对应问句主语，问句主语是your brother，答语用he代替，因此答语为he does，综上选C。
【解析】
1. 助动词判断：主语your brother为第三人称单数，一般现在时的一般疑问句需用助动词Does，A选项用Do（适用于非第三人称单数主语），排除A；
2. 球类表达规则：play后接球类名词时，零冠词，即结构为“play + 球类名词”，B选项中playing the football不符合规则，排除B；
3. 答语匹配：问句主语是your brother（第三人称单数男性），答语主语用he，助动词与问句一致，故答语为he does，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时的一般疑问句；球类运动的表达；一般疑问句的回答
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及一般现在时助动词、球类名词用法及一般疑问句答语，知识点基础，掌握细节规则即可解题。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查英语中常用动词短语的固定搭配及动名词的用法，解题思路如下：1. 回忆like的用法：like表示长期爱好时，后接动名词（doing）；2. 回忆be good at的用法：at是介词，介词后需接动名词（doing）；3. 分析选项：A选项第二个空为动词原形run，不符合；B选项第二个空为不定式to read，不符合；C选项第二个空为动名词running，符合用法，且第一个空PE（体育）符合语境，因此选C。
【解析】
1. 固定搭配：like doing sth表示“喜欢做某事（长期爱好）”，be good at doing sth表示“擅长做某事”，其中at为介词，后接动名词；
2. 选项分析：A项中be good at后接动词原形run，错误；B项中be good at后接不定式to read，错误；C项中两个空分别符合like和be good at的搭配要求，且PE（体育）符合语境，正确。
【答案】
C
【知识点】
动词短语搭配、动名词用法、名词辨析
【点评】
本题为英语基础题，考查常用动词短语的固定搭配，需掌握like和be good at的用法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解对话的语境：一方表示自己不会画大象，另一方需要给出合适的回应。要结合日常英语情景交际的常用表达来判断选项。
【解析】对话中前者说“我不会画大象”，此时需要鼓励对方尝试。A选项“Have a go”意为“试一试”，符合鼓励的语境；B选项“Good”（好的）、C选项“Thank you”（谢谢）均不符合此处回应不会做某事的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境选择恰当答语，属于基础题型。
【难度系数】0.9