【解析】
首先明确例词blackboard画线部分bl的发音为/bl/，随后通读短文逐一排查单词发音：
1. blocks中bl发音为/bl/，符合要求；
2. blue中bl发音为/bl/，符合要求；
3. black中bl发音为/bl/，符合要求；
4. blows中bl发音为/bl/，符合要求。
其余单词的对应部分发音均与/bl/不一致，无需选取。
【答案】
blocks, blue, black, blows
【知识点】
辅音连缀bl发音辨析
【点评】
本题考查辅音连缀bl的发音识别，需要学生掌握/bl/的发音规则，从短文中精准筛选出符合发音要求的单词，难度较低，重点考察对字母组合发音的熟悉程度。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为英语填字题，需结合句子句意和字谜中单词的交叉字母位置确定单词。解题思路：先根据每个小题的句意推测符合语境的英语单词，再对照字谜中对应单词的长度、与其他单词交叉位置的字母，验证并确定最终单词，确保所有交叉字母匹配。
【解析】
1. 句意：Carol每天早起打扫卧室来保持它整洁，结合字谜第1题是4个字母、最后一位为y，确定单词为tidy；
2. 句意：Peter是不礼貌的男孩，他从不说“请”或“谢谢”，结合字谜第2题是5个字母、最后一位为r且与第4题的e交叉，确定单词为never；
3. 句意：办公室工作的人没做太多锻炼，这是他们大多有健康问题的原因，结合字谜第3题是7个字母、最后一位为e且与第5题的e交叉，确定单词为exercise；
4. 句意：别大喊，Mario！我想听天气预报，结合字谜第4题是6个字母、最后一位为n且与第2题的e交叉，确定单词为listen；
5. 句意：为确保花江峡谷大桥安全坚固，工程师仔细检查它，结合字谜字母交叉要求，确定单词为carefully。
【答案】
1. tidy 2. never 3. exercise 4. listen 5. carefully

【知识点】
英语单词拼写、句意理解、填字应用
【点评】
本题将英语词汇考查与填字游戏结合，既考察词汇掌握，又锻炼逻辑推理能力，形式新颖。
【难度系数】
0.5

【分析】本题考查动词的词义辨析及固定搭配。首先理解句意：当你阅读时，请保持图书馆安静。“保持某种状态”需用动词keep，构成固定搭配“keep + 宾语 + 形容词”，表示使某物处于某种状态。结合选项词义，take意为“拿”，put意为“放”，均不符合句意，只有keep符合语境。
【解析】该句为祈使句，结构为“Please + 动词原形”，需填入能表达“保持”含义的动词。固定搭配“keep + 宾语 + 形容词”可表示“使……保持某种状态”，此处keep the library quiet意为“保持图书馆安静”，符合语境。A选项take、B选项put均无法表达“保持”的含义，故排除，选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；祈使句
【点评】本题为基础词汇题，重点考查keep的固定用法，结合句意即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查一般现在时的动词形式和形容词的用法。首先，第一个空所在句子主语是My sister，为第三人称单数，时间状语every day是一般现在时的标志，谓语动词需用第三人称单数形式；第二个空前面是系动词is，后面需要形容词作表语，结合选项分析即可得出答案。
【解析】
1. 分析第一个空：主语My sister是第三人称单数，时间状语every day（每天）表明句子用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，clean的第三人称单数是cleans，因此排除A（原形）和C（不定式）。
2. 分析第二个空：系动词is后需接形容词作表语，clean可作形容词表示“干净的”，符合句意“所以她的座位非常干净”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、形容词用法
【点评】
本题考查基础语法知识，结合一般现在时的动词变形和系表结构的用法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查副词短语及many与much的用法。解题思路：第一空修饰动词like，需用表示程度的副词短语；第二空后是可数名词复数stories，需用修饰可数名词复数的短语，据此逐一排除错误选项。
【解析】
第一空：修饰动词like（喜欢），需用very much（非常），so much不能修饰动词，排除B选项；第二空：interesting stories是可数名词复数，so many修饰可数名词复数，so much修饰不可数名词，排除A选项，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词短语用法；many与much的区别
【点评】
本题为基础语法题，考查副词短语及many/much的用法，需区分so many（修饰可数名词复数）和so much（修饰不可数名词），以及very much修饰动词的用法，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】
0.8

【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路是先明确对话语境：问句是请求查看学生证，答语后半句说明学生证在包里，需结合语境筛选符合要求的答语，排除与语境不符的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Sorry, wait a minute”意为“抱歉，等一下”，契合“学生证在包里需要等待拿取”的语境；B选项“You're welcome”用于回应感谢，与请求查看物品的语境不匹配；C选项“Sit down, please”意为“请坐”，不符合对话情境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合具体语境选择恰当答语，属于基础情景类题目。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语信息匹配题，解题思路是先明确每个学生的具体问题核心，再逐一对应四条建议的内容，找到最匹配的选项。第1题Nannan的问题是起床晚导致上学迟到，需找和作息、早起相关的建议；第2题Tutu的问题是不能按时完成作业，需找和作业安排相关的建议；第3题Diandian的问题是花大量时间在游戏（电子设备）上，需找和减少电子设备时间相关的建议；第4题Liangliang的问题是上课走神，需找和课堂表现相关的建议。
【解析】
1. Nannan起床晚导致上学迟到，建议D提到“Try to go to bed early...get up early. An alarm clock is helpful”，匹配作息调整的需求，故选D；
2. Tutu不能按时完成作业，建议B提到“Make a list of all your homework. Do homework immediately after school”，匹配作业按时完成的需求，故选B；
3. Diandian花大量时间在游戏（电子设备）上，建议C提到“Don't spend too much time on computers or mobile phones”，匹配减少电子设备时间的需求，故选C；
4. Liangliang上课走神，建议A提到“listen carefully and think actively in class”，匹配课堂认真的需求，故选A。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.A
【知识点】
英语信息匹配、建议类表达
【点评】
本题为基础的英语信息匹配题，考查学生对句子含义的理解与对应建议的匹配能力，核心是抓住问题和建议的关键词，难度较低。
【难度系数】
0.9