一、(亮点原创)·从括号内选择画线部分音标相同的单词填空，使句意成立。
1. Spring is
coming
. We all like
singing/dancing
and
dancing/singing
in the garden. (coming, singing, waiting, dancing)
2. My mother is busy
cooking
dinner in the
evening
. She is
washing
meat and vegetables. (cooking, evening, washing, morning)
3. The witch gives Anna a
pink
drink
. It looks
interesting
. (interest
ing, p
ink, th
ink, dr
ink)
4. I am
making
a
thing
—it's a toy that can
ring
. (reading, thing, ring, making)
答案：1. coming， singing/dancing， dancing/singing 2. cooking， evening， washing 3. pink drink， interesting 4. making， thing， ring
解析：
【解析】
1. 第一空："Spring is coming"是常用表达，意为春天来了；剩余备选词singing、dancing、waiting中，coming、singing、dancing的画线部分发音均为/ɪŋ/，结合句意，后两空可填singing和dancing，顺序可互换，表达在花园里唱歌跳舞的含义。
2. 第一空：固定搭配be busy doing sth.表示忙于做某事，cooking dinner意为做晚饭；第二空in the evening是常用时间短语，意为在晚上；第三空填washing，表达洗肉和蔬菜的含义，句意通顺。
3. 第一二空：冠词a后接名词，pink drink意为粉色的饮品；剩余备选词interesting、think中，pink、drink、interesting的画线部分发音均为/ɪŋ/，think是动词不符合此处搭配要求，第三空填interesting，意为看起来很有趣，句意通顺。
4. 第一空：be doing结构表示正在做某事，making a thing意为制作一个物件；剩余备选词reading、ring中，making、thing、ring的画线部分发音均为/ɪŋ/，reading不符合要求，后两空分别填thing和ring，表达这个物件是能响的玩具，句意通顺。
【答案】
1. coming；singing/dancing；dancing/singing
2. cooking；evening；washing
3. pink；drink；interesting
4. making；thing；ring
【知识点】
字母组合发音；动词语义搭配；常用固定短语
【点评】
本题结合音标辨析和句意理解进行考查，需要学生准确掌握常见字母组合ing、nk的发音规则，同时结合语境筛选符合语义的词汇，兼顾了语音基础和词汇运用能力的考察。
【难度系数】
0.7
二、根据英文描述，从方框中选择与描述相对应的内容。
A. shoes B. shopping C. bow D. sweater E. tail
1. It is a decoration(装饰品). You can put it on a gift or in your hair.
C
2. When it's cold outside, it can help keep the upper part of your body warm.
D
3. It is a part at the back of the body of an animal.
E
4. It is the activity of going to shops and buying things.
B
5. You wear them to protect your feet when you walk or run.
A
答案：1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
解析：
【分析】
本题为英语词汇匹配题，解题思路是先准确理解每道小题的英文描述含义，再结合方框内的单词词义，逐一对应匹配即可。
【解析】
1. 描述意为“一种装饰品，可放在礼物或头发上”，方框中C. bow（蝴蝶结）符合该描述，故填C；
2. 描述意为“天冷时能帮助保暖身体上半部分”，方框中D. sweater（毛衣）符合该描述，故填D；
3. 描述意为“动物身体后部的一部分”，方框中E. tail（尾巴）符合该描述，故填E；
4. 描述意为“去商店买东西的活动”，方框中B. shopping（购物）符合该描述，故填B；
5. 描述意为“走路或跑步时用来保护脚的物品”，方框中A. shoes（鞋子）符合该描述，故填A。
【答案】
1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
【知识点】
名词词义辨析、日常词汇应用
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义理解与匹配，涉及物品、身体部位、活动类词汇，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对常用词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.9
三、新情境 生活运用 根据生活常识，判断下列购物行为是(T)否(F)属于理性消费。
(
F
)1. David buys things when they are on sale, even if he doesn't need them.
(
T
)2. Before buying an AI robot, Amy checks the prices in three different shops.
(
T
)3. Cindy has 50 yuan. She plans to buy a book(30 yuan) and saves the other 20 yuan.
(
F
)4. Tim buys blind boxes because his friend has some, but he doesn't like them himself.
(
F
)5. Lily sees her favourite cartoon characters on the milk tea cups. She buys three cups, but she can only drink one cup.
答案：1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
解析：
【分析】首先明确理性消费的核心是依据自身实际需求、合理规划开支、不盲目跟风、不冲动消费、避免浪费。解题时需逐一分析每个购物行为是否符合理性消费的原则，判断是否属于理性消费（T为是，F为否）。
【解析】1. David购买促销商品但自身不需要，属于冲动消费，不符合理性消费，故填F；2. Amy购买前对比三家价格，属于合理比价的理性消费，故填T；3. Cindy根据预算规划开支，买书后储蓄，属于合理消费规划，符合理性消费，故填T；4. Tim因朋友跟风购买自身不喜欢的盲盒，属于盲目跟风消费，故填F；5. Lily因卡通图案购买超出需求的奶茶造成浪费，属于冲动消费，故填F。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.F
【知识点】理性消费判断、生活消费常识
【点评】本题结合日常购物场景考查理性消费的概念，贴近生活实际，难度较低，能引导学生树立正确的消费观念。
【难度系数】0.8
四、（亮点原创）根据图片提示，选择合适的句子组成与图片相符的对话。
A.I don't know what to buy.
B.Do you need all the pudding?
C.I love the toy cat. How much is it?
D.How can I be a smart shopper?
a. It's cheap. It's only thirty yuan.
b. Yes. I want it all.
c. How about these sports shoes?
d. Make a shopping plan before shopping.
答案：1. A c 2. D d 3. B b 4. C a
解析：
【分析】先观察每幅图片的购物场景：第1幅是鞋店选鞋的场景，第2幅是购物纠结的场景，第3幅是关于布丁的场景，第4幅是买玩具猫的场景。解题时需结合场景匹配对应的问句和答句，找到与图片相符的对话配对。
【解析】1. 图1是鞋店选鞋，A句“我不知道买什么”符合孩子的状态，c句“这些运动鞋怎么样”是店员的推荐，对应图1，故1配A c；2. 图2是购物纠结，D句“我怎样成为聪明的购物者”是疑问，d句“购物前做计划”是回答，对应图2，故2配D d；3. 图3是关于布丁，B句“你需要所有布丁吗”是问句，b句“是的，我都要”是答句，对应图3，故3配B b；4. 图4是买玩具猫，C句“我喜欢玩具猫，多少钱”是问句，a句“只要30元”是答句，对应图4，故4配C a。
【答案】1.A c 2.D d 3.B b 4.C a
【知识点】日常购物情景对话、情景交际
【点评】本题结合生活购物场景，考查学生对情景对话的匹配能力，需准确理解图片内容与句子含义，难度适中。
【难度系数】0.3
