一、读句子，在需要停顿的地方画“/”。
1. Lisa cried because of the touching film.
2. There is a book, two pencils and a cup on the table.
3. If Emma likes art, she can be a singer, a dancer or a painter.
4. Mary likes playing tennis, football and ping-pong.
答案：1. Lisa / cried / because of the touching film.
2. There is a book, / two pencils / and a cup / on the table.
3. If Emma likes art, / she can be a singer, / a dancer / or a painter.
4. Mary likes playing tennis, / football / and ping-pong.
解析：
【分析】判断英语句子的停顿需依据意群划分，意群是表达完整语义的词群，通常在主谓之间、状语与主句之间、并列成分之间、从句与主句之间停顿，以此清晰传递句子意思。
【解析】1. 主语Lisa与谓语cried之间、谓语与原因状语之间停顿；2. There be句型后、并列的two pencils前、and连接的并列成分前、地点状语前停顿；3. 条件状语从句与主句之间、并列的singer后、a dancer后、or连接的并列成分前停顿；4. 并列的tennis后、football后、and连接的并列成分前停顿，对应意群划分规则。
【答案】1. Lisa / cried / because of the touching film.
2. There is a book, / two pencils / and a cup / on the table.
3. If Emma likes art, / she can be a singer, / a dancer / or a painter.
4. Mary likes playing tennis, / football / and ping-pong.
【知识点】英语意群停顿、句子成分停顿
【点评】本题考查英语句子的意群停顿，需掌握根据语法结构划分意群的方法，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
二、根据首字母或中文提示填空，补全句子或对话。
1. I bought this cupboard from a second-hand s
hop
. It's a little old but very useful. I keep all the plates, cups and bowls in it.
2. —How many medals(奖牌) did China
win
(赢) in total at the Olympic Winter Games Milano Cortina 2026? —Fifteen. I'm proud of all the athletes.
3. Be brave to answer the questions in class. It doesn't matter if you give a w
wrong
answer, because you can make progress from making mistakes.
4. I didn't get much sleep last night.
Every time
(每次) I tried to go to sleep, my neighbour would make noise.
答案：1. shop 2. win 3. wrong 4. Every time
解析：
【分析】
本题为根据首字母或中文提示完成单词的填空题，需结合句子语境、语法规则及提示信息确定单词。具体思路：1. 第1题，由“从二手…买橱柜”可知是购买二手物品的场所，结合首字母s确定名词；2. 第2题，助动词did后需接动词原形，根据中文提示“赢”确定对应动词；3. 第3题，修饰名词answer需用形容词，结合语境“犯错”及首字母w确定单词；4. 第4题，根据中文提示“每次”确定对应固定短语，注意句首大写。
【解析】
1. 句意：我从二手商店买了这个橱柜，它有点旧但很有用，我把所有盘子、杯子和碗都放在里面。“二手商店”是second-hand shop，故填shop；
2. 句意：——中国在2026年米兰科尔蒂纳丹佩佐冬奥会总共赢得了多少枚奖牌？——15枚，我为所有运动员骄傲。助动词did后接动词原形，“赢”的英文是win，故填win；
3. 句意：在课堂上要勇敢回答问题，如果你给出错误答案也没关系，因为你可以从错误中进步。修饰名词answer用形容词，结合首字母w，填wrong；
4. 句意：我昨晚没睡好，每次我试图入睡，邻居都会制造噪音。“每次”的英文短语是Every time，句首大写，故填Every time。
【答案】
1. shop 2. win 3. wrong 4. Every time
【知识点】
英语词汇运用、动词形式、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和提示即可完成，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、（亮点原创）从方框中选择合适的句子补全对话。
Mr Shu: Why are you late, Liangliang? You were always on time. 1.
C
Liangliang: Sorry ... My smart robot didn't wake me up this morning.
Mr Shu: Your smart robot? 2.
A
Liangliang: It had no power. I forgot to charge(给……充电) it.
Mr Shu: Oh, I see. 3.
B
Liangliang: It can tell me the weather, read stories to me, help me clean the bedroom and wake me up every morning.
Mr Shu: That sounds cool! But remember smart robots need power, and you need to check it before you go to bed.
Liangliang: You're right. 4.
D
A. What happened to your smart robot?
B. What can your smart robot do for you?
C. What's wrong with you?
D. And I will also set an alarm clock(闹钟) to wake me up.
答案：1. C 2. A 3. B 4. D
解析：
【分析】首先通读对话，明确对话围绕亮亮迟到的原因及智能机器人的情况展开。第1空，老师询问亮亮迟到的情况，结合答语“机器人没叫醒我”，应选询问亮亮状况的句子；第2空，老师提到智能机器人，答语说明机器人没电，应选询问机器人状况的句子；第3空，答语介绍机器人的功能，应选询问机器人能做什么的句子；第4空，老师提醒后，亮亮补充自己的做法，应选符合语境的句子。
【解析】1. 第1空：前句老师询问迟到原因，亮亮解释是机器人未叫醒，此处需选询问亮亮状况的句子，对应选项C。2. 第2空：前句提到智能机器人，后句说明机器人没电，此处需选询问机器人情况的句子，对应选项A。3. 第3空：后句介绍机器人的各项功能，此处需选询问机器人功能的句子，对应选项B。4. 第4空：前句老师提醒要注意机器人电量，亮亮表示认同，此处需选亮亮补充的做法，对应选项D。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.D
【知识点】补全对话；日常交际用语
【点评】本题为日常交际类补全对话，需结合上下文语境选择合适句子，考查学生对日常对话用语的运用能力，难度适中。
【难度系数】0.8
