【分析】
这道题是传统文化主题的角色与故事情节匹配题，解题思路为：先回忆每个角色的经典故事内容，再将角色与对应的情节选项一一对应。具体步骤：1. 明确美猴王（The Monkey King）的核心情节是使用金箍棒对抗坏人妖怪，对应选项D；2. 花木兰（Mulan）的核心情节是女扮男装参军并救家人，对应选项C；3. 哪吒（Ne Zha）的核心情节是从龙王手中救家人和城池，对应选项B；4. 马良（Ma Liang）的核心情节是用神笔帮助他人，对应选项A。
【解析】
1. The Monkey King（美猴王）：他的标志性武器是金箍棒，故事中用金箍棒与坏人、妖怪战斗，对应选项D“He used the golden cudgel(金箍棒) to fight against bad people and monsters(妖怪).”；
2. Mulan（花木兰）：她的经典故事是女扮男装替父参军，之后拯救家人，对应选项C“She dressed like a man to join the army(参军) and saved her family.”；
3. Ne Zha（哪吒）：他的故事中曾对抗龙王，拯救自己的家人和城池，对应选项B“He saved(救) his family and city from the Dragon King.”；
4. Ma Liang（马良）：他拥有一支神奇的画笔，用这支画笔帮助穷苦的人们，对应选项A“He used a magic paintbrush to help people.”。
【答案】
The Monkey King—D, Mulan—C, Ne Zha—B, Ma Liang—A
【知识点】
传统文化故事，英语匹配题
【点评】
本题结合中国传统文化经典角色，考查对角色核心故事情节的掌握，贴近学生熟悉的内容，能帮助学生巩固传统文化知识与英语词汇的对应运用。
【难度系数】
0.3

【分析】首先明确方框内各短语的含义：try your best（尽你最大努力）、ask his son to weigh（叫他儿子称重）、in front of（在……前面）、take part in（参加）、keep doing（一直做）。接着逐个分析句子：1. 句子表达学生花时间在屏幕前，需选表方位的短语in front of；2. 句子是曹操很久以前的动作，和大象称重相关，选ask his son to weigh，结合过去时间状语用过去式；3. 句子表达坚持做正确的事，选keep doing，结合teach sb to do sth结构用原形；4. 句子是上周参加活动，选take part in，结合过去时间用过去式；5. 句子是请求尽力完成作业，选try your best，结合please后接动词原形用原形。
【解析】1. 句意：很多学生花大量时间在屏幕前。短语in front of表示“在……前面”，符合语境，故填in front of。2. 句意：很久以前曹操叫他的儿子给大象称重。由时间状语long long ago可知用一般过去时，短语ask his son to weigh的过去式为asked his son to weigh，故填该短语。3. 句意：《疯狂动物城2》教我们即使困难也要一直做正确的事。短语keep doing表示“一直做”，符合语境，且teach sb to do sth结构中用动词原形，故填keep doing。4. 句意：我上周参加了学校的文化交流活动。由时间状语last week可知用一般过去时，短语take part in的过去式为took part in，故填该短语。5. 句意：请尽你最大努力完成所有作业，考试前仔细准备。短语try your best表示“尽你最大努力”，符合语境，且please后接动词原形，故填try your best。
【答案】1. in front of 2. asked his son to weigh 3. keep doing 4. took part in 5. try your best
【知识点】动词短语辨析；一般过去时；固定搭配
【点评】本题为短语填空题，考查常用动词短语的含义及形式变化（时态、原形），需学生结合语境和语法知识选择合适短语并变形，属于基础题型，适合巩固英语短语运用能力。
【难度系数】0.7

【分析】
1. 第1题：根据时间状语yesterday（昨天）确定句子用一般过去时，主语是it，be动词用was；结合固定搭配“it's one's first time to do sth”（某人第一次做某事），to后接动词原形，据此分析选项。
2. 第2题：理解句意“蚂蚁很小但很强壮，当有东西在它们________时，它们不会坐下或停下”，分析各选项介词短语的语义，匹配语境。
3. 第3题：考察固定搭配“ask sb to do sth”（要求某人做某事），需用动词不定式形式，据此选择。
4. 第4题：句中be动词是are，说明主语为复数；结合语境判断“话语、台词”的合适表达，匹配选项。
5. 第5题：根据描述的“八个简单动作（如张开双臂、抬头）”，观察插图内容，匹配符合的选项。
【解析】
1. 第1题：时间状语yesterday提示用一般过去时，主语it对应be动词was；“take part in”是固定短语，意为“参加”，to后接动词原形，因此选B。
2. 第2题：句意需要表达“在……前面”的介词短语，in front of符合语境，其他选项（by通过、between在……之间、on在……上）语义不符，因此选B。
3. 第3题：固定搭配“ask sb to do sth”要求用动词不定式作宾语补足语，因此选to play，答案为D。
4. 第4题：句中be动词are说明主语为复数，words表示“话语、台词”，符合语境；sentence为单数，name（名字）、song（歌曲）不合适，因此选A。
5. 第5题：描述的动作（张开双臂、抬头）对应插图A的武术动作，其他插图（B出拳、C舞狮、D赛龙舟）不符合，因此选A。
【答案】
1.B 2.B 3.D 4.A 5.A
【知识点】
一般过去时、介词辨析、固定搭配、名词辨析、图文匹配
【点评】
本题组考察基础英语语法、词汇及图文匹配能力，题目难度较低，适合巩固基础知识点，学生需掌握常见语法搭配和词汇词义。
【难度系数】
0.7