【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合语境、词性、音标、时态、固定搭配等知识解题。思路：1. 第1题，and连接并列谓语，主语people为复数，一般现在时，“举行”对应动词原形；2. 第2题，“肾脏”作定语修饰名词，用名词形式；3. 第3题，情态动词should后接动词原形，对应“行动”的动词；4. 第4题，begin to do sth结构，需填“贮存”的动词原形；5. 第5题，根据音标确定对应副词；6. 第6题，根据“归还图书馆”的语境，结合will后接动词原形确定；7. 第7题，修饰整个句子用副词，需将形容词sad转换为副词；8. 第8题，固定句式There's no harm in doing sth，需填名词；9. 第9题，此处需介词表示“包括”；10. 第10题，once提示一般过去时，需填动词过去式。
【解析】
1. hold：and连接并列动词，主语people为复数，一般现在时，“举行”对应hold；
2. kidney：“肾脏”修饰名词problems，用名词作定语，故填kidney；
3. act：情态动词should后接动词原形，“行动”对应act；
4. store：begin to do sth结构，“贮存”对应store；
5. Therefore：根据音标/'ðeəfɔ:(r)/，对应副词Therefore；
6. return：根据“一周后归还图书馆”的语境，return sth to...，will后接动词原形return；
7. Sadly：修饰整个句子用副词，形容词sad变副词Sadly；
8. harm：固定句式There's no harm in doing sth，意为“做某事没有坏处”，故填名词harm；
9. including：此处需介词表示“包括”，故填including；
10. trapped：once提示过去的动作，用一般过去时，trap的过去式为trapped。
【答案】
1. hold 2. kidney 3. act 4. store 5. Therefore 6. return 7. Sadly 8. harm 9. including 10. trapped
【知识点】
词汇拼写、词性转换、时态运用、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的运用，涵盖词性转换、时态、固定句式等基础知识点，侧重学生对常用词汇的语境运用能力，是典型的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确fewer和less的用法区别：fewer用于修饰可数名词复数，less用于修饰不可数名词。接着分析句子中的两个名词：第一空后是可数名词复数trees，需用fewer；第二空后是不可数名词pollution，需用less，据此选出正确选项。
【解析】fewer修饰可数名词复数，less修饰不可数名词。第一空后trees是可数名词复数，故用fewer；第二空后pollution是不可数名词，故用less，对应选项为D。
【答案】D
【知识点】形容词比较级（fewer/less用法）
【点评】本题考查英语中易混形容词比较级的用法，核心是区分可数与不可数名词对应的修饰词，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查英语词汇辨析与固定搭配的运用，解题思路如下：1. 先理解句意，确定第一空需填表示“版权”的名词，结合选项排除不符合语境的词；2. 回忆动词prevent的固定搭配用法，确定第二空的正确形式，最终选出答案。
【解析】句意：作为读者，我们应当保护作者的版权，阻止出版商未经作者同意就盗版复制作品。第一空，copyright意为“版权”，符合“保护作者权益”的语境；copies意为“副本”，不符合要求，故第一空选copyright。第二空，固定搭配prevent sb (from) doing sth表示“阻止某人做某事”，其中from可省略，因此此处需用动名词形式pirating，综上选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、固定搭配（prevent的用法）
【点评】本题侧重考查基础词汇和常用动词搭配，属于英语基础题型，需学生准确掌握核心词汇及固定用法。
【难度系数】0.6

【分析】本题考查主谓一致的用法，解题思路是：当“百分数+of+名词”或“half of+名词”作主语时，谓语动词的单复数形式需与of后面的名词保持一致。第一空of后的名词是students（复数），谓语用复数；第二空of后的名词是work（不可数名词），谓语用单数，据此选出正确选项。
【解析】1. 第一空：“70 per cent of the students”中，students是可数名词复数，根据主谓一致规则，“百分数+of+复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式，故填are；2. 第二空：“Half of their work”中，work是不可数名词，“half of+不可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，故填is。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、百分数作主语的主谓一致、half作主语的主谓一致
【点评】本题是主谓一致的基础题型，核心考点是“百分数/half + of + 名词”作主语时的谓语动词单复数规则，只要掌握该规则就能快速解题，难度较低。
【难度系数】0.2

【分析】首先理解句子句意：地球上所有的________事物需要水来维持________。接着辨析选项中的形容词：living可作定语（修饰名词）和表语，意为“活着的”；alive仅作表语，意为“活着的”；lively意为“活泼的”，不符合句意。第一空修饰名词things，需作定语，选living；第二空在系动词keep后作表语，表“活着的”状态，选alive，因此确定答案。
【解析】句意：地球上所有的生物都需要水来维持生命。第一空需作定语修饰名词things，表“活着的”，应用形容词living；第二空在系动词keep后作表语，表“活着的”状态，应用形容词alive，构成固定搭配keep alive（维持生命），lively意为“活泼的”，不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语中易混形容词的用法，重点区分living、alive、lively的词性和用法差异，以及固定搭配keep alive的运用，属于基础词汇题，难度适中，学生只要掌握词义和用法即可正确解答。
【难度系数】0.6

【分析】
首先明确易混动词的用法差异：rise是不及物动词，意为“起身、上升”，不能直接接宾语，过去式为rose；raise是及物动词，意为“提出、举起”，可直接接宾语，过去式为raised。其次，句子描述过去发生的动作，需用一般过去时，两个并列谓语动词形式要一致，结合语境匹配对应动词即可得出答案。
【解析】
1. 动词辨析：rise（不及物，起身，过去式rose）；raise（及物，提出，过去式raised）。
2. 时态判断：句子动作发生在过去，需用一般过去时，两个并列谓语均用过去式。
3. 语境匹配：第一个空表示“起身”，对应rose；第二个空表示“提出问题”，对应raised，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时；动词词义辨析
【点评】
本题考查易混动词rise与raise的用法辨析及一般过去时的运用，属于基础考点，需掌握动词的词性、词义及时态规则，难度适中。
【难度系数】
0.5

【分析】
做这类完成句子题，需先分析每个句子的结构和语义，回忆对应的英语固定句型、动词短语及语法结构（如不定式、主谓一致），再结合语境填写正确表达，确保语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 第一空考查“毋庸置疑”的固定句型，对应There is no doubt that...，故填There is no doubt；第二空“脱贫”的固定短语为get rid of poverty，故填get rid of。
2. 第一空“吸收”的动词短语是take in，主语Trees为复数，一般现在时用原形；第二空“从空气中”对应from the air，故分别填take in、from the air。
3. 考查固定结构It's important for sb to do sth，“保持平衡”是keep the balance，故填to keep the balance。
4. 考查固定短语“在……中扮演重要角色”play an important role in...，主语Traditional crafts为复数，一般现在时用原形，故填play an important role。
5. 考查结构be + adj + enough to do sth，“容纳数百万本书”是hold millions of books，故填to hold millions of books。
【答案】
1. There is no doubt, get rid of 2. take in, from the air 3. to keep the balance 4. play an important role 5. to hold millions of books
【知识点】
固定句型、动词短语、不定式结构
【点评】
本题为英语基础完成句子题，聚焦常用固定搭配、句型及语法结构的运用，考查学生对核心英语表达的积累，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.7