一、默写。
1
馨香盈怀袖
，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）
2
养怡之福
，可得永年。
（曹操《龟虽寿》）
3 亭亭山上松，
瑟瑟谷中风
。
［刘桢《赠从弟》（其二）］
4
岂不罹凝寒
？松柏有本性。
［刘桢《赠从弟》（其二）］
5 八方各异气，
千里殊风雨
。
（曹植《梁甫行》）
6 柴门何萧条，
狐兔翔我宇
。
（曹植《梁甫行》）
7 《庭中有奇树》中描写春日佳景的诗句：
庭中有奇树
，
绿叶发华滋
。
8 《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌主旨，表达对远行人的思念的诗句：
攀条折其荣
，
将以遗所思
。
答案：1. 馨香盈怀袖
2. 养怡之福
3. 瑟瑟谷中风
4. 岂不罹凝寒
5. 千里殊风雨
6. 狐兔翔我宇
7. 庭中有奇树 绿叶发华滋
8. 攀条折其荣 将以遗所思
9《龟虽寿》中，作者用比喻的修辞手法，举例说明生命终有完结，慨叹生命苦短的诗句：
神龟虽寿
，
犹有竟时
；
腾蛇乘雾
，
终为土灰
。
答案：9. 神龟虽寿 犹有竟时 腾蛇乘雾 终为土灰
10 刘桢的《赠从弟》（其二）中与陈毅诗中写的“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子：
冰霜正惨凄
，
终岁常端正
。
答案：10. 冰霜正惨凄 终岁常端正
二、诗歌鉴赏。
11 阅读《庭中有奇树》，完成后面题目。
（1）“此物何足贵？但感别经时”在全诗结构上有什么作用？请简要分析。
（2）这首诗写的是对远方亲人的思念，应该是伤感的，可为什么作者要写“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等繁荣旺盛的意象？
答案：11.（1）①卒章显志，点明诗旨；②诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感得到升华。
（2）以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等繁荣旺盛的意象，突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。
12 阅读《龟虽寿》，完成后面题目。
（1）“神龟”“腾蛇”在诗中有什么作用？
（2）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”为千古传诵名句。请简要分析其意蕴。
答案：12.（1）起兴作用。用神物也无法避免死亡的事实，说明生死是自然规律，从而引出人类更应珍惜时间、奋发有为的主题。
（2）运用比喻的修辞手法，抒发了诗人虽然年迈，但心中仍然拥有驰骋千里的万丈豪情，表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌。
13 阅读《赠从弟》（其二），完成后面题目。
（1）《论语》中说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有同学觉得这句话表达的意思与《赠从弟》（其二）中的“松柏有本性”所表达的意思一致。请你帮他说明其意。
（2）全诗主要运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情感？
答案：13.（1）都赞扬了松柏挺立风中不倒、历经严寒不凋(或：刚正坚贞、不屈不挠)的气质。
（2）象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。
14 阅读《梁甫行》，完成后面题目。
（1）诗中描绘了边海人民怎样的生活状况？
（2）本诗主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？
答案：14.（1）诗中描绘边海民在野外草莽中艰难求生，妻儿像禽兽般生活在山林险阻处，柴门破败，狐兔横行，生活极其困苦。
（2）主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人民的贫困生活。反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了诗人对下层人民的深切同情。
