4 下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是(3分) （）
① “君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。
② 相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③ 到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。
④ 君子、小人对举，成为对人品高下的评判。
⑤ “君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。

A.⑤④③②①
B.⑤①③②④
C.①④③②⑤
D.①③②⑤④

5 传统文化的丰富内涵和无穷魅力需要我们发掘，积极传承和发扬传统文化的精髓，是我们青春的使命所在。为此，班级组织了以“青春与诚信”为主题的综合性学习活动。（7 分）
（1）［追本溯源］《说文解字》中说：“信，诚也。从人，从言。”由此推测，“信”字的本义是。（2分）
（2）［社会之窗］请为下面的新闻拟写合适的标题。（不超过15字）（2分）

北青网8月24日 中国铁路客户服务中心官方网站发布公告，根据《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》，“老赖”（被执行人）被采取限制消费措施后，不得乘坐列车软卧、G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位。此项规定出台以前，“老赖”只受乘坐飞机、火车软卧、轮船二等舱等的限制，可以说，最高法新规的出台，进一步收紧了对“老赖”出行的限制，也明确地传递出这样一个信号：“老赖”只要厚脸皮就可以过好日子的时代已经一去不复返了。
（3）［采访人物］乔先生是盐城建湖的一名环卫工人，10月26日，他在路边打扫时，捡到一个装有15万元现金等的皮包，主动交给警察，送还失主。下面是校刊记者小语对他的采访。请你结合语境，补全对话。（3分）
记者小语：
乔先生：对中学生而言，比如对同学许下的诺言一定要履行，借钱要还，考试时不要作弊，将诚信落实在点滴行动中。

[2025 盐城建湖期中]青春修身,贵在坚韧正直、虚心向上。竹是文人品格的象征,更是青年修身的范本。品读下列有关竹子的古诗文,完成后面题目。(19 分)
[甲] 严郑公宅同咏竹①
杜 甫
绿竹半含箨②,新梢才出墙。色侵书帙③晚,阴过酒樽凉。
雨洗娟娟④净,风吹细细香。但令无翦⑤伐,会见拂云长。
[乙]竹似贤,何哉?竹本⑥固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道⑦;君子见其心,则思应用虚受⑧者。竹节贞⑨,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实⑩焉。
(选自《养竹记》,有删改)
[丙]江馆⑪清秋,晨起看竹,烟光日影露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃⑫,遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹。因而磨墨展纸,落笔倏⑬作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。总之意在笔先者定则也。趣在法外者,化机也。独画云乎哉?(选自《郑板桥集》,有删改)
[注释] ① 这是杜甫赴好友严郑公家宴饮时的同题之作。严郑公,即严武,曾任剑南节度使,受封郑国公。 ② 含箨(tuò):包有笋壳。箨,笋壳。 ③ 帙(zhì):包书的布套。 ④ 娟娟:美好的样子。 ⑤ 翦(jiǎn):同“剪”。 ⑥ 本:根。 ⑦ 体道:体悟仁德。 ⑧ 虚受:虚心接受。 ⑨ 贞:坚定。 ⑩ 庭实:这里指将竹子种植在庭院中,随时观赏。 ⑪ 江馆:江岸的馆舍,指作者所住的地方。 ⑫ 勃勃:这里指作者“因景生情”所产生的创作冲动。 ⑬ 倏:迅速,极快。
6 阅读甲诗,从视觉、嗅觉的角度赏析颈联。(3 分)

7 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2 分)
总之意在笔先者定则也

8 参考表格提示的方法,解释下列加点词。(4 分)

文言语句 | 方法借鉴 | 释义
--- | --- | ---
但令无翦伐 | [课内迁移法] 但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》) | (1)
则思善建不拔者 | [查阅词典法] ① 拔起;② 图1攻克,攻取;③ 变易,动摇。 | (2) (填序号)
趣在法外者 | [成语推断法] 妙趣横生 | (3)
则思砥砺名行 | [联系语境法] 联系“君子见其节”“夷险一致者”推断 | (4)
9 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1) 竹似贤,何哉?

(2) 胸中勃勃,遂有画意。

10 上面三则选文,作者对竹的写作侧重点各是什么?我们从他们笔下的竹中,能体会到怎样的精神品格?请结合诗文,谈谈自己的理解。(6 分)


三、青春·成长篇(31分)
(一) 青春的成长,离不开对时代新技术的理性认知与合理运用。面对AI,青年当如何辨明利弊、理性使用? 阅读下面的材料,完成后面题目。(13分)
[材料一]人工智能被认为是21世纪三大尖端技术之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展,在很多学科领域都获得了广泛应用,并取得了丰硕的成果,人工智能已逐步成为一个独立的分支,无论在理论还是实践上都已自成体系。
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它试图了解智能的实质,并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
人工智能是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科,主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机,使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。
[材料二]
2019—2025年中国人工智能产业市场规模及增速
□核心产业市场规模(亿元) ■带动产业市场规模(亿元)
◇核心产业市场规模增速(%)
18000
16000
14000
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0
2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年
1089 1513 1898 2340 2969 3715 4533
3822 5726 7442 11375 13940 16648
[材料三]教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育,进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。
《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景,明确各学段使用规范,确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习、推动教育管理智能化,同时严守数据安全、伦理道德底线。
[材料四]人工智能数据污染分为两类:一种是人为主观恶意去篡改数据,误导人工智能的输出结果;另一种是人工智能本身会海量地收集网络的庞大数据,其中不良信息如果没有被甄别删除掉,而是被当作可以信任的信息源加入算力中,输出的结果同样不可信任。
[材料五]记者近日在采访中发现,在一些初中学校,有些学生习惯了用AI写作业,被同学们称为“一搜党”。同时,AI也逐渐变成了“小助教”,让课堂有趣且高效。山东省德州市第一中学学生周楷(化名)说,他的物理老师会使用AI,将一些复杂的物理概念制作成3D(三维)模型,让抽象的概念具象化。
甘肃省张掖市高台县解放街小学教师徐迎春说,AI擅长“打直球”,从问题出发直接抵达结果。甘肃省张掖市高台县第四中学校长徐占吉告诉记者,学校已经开始使用AI辅助教师教学,例如,其内嵌的生成式人工智能系统会自动对学生上传的作业进行点评。
北京师范大学教授余胜泉表示,要认清AI的工具本质,利用其创造性,让AI真正赋能教学。
11 阅读以上材料,下列说法错误的一项是(3分) ()
A. 人工智能属于计算机科学,是21世纪前沿技术科学,旨在研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统。
B. 国家极为重视人工智能科学技术的发展,并以政策形式助推人工智能在基础教育中的积极应用。
C. 尽管人工智能算力强大,有海量的数据支撑,但其输出信息也未必可靠。
D. “AI无所不能”,所以,中小学生要用好AI,关键是要守好伦理道德底线。
12 请由材料二提炼出两条主要结论。(2分)


13 请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1) 人工智能是研究使用计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科。

(2) 在一些初中学校,有些学生习惯了用AI写作业,被同学们称为“一搜党”。