1.看图写数。
答案：1. 1 2 2 3
【解析】根据每幅图中左右两边物品的个数填空，感受数的分与合。
2. 找规律，填一填。
答案：2. 3 5 1
【解析】上面的数可以分成下面的两个数。
3. 传统文化 投壶游戏 投壶起源于周代的“射礼”。近年来，作为非遗体验项目出现在校园、博物馆及文旅活动中。2名同学在玩投壶游戏，现在要把4根“投壶筹”分给他们。
（1）每人都分到，可以怎样分？填一填。
（2）2名同学分到的“投壶筹”会同样多吗？（画“√”）
会(
√
) 不会(
)
答案：3. (1)1 3 3 1 2 2
(2)会(√)
【解析】根据4的分与合解答。
4. 新情境 昭通苹果 云南昭通苹果甜度好、口感脆，深受大家喜欢。
弟弟可能吃了几个？
答案：4. 弟弟可能吃了3个或4个。
【解析】根据5的分与合解答。5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。又因为姐姐吃的苹果比弟弟少，所以姐姐可能吃了1个，弟弟则吃了4个；姐姐也可能吃了2个，弟弟则吃了3个。
5.下图中的5只小兔住在两间房子里，每间房子都不能空着，你能替它们安排一下住法吗？
答案：5. ①号房住1只小兔，②号房住4只小兔；①号房住2只小兔，②号房住3只小兔；①号房住3只小兔，②号房住2只小兔；①号房住4只小兔，②号房住1只小兔。
【解析】根据5的分与合解答。5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。
6.算一算，填一填。
□=(
4
)个△
答案：6. 4
【解析】1个□可以分成2个○，1个○可以分成2个△，2个○可以分成4个△，即1个□等于4个△。
