【分析】
本题考查英语词汇的正确形式运用，需结合词性、固定搭配、非谓语动词及名词复数等知识点解题：1. 空格前为形容词，需使用imagine的名词形式；2. 考查表目的的固定结构，需用不定式；3. 考查keep的固定搭配，需用动名词；4. many后接可数名词复数，需转换miss的复数形式；5. 此处需指人的名词，需转换manage的名词形式。
【解析】
1. 空格前是形容词rich，形容词修饰名词，因此将动词imagine转换为名词imagination。
2. 固定结构do what sb can to do sth表示“尽某人所能做某事”，用于表目的，故填不定式to make。
3. 固定搭配keep doing sth意为“一直做某事”，因此填ask的动名词形式asking。
4. many后需接可数名词复数，miss作“失误”讲时为可数名词，复数形式是misses。
5. 此处需要表示人的名词，manage对应的指人名词是manager，意为“经理”，符合语境。
【答案】
1. imagination 2. to make 3. asking 4. misses 5. manager
【知识点】
词性转换、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，围绕词性转换、非谓语动词及固定搭配等核心考点，难度适中，能有效考查学生对基础词汇和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.3

【分析】首先回忆英语中固定搭配“be worth doing”的用法，该结构中动名词用主动形式表达被动含义，意为“某事值得做”。题目需要填入be worth后的正确形式，需判断选项中符合该搭配的形式，从而选出答案。
【解析】“be worth doing”是固定短语，意为“值得做某事”，其中动名词doing用主动形式表被动意义，无需使用被动形式。本题空格处需作be worth的宾语，因此应使用visit的动名词形式visiting，对应选项B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；非谓语动词
【点评】本题考查基础英语固定搭配的运用，需牢记“be worth doing”的非谓语搭配规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查固定短语的用法，需明确pay attention to中to为介词，后接动词时要用动名词形式作宾语，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
固定搭配pay attention to意为“注意”，其中to是介词，不是不定式符号，其后接动词时需用动名词（doing形式）作宾语。选项A为动词原形，B为过去式，C为不定式，均不符合要求；D为动名词improving，符合搭配规则。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配；动名词用法
【点评】
本题考查基础固定短语的用法，属于英语学习中的常考知识点，只要掌握pay attention to后接动名词的规则，就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
先理解句子语境：年轻艺术家侯子超因有创意且感人的绘画作品获得高度的某事物，需结合选项词义和固定搭配判断。
【解析】
翻译句子：年轻艺术家侯子超因其富有创意且感人的绘画作品获得高度________。分析选项：A.achievement意为“成就”，多指向具体成果，不符合语境；B.praise意为“赞扬”，“high praise”是固定搭配，表“高度赞扬”，契合语境；C.courage意为“勇气”，与绘画作品的评价无关；D.standard意为“标准”，不符合语义逻辑。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题考查名词词义辨析及常用固定搭配，需结合语境和词汇搭配知识作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】先观察句子谓语动词形式，cares是第三人称单数，说明主语需符合单数概念；再结合句意“我深爱父母，因为父母都很关心我”，排除表否定的选项；接着分析各选项的主谓一致规则：both...and连接主语时谓语用复数，与句中单数谓语不符，排除；either...or表选择不符合句意，not only...but also遵循就近原则，符合语法和句意要求，据此选出答案。
【解析】本题考查并列连词的用法及主谓一致。首先，句子谓语动词cares为第三人称单数形式，说明主语需为单数概念。逐一分析选项：A. either...or意为“要么…要么”，表选择，不符合“父母都关心我”的句意，排除；B. both...and意为“两者都”，连接两个主语时，谓语动词需用复数形式，与句中单数谓语cares不符，排除；C. neither...nor意为“既不…也不”，表否定，不符合句意，排除；D. not only...but also意为“不仅…而且”，连接主语时遵循就近原则，谓语动词形式由靠近它的主语决定，此处靠近的主语是my mother（第三人称单数），故谓语用cares，符合句意和语法规则。因此选D。
【答案】D
【知识点】并列连词；主谓一致
【点评】本题结合句意考查并列连词的用法，重点需掌握不同并列连词的主谓一致规则，尤其是就近原则的应用，属于英语基础考点题。
【难度系数】0.6

【分析】首先明确题干语境：科学家们尽力关注每一个细节，强调细节对航天任务的重要性。接着逐一理解各选项谚语的含义，匹配与细节重要性相关的谚语即可选出答案。
【解析】先分析题干：对话围绕北斗卫星新成员发射展开，提到科学家尽力注意每一个细节，说明细节对航天任务至关重要。再分析选项：A项“it never rains but it pours”意为“不鸣则已，一鸣惊人”，与细节无关；B项“a miss is as good as a mile”意为“失之毫厘，谬以千里”，强调微小失误会造成巨大影响，契合重视细节的语境；C项“a friend in need is a friend indeed”意为“患难见真情”，与话题无关；D项“the grass is always greener on the other side”意为“这山望着那山高”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语谚语辨析；语境理解
【点评】本题结合科技话题考查英语谚语的含义及语境运用，需要学生准确掌握常见谚语的意思，并结合题干语境进行匹配，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
首先通读短文，明确短文围绕“参观城市历史交通博物馆”展开，先梳理方框内词汇的词义与词性：passengers（乘客，名词复数）、impressed（使印象深刻，动词过去式）、railways（铁路，名词复数）、suits（适合，动词第三人称单数）、mention（提及，动词原形）、at all times（始终，短语），其中有一个多余。接着逐个分析每个空的句子结构与语境需求，匹配对应词汇：1空需与交通相关的名词，2空需动词第三人称单数，3空需表示人物的名词复数，4空需动词原形，5空需动词过去式，同时排除多余短语at all times。
【解析】
1. 句意为“它展示了我国过去的许多老照片和故事”，结合交通博物馆主题，需选表示交通相关的名词，方框中railways（铁路）符合语境，故填railways。
2. 句意为“它完美______对当地历史感兴趣的青少年”，主语it为第三人称单数，需动词第三人称单数形式，suits（适合）符合语境，故填suits。
3. 句意为“老照片里许多微笑的______展示了他们快乐的旅行时刻”，结合“旅行时刻”，需选表示人物的名词复数，passengers（乘客）符合语境，故填passengers。
4. 句意为“我不需要______所有展品”，need not后接动词原形，mention（提及）符合语境，故填mention。
5. 句意为“但它们的特殊魅力真的______我”，需选动词作谓语，impressed（使印象深刻）符合语境，故填impressed。
【答案】
1. railways 2. suits 3. passengers 4. mention 5. impressed
【知识点】
词语运用、词汇辨析、动词用法
【点评】
本题考查学生对词汇的词义、词性及语境的理解，要求结合短文语境匹配合适词汇，是基础的词语填空题，难度适中。
【难度系数】
0.7